三、试题类别

　　综合分析类

　　四、考察要素

　　综合分析能力

　　五、答题思路

　　是什么?-怎么看?-怎么做?

　　六、答题要点

　　由于这则权威数据的发布导致“大学无用论”抬头，可以理解，但是我们要用理智的头脑来思考这则数据所反映出来的问题，它其实说明的不是“读书无用”，而是说明随着我国国民经济日新月异快速发展，折射出的深层次问题即随着社会进步与发展，各种劳动要素正趋向于平等的流动；引起的讨论应该是，“还有哪些不平等需要抹平？这样的收入差距是否还是过大？农民工的收入是否真的反映了他们的劳动付出？”因此对于这个现象，我们绝不能简单地表面化看待，应该全面地辩证地思考这个问题。对此，有以下几点看法：

　　第一，读书毫无疑问是非常有用的，而且终生受用。这与我们国家倡导的建立学习型社会是一致的。读书可以让一个人知识充备、全面素质提高、更好地做好各种工作，对于一个人的长远发展有利无弊，而且对于企业的创新、社会的进步、国家的发展都是有着极为重要的意义。而且大学是走向社会的直接平台，在大学不仅可以学习精深的专业知识，也能够锻炼实践能力和人际沟通能力等综合素质。大学可以称之为是为国家培养人才的高深殿堂。

　　第二，大学生要端正自己的择业观，先就业后择业，通过逐步历练自己的实践能力和人格品质，再选择更合适自己的工作岗位，不应一味地看重待遇。

　　第三，政府也要加大宏观调控力度，加快收入分配改革，促进公平与效率均等，这样才可以解决题中所述的人才待遇问题。

　　综上所述，我们要全面客观地看待这个问题，并注重问题的本质与核心所在，共建和谐社会。