取得了地方政府的支持，为办好考试创造了条件。
令人忧虑的问题
1.考试内容的问题
考试是指挥棒，考什么？如何考？影响很大。计算机能力包括基础知识和操作技能，这不是通过一张标准化考卷就能考出来的。许多计算机教育工作者对使用标准试卷进行考试表示怀疑，就是因为看到有人虽然在考试中侥幸过关，却依然不会使用计算机，这让计算机考试蒙上功利主义的色彩。
对于NCRE这样的“大船”，的确难以掉头，考试内容与实际应用仍然存在脱节的问题。尽管不断调整，但依然没有对症下药的办法。虽然NCRE有上机考试，但它也存在问题，上机评分系统有死板及误判的缺点，而且有机可乘，可以蒙混过关，例如考生根本不会编程、不会编译、不会运行，但只要会编一个结果文件就能轻而易举地得到满分。因此，潜在的问题仍然是考试的内容陈旧，不易考核出学生的实际技能，这应当引起我们的高度关注。一旦它的分数贬值，证书失信，这样的考试就没有意义了。
2.培训辅导的问题
NIT是培训与考试紧密结合的，它的教育目标和考核目标是统一的。然而NCRE的考试和培训是分离的，“教考分离”有好处，但培训工作放任自流也会让弊端孳生。于是社会上的培训点十分兴旺。现在看来，有些培训对上机能力的提高是有帮助的，但培训中存在的问题一是应试蒙题，二是图利赚钱。我们不反对培训市场的商业运作，但是为了赚钱而找捷径，为考生提供应试窍门，削弱了真正的能力训练，猜题、压题、找上机的漏洞成为培训的法宝，让考生轻易过关，助长了学习的浮躁情绪。
3.考场纪律的问题
NCRE的考试纪律是相当不错的，基本没有发生大型违纪事件。但是，考试作弊像病毒一样难以根除，而且有隐蔽化、现代化、多样化的趋势。据某省统计，作弊率约为0.31%。其中夹带、抄袭、传条占50.28%，笔试替考5.45%，上机替考40.60%，呼机、手机作弊3.67%。上机作弊方式有：使用无效身份证替考，相互输入准考证号替考，使用已考的准考证重复上机替考等。本来上机考试是NCRE的生命线，如果上机可以作弊，那考试还有什么价值？因此除加强诚信教育外，对上机考试系统必须加大投入，堵塞漏洞，做到“无弊可作”，这应该是可能做到的。
4.考试竞争的问题
目前计算机考试领域处于战国时代，竞争激烈。除三种主要考试外，还有许多。例如信息化工程师认证考试、CIW认证考试、电子商务师认证考试，劳动与社会保障部职业技能鉴定中心的计算机及信息高新技术考试，再加上微软认证、Lotus认证、Sun认证、Java认证、Cisco认证、Oracle认证、IBM认证、HP认证等，几乎覆盖了计算机应用的各个领域。这种情形是不可避免的，可以通过市场竞争优胜劣汰。
但是有许多是低水平、同类型考试的重复。例如，许多省还有自己的“计算机统一考试”，大学生必须参加“我国高校计算机联考”，干部必须参加“职称计算机考试”，地方保护主义使得考试山头林立、互相挤兑，让学生无所适从，简直是种灾难。
愿计算机考试健康成长
要培养人才就离不开考试，取消考试是不实际的。其实，国外的考试也很多。曾经作为世界工厂的英国、美国、日本，哪个不是得益于发达的大学教育和职业技术教育？哪个没有完善而多样的考试制度？今天活跃在各条战线的精英们，许多人是恢复高考后选拔出来的人才。我们正进入高科技时代，竞争上岗、择业求职、晋升职务、评定职称，没有考试行吗？
计算机考试不会在短期内消失。我们对计算机考试的成绩不要估计太高，不要把它说成“为国家培养了数百万专门人才”，对它的问题宁可看严重些，当然绝非一无是处。
十多年来，我们一直关注计算机考试的利弊。到目前为止，它仍然利大于弊，这已为事实证明。但是，一定要警惕哪一天它出现弊大于利的危险。例如，质量下滑、替考成风、证书贬值，这些都不是不可能的。今天，教育领域已经不是一片净土，剽窃论文、学术造假、考试作弊、伪造学历的事情时有发生。这些腐败之风必然会影响各种各样的社会考试。让我们居安思危、警钟长鸣，祝愿计算机考试兴利除弊、健康成长，为我国计算机普及作出更大的贡献。
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