答题坚持几个原则
要“专注”,找“支点”,重“心态”
蔡荣盛（厦门松柏中学教科室主任）
    高考时怎样才能多拿分、拿高分？松柏中学教科室主任蔡荣盛老师认为答题过程中最重要的是“专注”。蔡荣盛老师建议把握下面几点：
一题入手找到“支点”
    拿到试卷后，有的学生会利用前5分钟不能动笔的时间通看一遍试卷。但是，对于容易紧张和对该学科信心不大的考生，这样的举动更容易增加紧张感，从而影响发挥。
    因此，在这5分钟里，不必急于通览试卷，可以仅从一个题入手，找到最光明、最有信心的点。考生在发现“这题不难”，有了一个信心支点后，心态会稳定许多，做起试卷来也更得心应手。可以说，这种方法有着“定海神针”的效果。
一慢一快规范书写
    “一慢一快”指的是审题要慢，答题要快。在以快为上的前提下，要稳扎稳打，规范书写，确保准确。
    经过高三一整年的训练，同学们大多都能比较快地解答。但往往在考场上，因为紧张会匆匆动笔作答。这样做的后果不仅是浪费了时间、增加心理压力，也可能把试卷涂得乱七八糟，影响卷面整洁，影响评卷。
先易后难合理安排
    同学们可以根据自己的解题习惯和基本功，控制处理每个题目的时间。具体在答题时，可借鉴老师的指导意见。
    先易后难，学会规避难题。遇到难题，可先绕开做其他题，不要纠缠在小细节上。此外，新课改后，高考题都设计得很精美。在答题时，大家可先“剥开美丽的外包装”，仔细品味它的实际考核内容。若一时不能取得一般思路，可以化抽象为具体。
先熟后生先同后异
    答题顺序上还可坚持以下原则：先熟后生；先同后异。先做同科同类型的题目。先小后大。先做信息量少、运算量小的题目，为解决大题赢得时间。先点后面。有的科目的考题呈现为多问渐难式的 “梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。先高后低。即在考试的后半段时间，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”。力争考试效果“最大化”。
最后时间重点突破
    每科考试的最后15分钟，监考老师都会友善提示大家时间。在这个时候，大约有1/3的考生会开始紧张，尤其是理科生。如果这15分钟里，大家因过于紧张而答不好题，那么时间就白白浪费了。
    在考场上，心态十分重要。同学们要做到不慌不忙、从容应对、张弛有度，切不可患得患失。
    在听到15分钟提醒后，如果还有题没做完，这时，大家可换一种心态。即是将“亏”转变为“赚”。要想着“我多赚了几分”而不是“又亏掉多少分”。这样转变心态后才能稳下来，逐点攻破。
    此外，在高考的这两天时间里，大家还要注意：
    第一，考完一科后，不要和同学对答案，不要再想这一科。
    第二，不刻意改变自己的习惯，包括生活习惯和答题习惯。如果之前已经习惯在晚上11点多睡觉，那么，这两天可以看书到10点，之后听一点轻音乐，到10:30左右再上床休息。不必更多提前，否则可能适得其反，导致睡不着。解题时，如果同学习惯了慢，就不要突然提高速度，那样会导致答题不准确。
    第三，尽量不制造让自己紧张的氛围。碰到一时的突然紧张，要学会分散注意力、舒缓情绪。考试时发现试卷有问题也不要紧张，要及时跟监考老师反映。
应考锦囊
   A.笑对考场。心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。微笑和自信是相对应的，自信会使人微笑，微笑反过来也可以增强自信。考场遇到同学面带微笑，打打招呼可以相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，点头问好，老师也自然会回以笑容，对考场的陌生感、紧张感就会不知不觉地消失。
   B.坦然以对。考试的时候紧张是很平常的事，适当的紧张感有利于提高答题效率，反而是好事。所以当你进入高考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的。坦然以对，紧张会自然消失。
   C.持平常心。无论前一科的考试结果如何，都请同学们保持一颗平常心。实际上，每个人参加考试的时候，都会有一两科觉得不满意的，而最后结果出来往往并没有预想的那么差。考完就考完了，人要往前看。考得不满意，不要灰心丧气；考得很好，也不要太过高兴。积极准备下一科的考试，才是最重要的。
学堂记者 明小莉 沈晓丽/文 张向阳/图