二、古代诗文阅读(34分）
(一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10 ~ 13题
吴澄，字幼清,抚州崇仁人。高祖晔,初居咸口里。九岁，从群子弟试乡校，每中前列。既长， 于经传皆习通之。
至元十三年，民初附，盗贼所在蜂起，乐安郑松招澄居布水谷，乃著《孝经章句》，校定 《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《仪礼》及大、小《戴记》。元贞初，游龙兴，按察司经历郝文迎至郡学，日听讲论，录其问答，凡数千言。左丞董士选延之于家，亲执馈食，曰：“吴先生，天下士也。”既入朝,荐澄有道，摧应奉翰林文字。
至大元年，召为国子监丞。澄至，旦燃烛堂上，诸生以次受业，执经问难者,接踵而至。澄各因其材质，反覆训诱之,每至夜分。虽寒暑不易也。
英宗即位，先是有旨集善书者，粉黄金为泥，写浮屠《藏经》。帝在上都,使左丞速诏澄为序，澄曰：“撰为文辞，不可以示后世,请俟驾还奏之。”会帝崩而止。泰定元年,初开经筵，首命澄与平章政事张珪、国子祭酒邓文原为讲官。在至治末，诏作太庙，议者习见同堂异室之制，乃作十三室。未及迁奉，而国有大故，有司疑于昭穆之次，命集议之。澄议曰：“世祖混一天下， 悉考古制而行之。古者天子七庙，庙各为宫，各以次递迁，其庙之宫，颇如今之中书六部。夫省部之设，亦仿金、宋，岂以宗庙叙次而不考古乎！”有司急于行事竟如旧次云时澄已有去志即出城等舟去。
澄少暇即著书，至将终，犹不置也。于《易》《春秋》《礼记》，各有纂言，尽破传注穿凿，以发其蕴。条归纪叙，精明简洁，卓然成一家言。
初，澄所居草屋数间，程钜夫题曰草庐，故学者称之为草庐先生。天历四年六月，澄卒，年八十五。
(摘编自《元史•吴澄传》）
注释:①福田：佛教以为行善修德能受福报,犹如播种田亩,故称。
10.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.有司急/于行事竟如旧次云/时澄已有去志/即出城/登舟去
B.有司急于行事/竟如旧次/云时澄已有去志/即出城/登舟去
C.有司急/于行事竟如旧次/云时澄已有去志/即出城/登舟去。
D.有司急于行事/竟如旧次云/时澄已有去志/即出城/登舟去。
11.下列对加点词语的内容解说不正确的一项是(3分）
A.经传，多是指儒家经典和注疏的合称，经是儒家的重要代表作品及儒家祖述的古代典籍，传是对这些经文的解释。
B.经筵，汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称经筵，设置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任。
C.太庙，是中国古代皇帝的宗庙，供奉皇帝的先祖，夏称“世室”，殷商称“重屋”，周称“明 堂”，秦汉时称“太庙”。
D.中书即中书省，是宫内侍从官的办事机构，负责掌管机要、发布皇帝诏书。元中书省还有地方派出机构，称行省。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.吴澄博学有才能，尤长儒学经典。朝廷开经筵聘其为讲官，被儒家学子所推崇，左丞董士选曾邀请吴澄到家中并亲自侍奉其起居。
B.吴澄性格耿直，敢于直言。世宗搜集善本书籍，加黄金封面，刻印佛教《藏经》，令吴澄作序。吴澄据理反驳,后因群臣齐谏而止。
C.吴澄要求遵守礼制办事。朝廷修建太庙，官员对皇帝的位次排列有疑问，朝廷命令共同 评议此事，吴澄依古制力争,但最终无效。
D.吴澄是元代杰出的理学大师，以其毕生精力为元朝儒学的传播和发展做出了重要贡献， 自成一家，对后世理学研究产生重大影响。
13.把文中划线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1)澄至，旦燃烛堂上，诸生以次受业,执经问难者,接踵而至。
(2)于《易》《春秋》《礼记》5各有纂言，尽破传注穿凿，以发其蕴，
二）古代诗歌阅读(本题共两2题，9分}
阅读下面这首唐诗完成14〜15题。
骢 马
唐•万楚
金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟①，为尽天山行路难。
注释:①长城窟:相传长城有泉窟，可以饮马。爱英语吧首发
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分）
A.诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。
B.颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。
C.诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。
D.全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。
15.诗歌尾联“能”、“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。（6分）
三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）
16.补写出下列句子中的空部分-
(1)陆游在《游山西村》中，“_____________，_____________”两句描写了山村迎神祭祀的民俗,洋溢着古朴的乡村生活气息。
(2)韩愈在《师说》中用“_____________”强调懂得道理有先有后；荀子在《劝学》中认为君子能超过一般人，是因为“_____________”。
(3)中华文化一脉相承，如果没有李白的“请君试问东流水”，就不会有李煜的“_____________”;如果没有李白的“举杯邀明月”，苏东坡未必会有“________”。
第Ⅱ卷（阅读题共80分）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字,完成17 -19题。
记得小时候，家中墙上挂着一幅工笔小楷写的条幅黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 ……”虽不能全部领会其中的意思，但在父亲的严格要求下一直能诵记在心。虽然治家之道对一个_____________的少年来说未免遥远了些，但其中一句“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家”却足以警示我一辈子。
家训只是古代家书的一种形式。更多的古代家书则晓之以理,_____________，劝诫子孙_____________之道,治家守业之理，做一个符合儒家伦理规范的谦谦君子。父辈们总是用丰富的生活阅历、沧桑历尽的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙，但不经意中， 家书丰富了民族文化的收藏，成为一笔所有子孙后代的公共财富，穿越了千年的时空。即使是今日翻开阅读，仍觉熠熠生辉。
( )沈从文的结发妻子张兆和手捧数百封家书，感喟涕流：我是全北京最富有的人了。柳亚子在写给夫人郑佩宜的信中，从饮食起居到锅碗瓢盆，事无巨细，一一过问，其情深切，感人至深。
家书因其亲切自然而更能贴近读者的心灵，其对_____________的平當生活的描述与记录更能激发读者的共鸣。家书里的文字是那么地灵动而饱含深情。随意走进一个章节，家书里的情节都是那么生动感人；随意从一个章节出发，都可以轻松地“链接”到我们现在的生活场景中来。
对一个家来说，家书是一条纽带；对我来说，家书就是一处磁场，磁心所在是我阅读的方向。
17.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分）
A.少不更事 娓娓道来 安身立命 衣食住行
B.少年老成 侃侃而谈 安身立命 悲欢离合
C.少不更事 娓娓道来 为人处世 衣食住行
D.少年老成 侃侃而谈 为入处世 悲欢离合
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分）
A.家书中蕴含的真情十分打动人心，就像家书的教益让人称颂和受益。
B.家书的教益固然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动入心。
C.家书的教益虽然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动人心。
D.家书中蕴含的真情能够打动人心，其中的教益更是让人称颂和受益。
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.家书成为一笔所有子孙后代的公共财富，穿越了千年的时空，丰富了民族文化的收藏
B.家书穿越了千年的时空，成为所有子孙后代的一笔公共财富，丰富了民族文化的收藏
C.家书丰富了民族文化的收藏，穿越了千年的时空，成为一笔所有子孙后代的公共财富
D.家书穿越了千年的时空，丰富了民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富
20.下面是X市X中学高三年段邀请家长参加高考百日誓师大会的邀请函，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。（5分）
尊敬的家长：
您好！
十年磨剑，百日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉传佳讯。您的孩子一百天后就要迎来生死未卜的高考了！为了给孩子们鼓劲加油，增添自信，为了让令郎与令爱一百天后奋力一击，创造奇迹。
经学校研究决定,将于2月23日（星期六）上午9:00在学校田径场举行高考百日誓师大会.我们诚挚邀请您前来参加。届时，您将会聆听孩子们的心声，感受他们的豪情。让我们共同见证孩子们成长过程中这一难忘时刻！让我们共同助力2019高考！我们恭候您的惠顾！
XX中学
2月20日
温馨提示：上午9:00之后，迟到的家长将不能进入班级方阵区域，所以请您必须提前到达现场。
(1) 将____________改为____________。
(2)将____________改为____________。
(3)将____________改为____________。
(4)将____________改为____________。
(5)将____________改为____________。
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