二、简要回答下列各题（每小题8分，共24分）
　　16．王超是个喜欢绘画的男孩，曾获省级少儿绘画二等奖。进入初三后妈妈把王超的绘画工具都锁起来，并要求他一定要考上重点高中。王超压力很大，几次数学考试都没考好，他很苦闷。一次王超去看画展被妈妈发现后，连双休日妈妈也不让他出去了。王超在家不愿和父母说话，放学也不按时回家，妈妈多次四处寻找。一次王超晚归，看到妈妈在流泪，他决定找妈妈谈谈。你觉得王超会和妈妈谈什么呢？（两点即可）
　　17．2011年3月17日益阳市人民政府向全市人民发出了关于“应对食盐抢购风，维护正常市场秩序”的通告。市民王大妈看到通告后，提着自己以每包10元（原价每包一元）购买的20包盐到商店要求退钱或退货，商店不予理睬。请你告诉王大妈还可以怎样做来维护自己的合法权益。
　　18．南县南洲镇45岁居民侯守平被评为益阳市首届道德模范中的“孝老爱亲模范”。十年前，她带着年幼的女儿，嫁给了已有两个儿女和三个老人的残疾人夏桂秋，加上自己的父母和女儿，组成了一个整整10人的特殊家庭。侯守平十年如一日精心照顾老人，呵护丈夫前妻的孩子胜过自己的孩子，给丈夫当拐棍帮助丈夫一步一个脚印地取得了事业上的成功。她的家庭被益阳市人民政府授予“文明家庭”荣誉称号。从这个普普通通的农家妇女身上，你感受到了什么？（两点即可）
　　三、分析说明题（15分）
　　19．材料一：2010年7月13—14日，党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育工作会议，启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在《纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”
　　材料二：2011年2月27日上午，国务院总理温家宝再次接受中国政府网和新华网联合专访，与亿万网民就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。在回答网友有关“中国崛起”的问题时，温总理说：“世界都在谈‘中国崛起’，人们议论最多的是GDP，但我以为‘中国崛起’的标志是在人才、是在教育。” 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
　　（1）上述材料体现了我国什么发展战略？（3分）
　　（2）请你谈谈对“强国必先强教”的理解。（6分）（三点即可）
　　（3）为了“中国崛起”你应该怎么做？（6分）（三点即可）
　　四、探究与实践题（16分）
　　20．材料一：2010年12月8日新华网报道，40岁的新疆维吾尔族人阿里木，在贵州省毕节市摆摊卖烤羊肉串，卖一串羊肉串，毛利不过3毛钱。8年来，他把主要靠卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，捐赠出来资助了上百名贫困学生。
　　材料二：新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说：“十一五”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。“十五”末新疆生产总值仅２６００亿元，到“十一五”末达５０００亿元，几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。“十一五”固定资产投资总规模达１２０００亿元，是“十五”时期的２倍多。三是民生投入大。２０１０年民生支出突破１０００亿元，达１１９８亿元，占财政一般预算支出的７１％。     阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
　　（1）上述材料体现了我国怎样的民族关系？(2分)
　　（2）新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因是什么？（6分）
　　（3）假如阿里木的儿子是你的同班同学，你会怎么和他相处？（6分）（三点即可）
　　（4）请你替受资助的学生对维吾尔族人阿里木说一句心里话。（2分）