二．填空题。（共15题，每题1分，根据所学知识将答案填在每题横线上，本题总分15分。）
31．教育心理学研究的核心内容是 。
32．个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为 。
33．应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称之为 。
34．个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为 。
35．学习迁移的形式训练说的心理学基础是 。
36．引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为 。
37．操作技能形成的基本途径是 。
38．学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为 。
39．如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于 。
40．按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属于 。
41．曾被一条大狗咬过的人，看见小狗也产生恐惧，这种现象心理学上叫 。
42．知识建构的基本机制是 。
43．通过学习而形成的，影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性，心理学上称为 。
44．按照奥苏伯尔的观点，个体有自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫 。
45．人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是 。
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