3773考试网 - 考研 - 考研调剂 - 正文

2019厦门理工学院硕士研究生招生预调剂的通知

来源:爱考网 [2019-2-18] [微信公众号查成绩:]


一、调剂分数线

  达到2019年国家A类线及以上,符合总分和单科分数要求。

  二、调剂专业及人数(2019年实际招生名额及调剂名额以国家下达的招生计划为准)

  (一)机械工程(学术学位,专业代码:080200)

  拟调剂全日制研究生21名

  研究方向:设车辆结构优化与安全技术、精密驱动与传动、先进制造系统与集成、智能装备控制与自动化4个研究方向。

  涵盖专业:机械设计制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、汽车服务工程、测控技术与仪器、材料成型与控制工程、工程力学、金属材料工程、新能源材料与器件等。

  复试说明:复试采取综合面试的方式。同等学力考生需加试两门专业课(机械制造技术基础、汽车理论)。

  院系所及联系方式:机汽学院龙老师(Tel:6291350,QQ:417265950)

  (二)管理科学与工程(学术学位,专业代码:120100)

  拟调剂全日制研究生17名

  研究方向:设管理系统工程、电子商务技术、服务科学与工程3个研究方向。

  涵盖专业:管理科学、信息管理与信息系统、物流工程、文化产业管理、工业工程、电子商务、金融工程、工程管理等。

  复试说明:复试采取综合面试的方式。同等学力考生需加试两门专业课(生产运作管理、管理信息系统)。

  院系所及联系方式:经管学院邱老师(Tel:6291638、QQ:15553675)

  (三)光学工程领域(专业学位,专业代码:085202)

  拟调剂全日制研究生168名,非全日制研究生14人
专业
研究方向
涵盖专业
院系所
联系方式




应用光学
(含环境光学)
光电信息科学与工程、应用物理学、环境光学等
环工学院(环境光学)
刘老师(Tel:6291229)
光电学院(其他)
阮老师(Tel:6291736、QQ:119995803)
光电信息技术
光电信息科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程、微电子科学与工程等
光电学院
阮老师(Tel:6291736、QQ:119995803)
光电材料与器件
光电信息科学与工程、材料成型与控制工程、金属材料工程、新能源材料与器件、电子封装技术等
材料学院
张老师(Tel:6291323、QQ:303748697)
智能检测与控制
电气工程及其自动化、控制工程、仪器仪表工程、智能电网信息工程等
电气学院
胡老师(Tel:6291517、QQ:82306160)
图像工程与视频处理
计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程等
计算机学院
谢老师(QQ:274208319)
光机电一体化
车辆工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器等
机汽学院
龙老师(Tel:6291350,QQ:417265950)
  复试说明:复试采取综合面试的方式。同等学力考生需加试两门专业课(模拟电子技术基础、数字电子技术)。

  三、调剂流程

  1.预调剂:

  在研招网调剂系统开通之前,拟调剂考生点击链接(https://docs.qq.com/form/fill/DRVhLdVJTc2FSdWJY),填写调剂信息。

  2.正式调剂:

  研招网调剂系统开通后,所有调剂志愿考生都必须在调剂平台上(http://yz.chsi.com.cn/)提交调剂志愿,报名调剂厦门理工学院。我校将根据报名情况发复试通知,请有意向的调剂考生接到复试通知后,尽快在调剂平台上点击确认“同意参加复试”按钮并按时到校参加复试。

  复试结束后,对复试合格的调剂考生我校将通过调剂平台(http://yz.chsi.com.cn/)发送待录取通知。考生须在限定时间内做出明确答复,否则学校可能取消待录取状态。

  四、研究生学院联系方式

  校研究生招生咨询QQ群:428196215

  校研招办:许老师(Tel:6291727、QQ:1123382074)

  张老师(Tel:6291820、QQ:271416540)

  厦门理工学院研究生学院

  2019年2月17日

微信公众号查成绩:

免责声明:以上内容仅代表原创者观点,其内容未经本站证实,本网对以上内容的真实性、完整性不作任何保证或承诺,转载目的在于传递更多信息,由此产生的后果与本网无关;如以上转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们fjksw@163.com,我们将会及时处理。

您可能喜欢的文章

关于我们联系我们版权申明网站导航手机版

© 2004 - 2018 3773考试网(琼ICP备12003406号 闽ICP备08106227号)

本站大部分信息来自于官方网站及新闻媒体, 如有侵犯您的隐私请联系我们: