江苏高考方案调整早有先兆：高中学业水平测试告别ABCD！取消小高考"见A加分"！

让全江苏百万学生家长
期盼已久的新高考改革
就在刚刚传来新消息

据省教育厅网站信息
省教育厅正式发布红头文件
关于对普通高中学业水平测试方案
作出部分调整的通知

主要内容：

从2019年起，江苏对普通高中学业水平测试方案作出部分调整。具体为：

调整普通高中学业水平测试必修科目成绩呈现方式，由ABCD等级呈现调整为合格、不合格呈现。

调整普通高中学业水平必修科目测试加分政策。对参加普通高中学业水平必修科目测试的学生(即参加2020年及以后高考的学生)取消“见A加分”政策，2018年已参加普通高中学业水平必修科目测试的学生(即参加2019年高考的学生)获得的加分仍予以承认。

江苏正在实行的高考方案规定，学生高二时进行的4门学业水平必修测试科目得A可以高考加分，因此学业水平测试也被称为“小高考”。

小高考改革早有预兆：

今年6月，曾有消息爆料，称江苏省将取消高二学业水平测试，2019年起，浙江省外语将使用全国统一卷，2020年起语文数学使用全国统一卷，此外，新高考方案将于2021年正式实施。据称消息来源是2018年6月15日，江苏省委召开专题研究江苏高中招生、高考改革以及高考命题等事项的常委扩大会议。

此外，更有消息指出，江苏省各市委书记曾对江苏2008高考方案进行了调研报告显示：

46%的老师、70%的家长认为是折腾，未能发挥预想的作用，物理化学成为高危选科组合，清华、北大反映江苏考生科学素质不行，竞争力下降，名校江苏招录计划不断降低，与教育大省地位不匹配；

现行总分值少(450分)，导致分分计较，区分度低，1分相差1000人，英语难度超过四六级，不符合课程标准，突出语言学科，理科生无法脱颖而出；

自主命题难度不平衡、不稳定，教师不好把握教学，学生偏科严重，数学出难题、怪题，前半部分“送分”，后半部分“送命”，不利于提高人才素质，不利于学生身心健康发展，特别是男生优势下降，扬州大学男女比例45:55，淮阴师范学院女生超过70%；

小高考的安排，让教学资源闲置，学生负担更重。普职比例不合理，相比周围江苏省比例最低，导致孩子中考升学压力巨大，逐渐传导到小学、幼儿园，也导致课外培训热，择校热。

普遍要求科学制定新高考方案，取消小高考，增加总分值，采用全国统一卷，合理调整普职比，争取名校江苏录取比例。

据了解，截至目前，江苏正在酝酿新的高考改革方案，此次普通高中学业水平测试方案也是为了适应高考改革的要求。
主要内容：
预计对未来的影响：

1、学生压力变小，但高考压力变大。取消小高考后，成绩呈现方式，由原先的见A加分，变成合格和不合格呈现，如此一来，对于“小高考”，只有过关性考试，大大减轻了学生的压力，但是随之而来的是高考的压力会增大许多，因为大家都会将大部分的时间和精力，投入到高考必考科目上来。

2、要及时调整方向，但千万不能偏科。对于所有的高中学生来说，要及时调整方向，在保证过关性科目合格的基础上，适当将部分精力转移到语数外等主要科目上，加大主要科目的时间投入；而对于成绩有偏科的学生，特别是在主要科目上有偏科的学生来说，要及时补齐短板，以免造成瘸腿现象。

3、学科竞赛将更加激烈，但要量力而行。由于课内压力变小，因此，预计今后搞竞赛的学生会大幅度增加，但由于僧多粥少，故此，今后五大科目的竞赛将更加惨烈。建议各位同学要量力而行，要根据自身情况，在学有余力的情况下，选择有兴趣的科目进行适当研究，以免花费时间和精力过多，影响主课。

4、要认真制定科学计划，但不搞疲劳战术。对于现高二、高一的学生，要针对自身学习情况及时调整和制定新的学习计划，做到既要低头拉车又要抬头看路，以免届时措手不及，在制定计划时，要留有余地，不搞疲劳战术。

消息来源：江苏省教育厅