湖南省2006年下半年全国大学英语四六级考试(CET4、6级)报名正在进行，本月18日截止。从本次考试起，CET4、6级考试一律不接受社会考生报考。
据潇湘晨报报道，部分高校原已发文将英语四级成绩与学位证挂钩，并规定离校1年内仍可补考的、以及部分实行弹性制、学分制专业，且符合学校规定的考生，本次可由学校提供考生的基本信息和在校学籍成绩，并通过办理相关手续另行处理。
省教育考试院近日就此明确表示：明年起将不再处理此类非在校学生的遗留问题，并建议学校按照教育部要求，废除四级成绩与学位证挂钩的规定。
湖南一些高校正在低调酝酿推进“脱钩”，种种迹象表明，该省沿用多年的大学英语四级与学位挂钩的坚冰正在慢慢消融。
高校低调进行脱钩改革
在被问到有关四级成绩是否与学位脱钩时，湖南师大与中南大学教务部门的回答都比较谨慎。师大教务处表示，学生四级考试必须在395分以上才能拿到学位证，而中南大学考试中心表示该校学生需达到420分才行。
湖南大学也很低调，尽管该校正在推进有关四级考试与学位证挂钩的改革。该校教务处一负责人明确表示，现在应该淡化四级考试成绩与学位证挂钩。该校目前在大二最后一学期增加一次英语期末考试(以前只要参加四级考试)，学生只有各学期英语成绩都及格才能拿学位证。而英语课正是所有必修课中学分最多的课之一，学生必须通过学校组织的考试，对英语水平的要求其实并未降低。
湖南省教育考试院一相关负责人说，取消四级与学位证挂钩并不是不要学好英语，不用考大学英语四级了，各校可以根据实际情况划定一条线，不一定是425分为过级。
四六级“捆”住部分大学生
对于部分学生来说，要通过四级考试也许有些困难。说起这，出身云南边远山区、已从国防科技大学毕业1年多的杨争还一副苦大仇深的样子，“奋战四级的那段日子真是暗无天日，知道自己过了后就与英语恩断义绝了，一辈子都不想记单词了。”
“大二整整一年，我的眼里都只有ABC，几乎所有时间都花在学习英语上。”师大学生张鹏飞拿出那本被翻得不成形状的四级词典说。据调查，绝大部分大学生把很大一部分学习时间放在四六级上面，特别是在大二，因为四级不过就将拿不到学位证。
长沙市河西一高校学生甚至说，四、六级是否过了，是高校里继贫富差距后的又一道两极分化的分水岭：四、六级过了的就像进了天堂，没有通过考试的，在心里都觉得低人一等。
挂钩还是脱钩的法理之争
大学英语四、六级考试是由国家教育部主持的全国性教学考试，1987年起正式推出。因为是全国性的大学英语水平测试，不少高校不约而同将四级考试与发放毕业证、授予学位挂钩。这是否有其法理依据呢？
2005年，武汉理工大学2001级600多名学生因为未过英语四级而没有获得学士学位，其中5名学生因此将母校告上法庭，控辩的焦点正是学校将学位授予与四级挂钩是否合法。学生一审败诉后提出上诉，今年5月被驳回，维持原判。但这些学生认为，教育部及相关法律都没有规定必须通过四级才能获得学位。
但根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，学校可制定授予学位的工作细则，学位授予是对学位获得者学习成绩和学术水平的客观证明，学校有权对学生质量作出规定和要求，只要不违法且告知了学生，学校作出的决定也是合乎规定的。
近年来，由于四级与学位挂钩屡遭诟病，包括北大、复旦等几十所高校已经开始“脱钩”。专家认为，国家应尽快制定学位法，对学位授予制度予以全面系统的规定。
社会需求使四六级热不会降温
作为一种语言工具，英语的重要性显而易见。“绝大多数学生并不是仅仅奔着学位而学英语，他们希望多学点知识来武装自己。”湘潭大学教务处一负责人认为。
“学校不要求，但社会有要求啊！英语在今后的工作和生活中都将起到很重要的作用，学中文的可以通过英语零距离与外国文学接触。还有，今后我们要在中外合资企业或跨国企业工作，去应聘时起码也该有张四级证书吧。”湖南大学大三学生申婷说，学好英语将终身受益。
“四级是否与学位证挂钩我不是很关心，挂钩脱钩对我来说都一样，我会很努力地学习英语，这也是对自身能力的提升。”成绩优秀的湖南大学电气院学生张强这样说。(胡力丰 徐美)
记者手记：让英语学习回归本原
从小，我们就被告知：英语很重要。从小学、中学直到大学，还有中考、高考，大学英语四、六级考试，到就业后的职称英语考试等，几乎形成了一个庞大的全民英语教育系统。作为整体国民教育和全面素质教育中的一部分，作为一种语言工具，英语的重要性显而易见。
然而，事实表明，现行英语教育的效果和回报与其投入在某些方面并不相称，很多时候被演绎成为“为学英语而学英语”，这显然就丧失了学习语言的本来意义。从这一点来看，英语学习应该回归本原。
