5. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
试题要求如下：
(1)为文章加上标题：《DOS操作系统的恢复》，格式为3号字，宋体、粗体，并有下划线；
(2)所有的出错信息都用小五号、黑体表示，但其他的英文字体不变；
(3)纸张大小选为16开，行跨度选为20榜。重排本文。
DOS操作系统主要由IBMBIO.COM(基本输入、输出系统)、IBMDOS.COM(文件管理系统)和COMMAND.COM(命令处理系统)三个核心文件加一个BOOT(引号程序)组成，其中只要有一个文件被用户删除或破坏了，DOS操作系统便无法再正常启动，并在屏幕上显示如下出错信息：
Non-System disk or disk error
Replace and strike and key when ready
意即盘上没有两个隐含系统文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM
或再显示如下出错信息：
Bad or missing command Interpreter
意即盘上没有COMMAND.COM系统文件，这种错误是初学者会经常遇到的，因此，我们介绍两种恢复DOS操作系统的方法，供学员参考借鉴。
第一种方法： 利用FORMAT命令重装DOS系统。
操作步骤：第一步：将一张DOS系统软盘(盘上要有FORMAT.COM文件)插入A 驱动器上，然后冷启动或热启动，直至出现DOS提示符A〉；
第二步：键入命令：A〉FORMAT C：/S(表示对硬盘C格式化，并将三个核心文件同时装入硬盘)。
缺点：该方法将使原硬盘上所有内容破坏，因而使用时要特别慎重。
第二种方法： 利用SYS命令恢复隐含文件。
操作步骤：第一步：插入一张DOS系统软盘(盘上有SYS.COM文件)到A驱动器上，然后冷启动或热启动，直至出现DOS提示符A〉；
第二步：键入命令：A〉SYS C：(表示将两个隐含核心文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM装入硬盘)；
第三步：键入命令：A〉COPY A：\\COMMAND.COM C：\\(将A盘上COMMAND.COM核心文件复制到硬盘目录上)。至此，DOS的三个核心文件在盘上重新生成。
优点：该方法可避免原有硬盘上的数据丢失。
比较以上两种恢复DOS系统方法，显然后一种方法更为妥善、周全，因而，学员可根据情况，灵活运用，熟练掌握。
6. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①按下面文字指出的字型和字体输入下列文字，并加上段落标志，并以w2.doc为文件名保存在考生文件夹下。
●五号宋体字体
●四号仿宋字体
●20磅楷体字体
●14磅隶书字体
②将上列内容复制两次，并将复制的内容连成一个段落，以w2b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
7. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
请按Word表格形式制作表格。
①制作一个四行三列的表格，要求表格的各单元宽为4.8厘米，并按如下所示的表格样式对表格进行必要的拆分和合并操作，并以w1.doc为文件名保存在考生文件夹下。
②复制上列表格，并将复制的表格中的第一列删除，各单元格的高修改成20磅，并以w1b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
8. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
输入下面的汉字内容，并将输入的汉字复制1份，生成二个自然段，并以w3.doc为文件名保存在考生文件夹下。同时将w3.doc的文件内容另存以w3b.doc为文件名保存在考生文件夹下。w3.doc文件的排版要求是(1)、(2)小题；w3b.doc文件的排版要求是(3)小题。
输入的汉字内容是：
随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
(1)将第一自然段的字体设置成宋体，字号设置成三号字，段落格式设置成为左缩进1厘米，右缩进3.6厘米、特殊格式选首行缩进1厘米。
(2)在第二自然段前加上项目符号“◆”，其段落格式设置成前间距24磅、段后间距为12磅，对齐格式设置为右对齐、行距设置成3倍行距。
(3)w3b.doc文件在页面视图方式下分成如下二栏，栏间距设置成5厘米，各栏居中对齐的方式排版和保存。
随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
9. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
输入下面的汉字内容，并将输入的汉字内容复制一份，各成一个自然段，分别对各段落按以下要求排版(数字全角)，并以w3.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的汉字内容为：
全国计算机等级考试一级Windows于1999年4月首次开考。
①将第一自然段的段落格式设置成：左缩进4厘米，右缩进4.6厘米，特殊格式选首行缩进0.8厘米，字体设置成宋体，字号设置成三号。
②将第二自然段的段落格式设置成：对齐方式为右对齐、行距为两倍行距、段前间距为30磅、段后间距离为18磅。
③将上面输入的汉字内容另存一个文件，以w3b.doc为文件名保存在考生文件夹下。将内容分成两栏，栏间距离为2.7厘米、各栏的对齐方式为居中进行排版。
10. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
请按Word表格形式制作表格。
①设计与下列2行4列表格相同的表格，各列的宽是4厘米、行高30磅，并填入相应的娄字，其字体设置成Times New Roman、字号设置成5号、字体格式设置成加粗和斜体，以w4a.doc为名存盘，以w4.doc为文件名保存在考生文件夹下。
②设计表格各列的宽是5厘米，并填入相对应的英文字母(要求使用半角字符)，其字体设置成Times New Roman、字号设置成五号字，并以w4b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
11. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①按要求输入下列文字或字符(数字用全角)，并将该段文字复制二份，每份各占 一个自然段，组成一个三自然段的文件，各自然段按下列要求排版，排版后以w2.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的文字内容如下：
全国计算机等级考试一级Windows于1999年4月首次开考。
(1)将第一自然段字体设置成宋体，字号设置成五号进行排版。然后将“Windows”的字体设置成Times New Roman，字号保持不变，字体格式为斜体。将“1999年4月”的字体设置保持不变，字体格式设置成粗体加下划线。
(2)将第二自然段的字体设置成宋体，字号设置成五号进行排版。然后将“全国计算机等级考试一级”的字体设置成黑体，字号保持不变；将“Windows”的字体设置成Algerian，字号保持不变；“1999年4月”的字号设置保持不变，字体格式设置成粗体。
(3)先将第三自然段的字体设置成宋体五号、然后将“全国计算机等级考试一级”的字体设置成楷体_GB2312，字号保持不变；将“Windows。”的字体设置成Courier New，字号保持不变；将“1999年4月”的字号设置保持不变，字体格式设置成斜体。
②将上面文件(w2.doc)的内容复制到一个新文件中，并将复制的内容连成一个段落，以w2b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
12. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，并以w7.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的文字内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w7.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并连成一个段落，字号设置成四号、字体设置成楷体_GB2312，并以w7b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
③将上面文件(w7b.doc)的内容复制到一个新文件夹中，字体设置成宋体、字号设置成三号、字体格式设置成斜体，并以w7c.doc为文件名保存在考生文件夹下。
13. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①按照下列3行4列表格设计一个相同的表格，各列宽是2厘米，字体设置成宋体、字号设置成五号，并以w5.doc为文件名保存在考生文件夹下。 支出1 支出2 支出3
单位1
单位2
②复制上面3行4列的表格，并将复制出的表格各列的宽改为3厘米。根据下列模 式修改各表格项，将表格的字体设置成黑体、字号设置成四号，并以w5b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
14.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，将字体设置成宋体、字号设置成五号。段落格式设置成：左缩进1厘米、行距为1.5倍行距，对齐格式设置成两端对立，编辑排版后以w6.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w6.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并连成一个段落，段落各式设置成：左缩进1.9厘米、右缩进4.5厘米、行首悬挂缩进1.3厘米、行距为单位行距，而字体字号、对齐格式保持不变。编辑排版后以w6b.doc为文件名保存在考生文件下。
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
③将上面文件(w6b.doc)的内容复制到一个新文件中，在页面视图方式下分成如下三栏，栏间距设置为0厘米，段落设置：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，并以w6c.doc为文件名保存在考生文件下。
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。 15.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，并以下列格式进行分段，并且要求字体设置成宋体，字号设置成五号，对齐方式为居中，编辑后的文字以w9.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的文字内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w9.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并将所有文字连接成一个段落，字体字号保持不变，对齐格式为两端对齐，并以w9b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
③将上面文件(w9b.doc)的内容复制到一个新文件中，并将文中的“计算机”全部替换为字体设置成黑体、字号设置成三号、字体格式为粗体的“计算机”，并以w9c.doc为文件名保存在考生文件夹下。
16.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，字本设置成宋体，字号为五号。段落格式设置为：左缩进2厘米、行距为最小值，对齐方式为两端对齐，并以w8.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w8.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并按照下列格式排版，以w8b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
(1)将第一自然段的段落设置成：左缩进2.9厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式为首行缩进1厘米，对齐格式选两端对齐。
(2)将第二自然段的段落设置成：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式选无，对齐格式选居中。
(3)将第三自然段的段落设置成：左缩进2.9厘米，右缩进3.2厘米，特殊格式为首行缩进1.3厘米，对齐格式选两端对齐。
(4)将第四自然段的段落设置成：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式选两端对齐。字体格式为粗体加下划线。
③将上面文件(w8b.doc)的内容复制到一个新文件中，并将文件中的“第二文化”全部替换成字体格式为斜体加下划线的“第二文化”，并以w8c.doc为文件名保存在考生文件夹下。
17.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①输入下列文字，并采用与下列文字相同的项目符号和分段格式，字体设置为宋体，字号设置为五号。段落格式：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式选悬挂缩进1厘米，对齐方式为两端对齐，以w14.doc为文件名存在考生文件夹下。
需输入的文字如下：
●随着计算机的广泛应用，
●世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
②拷贝上面文字，并设计成与下面相同的项目符号和分面可靠式，段落格式为：左缩进0厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式选悬挂缩进1厘米，对齐方式为居中，以w14b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
◆随着计算机的广泛应用，
◆世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
■随着计算机的广泛应用，
■世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
■随着计算机的广泛应用，
■世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
√随着计算机的广泛应用，
√世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
