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2009年高考数学理卷考试大纲新课标版
来源:招生考试网 2009-1-17 10:09:46 【字体:小 大】

平面解析几何初步

  (1)直线与方程

  ① 在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.

  ② 理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.

  ③ 能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.

  ④ 掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.

  ⑤ 能用解方程组的方法求两直线的交点坐标.

  ⑥ 掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.

  (2)圆与方程

  ① 掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程.

  ② 能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.

  ③ 能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.

  ④ 初步了解用代数方法处理几何问题的思想.

  (3)空间直角坐标系

  ① 了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置.

  ② 会推导空间两点间的距离公式.

  5.算法初步

  (1)算法的含义、程序框图

  ① 了解算法的含义,了解算法的思想.

  ② 理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.

  (2)基本算法语句

  理解几种基本算法语句――输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.

  6.统计

  (1)随机抽样

  ① 理解随机抽样的必要性和重要性.

  ② 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法.

  (2)总体估计

  ① 了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点.

  ② 理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.

  ③ 能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释.

  ④ 会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想.

  ⑤ 会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.

  (3)变量的相关性

  ① 会作两个有关联变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系.

  ② 了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.

7.概率

(1)事件与概率

  ① 了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别.

  ② 了解两个互斥事件的概率加法公式.

(2)古典概型

  ①理解古典概型及其概率计算公式.

  ②会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.

  (3)随机数与几何概型

  ①了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.

  ②了解几何概型的意义.

  8.基本初等函数Ⅱ(三角函数)

  (1)任意角的概念、弧度制

  ① 了解任意角的概念.

  ② 了解弧度制概念,能进行弧度与角度的互化.

  (2)三角函数

  ① 理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.

  ② 能利用单位圆中的三角函数线推导出 α ,π± α 的正弦、余弦、正切的诱导公式,能画出 的图像,了解三角函数的周期性.

  ③ 理解正弦函数、余弦函数在区间[0,2π]的性质(如单调性、最大值和最小值与 x 轴交点等).理解正切函数在区间( )的单调性.

④ 理解同角三角函数的基本关系式:

  ⑤ 了解函数 的物理意义;能画出 的图像,了解参数 对函数图像变化的影响.

  ⑥ 了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,会用三角函数解决一些简单实际问题.

  9.平面向量

  (1)平面向量的实际背景及基本概念

  ①了解向量的实际背景.

  ②理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义.

  ③理解向量的几何表示.

  (2)向量的线性运算

  ① 掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义.

  ② 掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义.

  ③ 了解向量线性运算的性质及其几何意义.

  (3)平面向量的基本定理及坐标表示

  ① 了解平面向量的基本定理及其意义.

  ② 掌握平面向量的正交分解及其坐

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