PETS 第一级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷（90分钟）包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷（8分钟）分两节，考查考生的口语交际能力。笔试试卷和口试试卷均使用中文指导语。
（一）听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（10题）：考查考生识别和理解单词、词组的能力。要求考生根据所听到的10个单句，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放两遍。
B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的15段短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段对话播放两遍。每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力部分结束前，考生有3分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。
（二）英语知识运用 该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握。
A节（15题）：每题在一个单句或简短对话中留出一处空白，要求考生根据单句或简短对话，从每题给出的3个选择项中选出最佳选项。其中有10-12道题考查语法结构，3-5道题考查单词和表达方式。
B节（10题）：在一篇90-120词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约6道考查语法结构，约4道题考查单词和表达方式。
该部分所需时间约为20 分钟。考生在客观题答题卡上作答。
（三）阅读理解
该部分由三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节（5题）：考查考生对两个话题领域内简单单词的理解能力。考生须将五个定义与七个选项中正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使用的词典中的定义。
B节（5题）：考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇长度为175－200词的短文（例如通知、消息、简单故事等）的内容，从每题所给的"正、误、未提及"三个选项中选择其一。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
C节（10题）：考查考生理解总体和具体信息的能力。要求考生根据所提供的2篇短文（例如通知、消息、简单故事）的内容，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。
（四）写作
该部分由两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节（3题）：考查考生在意思相同的情况下，对不同句型和表达方式的掌握。考生根据所提供的三个句子，在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意思。
B节：（1题）考查考生写出含有3－5条信息的简短信函和便条（标点符号不计算在内，约50词）的能力。
该部分所需时间约为20分钟。考生在主观题答题卡上作答。
（五）口试
口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节约需5分钟时间。
（六）笔试结构表
| 部分 |
节 |
为考生提供的信息 |
指导语
语言 |
考查要点 |
题型 |
题目数量 |
采分点 |
权重（%） |
时间
（分钟） |
I
听力
（接受） |
A |
单句
（放两遍录音） |
中文 |
简单的
事实性信息 |
多项选择题
（三选一） |
10 |
10 |
30 |
20 |
| B* |
短对话
（放两遍录音） |
中文 |
简单的
事实性信息 |
多项选择题
（三选一） |
15 |
15 |
II
英语知识
运用
（接受） |
A |
句子或对话 |
中文 |
语法和词汇 |
多项选择题
（三选一） |
15 |
15 |
25 |
20 |
| B |
1篇短文
（100词） |
中文 |
语法和词汇 |
完形填空
多项选择题
（三选一） |
10 |
10 |
III
阅读理解
（接受）
|
A |
简短定义和单词 |
中文 |
词汇 |
搭配题 |
5 |
5 |
30 |
30 |
| B |
一篇短文
（175－200词） |
中文 |
具体信息 |
R/W/DS
（正/误/未提及） |
5 |
5 |
| C |
两篇短文（每篇
约175－200词） |
中文 |
总体/具体信息 |
多项选择题
（三选一） |
10 |
10 |
IV
书面表达
（产出） |
A |
提示信息和句子 |
中文 |
句型/表达方式 |
改写句子 |
3 |
3 |
15 |
20 |
| |
B |
简短提示文字 |
中文 |
书面表达 |
写简短信函或便条 |
1 |
10 |
|
|
| 总计 |
|
|
|
|
|
73＋1 |
83 |
100 |
90 |
* 每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
（七）口试结构表
| 节 |
时间（分钟） |
形式 |
为考生提
供的信息 |
考查要点 |
考生需提供的信息 |
分数 |
| A |
3 |
口试教师与考生对话 |
口试教师
提出的问题 |
* 回答问题
* 补充阐述 |
* 提供个人信息
* 谈论个人目前状况
* 谈论个人以往的经历 |
5 |
| B |
5 |
两考生对话 |
信息卡（图片和尽量少的英语文字） |
* 询问具体事情
* 回答有关具体事情的询问 |
* 交流信息
* 谈论个人目前状况
* 谈论个人以往的经历
* 谈论个人将来的打算 |
