二、汉字录入(10分钟)

　　录入下列文字，方法不限，限时10分钟。

　　[文字开始]

　　万维网(World Wide　Web简称Web)的普及促使人们思考教育事业的前景，尤其是在能够充分利用Web的条件下计算机科学教育的前景。有很多把Web有效地应用于教育的例子，但也有很多误解和误用。例如，有人认为只要在Web上发布信息让用户通过Internet访问就万事大吉了，这种简单的想法具有严重的缺陷。有人说Web技术将会取代教师从而导致教育机构的消失。

　　[文字结束]

　　三、Windows的基本操作(10分)

　　1.在考生文件夹下创建一个BOOK新文件夹。

　　2.将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下，并命名为syad.doc。

　　3.将考生文件夹BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“隐藏”和“只读”属性撤消，并设置为“存档”属性。

　　4.将考生文件夹下JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件移动到考生文件夹中。

　　5.查找考生文件夹中的anews.exe文件，然后为它建立名为RNEW的快捷方式，并存放在考生文件夹下。

　　四、Word操作题(25分)

　　1.打开考生文件夹下的Word文档WD1.DOC，其内容如下：

　　[WD1.DOC文档开始]

　　负电数的表示方法

　　负电数是指小数点在数据中的位置可以左右移动的数据，它通常被表示成：N=M?RE，这是，M称为负电数的尾数，R称为阶的基数，E称为阶的阶码。

　　计算机中一般规定R为2、8或16，是一常数，不需要在负电数中明确表示出来。

　　要表示负电数，一是要给出尾数，通常用定点小数的形式表示，它决定了负电数的表示精度;二是要给出阶码，通常用整数形式表示，它指出小数点在数据中的位置，也决定了负电数的表示范围。负电数一般也有符号位。

　　[WD1.DOC文档结束]

　　按要求对文档进行编辑、排版和保存：

　　(1)：将文中的错词“负电”更正为“浮点”。将标题段文字(“浮点数的表示方法”)设置为小二号楷体GB_2312、加粗、居中、并添加黄色底纹;将正文各段文字(“浮点数是指……也有符号位。”)设置为五号黑体;各段落首行缩进2个字符，左右各缩进5个字符，段前间距位2行。

　　(2)：将正文第一段(“浮点数是指……阶码。”)中的“N=M?RE”的“E”变为“R”的上标。

　　(3)：插入页眉，并输入页眉内容“第三章 浮点数”，将页眉文字设置为小五号宋体，对齐方式为“右对齐”。

　　2.打开考生文件夹下的Word文档WD2.DOC文件，其内容如下：

　　按要求完成以下操作并原名保存：

　　(1)：在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”;计算各考生的平均成绩插入相应的单元格内，要求保留小数2位;再将表格中的各行内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。

　　(2)：表格列宽设置为2.5厘米，行高设置为0.8厘米;将表格设置成文字对齐方式为垂直和水平居中;表格内线设置成0.75实线，外框线设置成1.5磅实线，第1行标题行设置为灰色-25%的底纹;表格居中。