⑦低调，如同丑陋的河蚌，坚硬粗糙的外壳经历了波浪的洗礼苦痛，最后孕育出的却是珍珠!在它久病河床苦苦经受煎熬之际，我们看不到它内心的抗争，然而凶险波浪退去，它却给我们生命中最宝贵的馈赠。
⑧低调不是退缩，也不是无为，而是一颗成熟的心灵经历人生百态后呈现的一种朴素风景；低调不是平庸，也不是无争，而是一种达观的胸怀淡薄生活所得后展示的广阔。这种广阔波澜不惊，宠辱不动。
⑨为人处世，一个低调的人，就像一支黑夜里静默燃烧的蜡烛，它是崇高的。
⑩海纳百川，有容乃大。一个低调的人，他不与世界争。立如诗人兰德所写的：“我和谁也不争，和谁争我都不屑。我爱大自然，其次是艺术。我双手捧着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”低调是一种品位，拥有这种品位的人，在尘世间似乎看低了自己，却在人格上提升了自己。低调是一种风度，一种魅力，这种风度不张扬，不外显。
⑾或许，低调是一种沉默的灵魂，在不起眼的角落里发出的淡淡芳香，就像那阳光爬过墙头，开着淡淡的花儿，微笑着给路人捧出长长果实的丝瓜。或许，在岁月的长河里一切都会贬值，一切都会慢慢化为尘埃，而低调，这人生的黑金，却以独特的光芒，给我们划开了一道透过人生阴霾而露出彩云的晴空。我们，揣着这黑色的金属，沉默着走向高处。
23．本文的标题对全文有什么作用?(2分)
24．文章开头三段写“庄稼、松树、菊花”，有什么好处?(3分)
25．本文倡导“低调”，为什么却在第④段里写了与其不同的“四种人”?(2分)
26．第⑩段引用兰德的话起什么作用?(2分)
27．说说你对下面句子的理解。(3分)
低调，如同不起眼的煤，没有人会在意它被埋在暗无天日的地下所承受的重压，然而当它被有力的手臂掘出来后，它就点亮了黑夜!
28．本文大量运用比喻和排比，请你从中选举一例，品析其表达作用。(3分)
四、写作(50分)
2 9．以“ 的魅力”为题，写一篇作文。(50分)
要求：在横线里填写你要写的对象，如“名著民歌、某英雄人物、某事物、某活动……”，把题目补充完整；文体不限，不少于600字。
参考答案
一、（18分)
1．B(2分)2．B(2分)3．D(2分)4．A(2分)5．C(2分)6．B(2分)
7．(1)自愿回报社会。(2分) (2)用心和热心(2分) (3)示例：爱心献社会真情暖人心(2分)
二、(22分)
(一)(8分)
8．(1)浅草才能没马蹄(2)衣冠简朴古风存(3)黑云 压城城欲摧(4)以中有足乐者(5)乡书何处达归 雁洛阳边(6)生于忧患死于安乐(8分，每空1分。 凡错、漏、增字，该空不给分)
(二)(4分)
9．诗中有金河、玉关、黑山等边塞地名，写了征人的戍边 生活。(2分)
10．第一句怨年年岁岁频繁调动，第二句怨时时刻刻练兵备 战，第三句怨气候酷寒，第四句怨景色单调。(2分)
(三)(10分)
11．范仲淹i(1分)
12．尝／有志于／(此处必划)是矣(1分) ‘
13．(1)去世(1分)(2)留(1分)
14．范仲淹虽然位居高官有丰厚的俸禄，却终生过着贫穷的生活。(2分)
15．乐善好施，救济族中穷人的事迹。(2分)
16．公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。(2分)
三、（30分）
(一)(15分)
17．破碎曾经美丽过、美好过，破碎是人性最纯最美的光点。(3分)
18，(1)“发黄”表现了青春时光的远逝，表达了老人对逝 去青春的留恋。(1分)(2)“撞击”生动地表现了贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的一生，表明贝多芬的音乐创作有强烈的震撼力。(1分)
19．生命中最深的印记和最珍爱的储藏。(2分)
20．(1)自然界的破碎美；(2)平凡生活中的破碎美；(3) 生活物件的破碎美。(3分)
21．示例：杜甫的破碎，是孤寂颠沛经历凝结成沉郁感动 的诗篇。(2分)
22．丙。这句话哲理性地阐释了破碎与美丽的关系，具有深化主题引入思考的作用，所以应该放在丙处。(3分)
(二)(15分)
23．概括了全文内容，揭示了中心论点。、(2分)
24．用“庄稼、松树、菊花”比喻低调的人，阐明低调具有“无声之美、巨大力量、无穷魅力”。(3分)
25。形成对比，突出低调的崇高。(2分) ，
26．充当道理论据，论证了“海纳百川，有容乃大。一个低调的人，他不与世界争”的观点。(2分)
27．低调：有益于实现人生价值。(3分)
28．举例略。品析能具体说明“比喻使内容通俗易懂，语言生动形象；排比增强了语言的气势和论述的说服力”即可。(3分)
四、(50分)
29.(一)基础等级(40分)
1．一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康， 中心明确，内容充实，语言流畅，条理情楚。书写规范整洁，标点正确。 ’
2．二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心 明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
3．三类卷(2l一27分)：基本符合题意，中心较明确．内容 较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
4．四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零 乱，结构松散。卷面不洁。．
(二)发展等级(10分)．
1．深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)
2．丰富(材料充实，形象丰满)
3．有文采(词语生动，句式灵活，修辞手法运用准确、恰， 当，文句有意蕴)
4．有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，具有个性)
