答案及解析

　　1.D。第二、三句是对欧美争取中国支持的解释，即列出了两条理由：中国温室气体排放量大；不受《京都议室书》的条约约束，故选D。

　　2.D。此题采用排除法，根据题意，提到了“大师”带给社会的意义，但并不包含没有大师社会就不可能进步的意思，故排除A，由此，也很容易排除B项。根据“但人为的学科分割，根本不可能产生‘大师’，只能产生各科‘专家’”可知，C项错误，故D项正确，符合题意。

　　3.D。此题关键在于理解作者认为的话，作者从客观的角度对事实进行了分析，并没有发表谁对谁错的见解，因此，A项错误。作者对于媒体是否应过多批评并无表态，故排除C项。根据最后一句话，香港的标准是否与内地情形相符是见仁见智的，可知C项错误。只有D项正确理解了作者的观点。

　　4.D。注意题干要求选出符合这段话表达的主要观点的选项，从题干中“通过……通过……使……有……”的句式和内容可知，这段话强调的是目的，即人文教育的目的包括在人性、人格等方面的提升，故正确答案为D。

　　5.B。B项概括最为准确、全面，A、C、D三项都比较片面，故正确答案为B。