体，今天这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。
奥运会上，约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了，心里别别扭扭的一直到晚上，夜里也没睡好觉。眼前老翻腾着中午的场面：所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜与鲜花都向约翰逊挥舞，浪潮般的记者们簇拥着约翰逊走出比赛场，而刘易斯被冷落在一旁。刘易斯当时那茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵心疼。
一连几天我都闷闷不乐，总想着刘易斯此刻会怎样痛苦……是因为一个美的偶像被打破了么?如果仅仅是这样，我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。是因为我这人太恋旧，骨子里太保守吗?可是我非常明白，后来者居上是最应该庆祝的事。或者是刘易斯没跑好让我遗憾?可是九秒九二是他最好的成绩。到底为什么呢?
最后我知道了：我看见了所谓“最幸福的人”的不幸，刘易斯那茫然的目光使我的“最幸
福”的定义动摇了继而粉碎了。
上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距
离，公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。
在百米决赛后的第二天，刘易斯在跳远比赛中跳出了八米七二，他是个好样的。看来他懂，他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。我不敢说刘易斯就是这样。但我希望刘易斯是这样，我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。
这样，我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切，仅仅去换一个健美的躯体，去换一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度，原因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人；即使人可以跑出九秒五九，也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取一一我的白日梦到底该怎样设计呢?千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。
12．作者双腿瘫痪却是个“全能体育迷”，且“第一喜欢田径”，这是什么原因?(4分)
13．刘易斯输掉比赛后，作者难过极了，其中真正的原因是( )。 (2分)
A．是因为一个美的偶像被打破了。
B．是因为刘易斯没跑好让作者遗憾。
C．是因为作者这人太恋旧，骨子里太保守。
D．是因为作者对“最幸福”的定义动摇了继而粉碎了。
14．“我不敢说刘易斯就是这样，但我希望刘易斯是这样”一句中的“这样”是指什么? (2分)
15．你同意作者对“最幸福”的理解吗?请谈谈你的看法，字数在60个左右。 (4分)
(三) (8分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计El以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色‘。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
16．解释下面句子中加点词的意思。 (2分)
①既加冠 ②援疑质理
17．把下面的文言句子翻译成现代汉语。 (2、分)
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
18．下面四个句子的句式与例句一样的一项是( )。 (2分)
例句：弗之怠。
A．战于长勺。 B．宋何罪之有?
C．一鼓作气，再而衰，三而竭。 D．陈胜者，阳城人也，字涉。
19．宋濂现身说法，用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。请你选用短文中的词语(可
组合)，完成下面的对联。 (2分)
上联：教书育人先达宋濂 下联： 后学马生
(四)同席不认(8分)
有客馋甚，每入座，辄饕餮①不已。一日，与之同席，自言曾会过一次，友曰： “并未谋面，想是老兄错认了。”及上菜后，．啖者低头大嚼，双箸不停。彼人大悟，曰：“是了，会便会过一次，因兄只顾吃菜，终席不曾抬头，所以认不得尊容，莫怪莫怪。”
注：①饕餮(tāotiè)：大嚼豪饮。 (选自《笑林广记》)
20．解释下面句子中加点词的意思。 (2分)
①并未谋面 ②及上菜后
21．下面加点的“之”字用法相同的一项是( )。 (2分)
A．与之同席 愿陛下亲之、信之
B．辍耕之垄上 公将驰之
C．何陋之有求 蹴尔而与之，乞人不屑也。
D．专诸之刺王僚 操蛇之神闻之
22．把下面的文言句子翻译成现代汉语。 (2分)
有客馋甚，每入座，辄餮饕不已。 ．
23．这则笑话讽刺了怎样一些人? (2分)
四、写作(50分)
24．阅读下面材料，按要求作文。．(50分)
“如果有一天，我老无所依，请把我留在，在那时光里如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，这春天里。”刘刚和王旭两位流浪歌手，他们光着膀子在出租屋翻唱歌曲《春天里》的视频上传到网上后，迅速红遍网络，质朴有力的歌声“唱哭了”千万网友。 “旭日阳刚”这一农民工组合还凭这曲《春天里》登上了2011年央视春节联欢晚会的舞台。
请你以“春天里”为题作文。要求：①联系自己的生活体验，可记叙经历，编写故事，也可发表议论，抒发感情；②不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名；③卷面整洁，书写工整。
慈溪市2011年初中毕业生学业考试模拟试卷语文参考答案及评分标准
一、书写（4分）
根据卷面书写情况评分。分2分、3分和4分三个档次。
二、积累运用（26分）
1．嚣、躁、蜒、涸（共2分，每字0.5分）
2.A一反常态 B一鸣惊人 C惜墨如金 D扑朔迷离（共2分，每词1分。每词有1个错别字，该词给0.5分，有2个及以上错别字，该词不给分）
3．B（2分）
4．①您是希望小区居民们的互帮互助，还是“老死不相往来”？ ②删去否定词“不是” ③使邻里间不再陌生，而且彼此更加亲近（“不仅……而且……”也对）（6分。答对即可）
5．①衡阳雁去无留意
②大庇天下寒士俱欢颜
③土地平旷，屋舍俨然。
④欲穷千里目,更上一层楼；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；梳洗罢，独倚望江楼。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州；昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
⑤孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（共6分，每空1分。有1个错别字给0.5分，有2个及以上错别字不给分，有漏字或加字不给分。④⑤任选1题）
6．名人传、罗曼·罗兰 示例：托尔斯泰（贝多芬）的事迹告诉我，命运把握在我们自己手中。当我面对艰难险阻时，我就会想起贝多芬，他给了我战胜挫折的顽强意志，给了我战胜病魔的勇气，给了我攻克难题的决心。（共4分。书名和作者各1分，启示2分，酌情给分）
7．①示例：共建低碳文明，保护地球家园。熄灯仅需一小时，环保不止这一步。地球一小时，文明一大步。（2分。没有对偶不给分）
②示例：小明，你一个人点那么多灯，是不是有点浪费？现在全世界都在节约能源，都在响应 “地球一小时”活动，你是不是关掉一些不必要的灯？（2分。阐明活动的意义，考虑语气的委婉，酌情给分）
三、阅读理解（40分）
（一）8．A（3分）
9．策略：这种训练应被广泛地嵌入学校教育、企业培训。防灾训练所需的大部分开支可在财政经费中做出安排。私有企业、私立学校，也应提供这类训练。（3分，答出1点给1分，言之有理即可） 10．为了证明中国的防灾训练工作不能因经费问题而被置后。（3分）
11．①中国社会缺乏足够的防灾训练，这是一种严重的公共贫穷。
②中国政府修订防震减灾法，设立“防灾减灾日”，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失。
③面对灾难，因为无知与恐慌，我们仍然愚昧地做出一些盲目的避险反应，如抢购、积囤等。（共3分，答出1点给1分，言之有理即可）
（二）12．一是因为人往往缺了什么就更喜欢什么，史铁生双腿残疾，两条腿一动不能动，就更喜欢体育。二是因为作者深谙田径运动的魅力，即人的力量、意志和优美能从那奔跑与跳跃中得以充分展现。（共4分，答出1点给2分，言之有理即可）
13．D（2分）
14．体育竞技比赛不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。（2分）
15．作者的理解：上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。要在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福。其实每时每刻我们都是幸运的，幸福的。（4分，作者的理解大意相同得2分，自己的观点要言之有理即可得2分）
（三）16．①古代男子二十岁，指已成年 ②询问（2分）
17．因此人家多愿意把书借给我，我于是能够看遍很多书。（2分，关键词“以是”“假”“因”“得”）
18．B（2分）
19．执经叩问（或“援疑质理”“或俯身倾耳”“色恭礼至”）（2分）
（四）20．①见面 ②等到（2分）
21．A （2分）
22．有一个很馋的人，每次入酒席，就大嚼豪饮不停。（2分，关键词“甚”“辄”“餮饕”“已”）
23．讽刺了那些贪婪（贪得无厌）、不知廉耻的人。（2分，大致意思对即给分）
四、写作(50分)
24．作文评分标准参照《考试说明》。2012慈溪中考语文模拟试题及参考答案
