2014年玉州区特岗教师
拟聘人员岗前培训方案
根据广西教育厅《关于做好2014年特岗教师拟聘人员岗前培训工作的通知》（桂教办〔2014〕261号）要求，为引导拟聘特岗教师尽快融入我区教育文化，增强拟聘特岗教师责任感和使命感，树立教师专业成长和终身学习的理念，我区决定进行2014年特岗教师拟聘人员岗前培训工作。为确保工作务实有效，特制定本方案。
一、培训对象
玉州区特岗教师拟聘人员50名；
二、培训目标
（一）通过本次培训，进一步提高新聘特岗教师专业思想，培养他们热爱教育教学工作，热爱学生，弘扬优良师德师风，遵守教育教学法规，遵守教师职业道德，扎实教育教学基本功，立志服务于玉州教育新事业。
（二）通过本次培训，使新聘特岗教师了解我区教育教学现状，强化知识储备、增强奉献教育的信念，全面了解要从事的教育教学工作，做好上岗前的思想和知识准备，熟悉教学常规工作，掌握教育教学新理念，掌握一定的专业知识和专业技能，能够胜任教育教学工作。
（三）通过本次培训，提高新聘特岗教师对玉州区教育理念和教育文化的认同度，尽快融入玉州区的新教育文化，缩短新教师的角色转换期。
三、培训内容
（一）理念与师德修养培训：加强新聘特岗教师对当今教育新理念的理解与认识，加强新聘特岗教师对教师师德规范、教师职业素质、教育政策与法规的认识，确立新教育理念以及敬业爱岗、为玉州教育事业奉献聪明才智的正确思想。
（二）专业知识培训：使新聘特岗教师了解新课程实施的问题和中小学生的学习状况，增强他们处理问题的能力。
（三）教学技能培训：着眼于培养新聘特岗教师掌握新型教学方式、新型学习方式和新型评价方式，掌握教学基本功和班主任工作的技术，进行备课、上课和评课等教学基本功的训练。
四、培训形式
采取集中培训、分科辅导、互动交流、专题讲座、案例分析、教学实践、任务驱动等形式进行培训。
五、培训时间
第一阶段：2014年8月22-26日，集中培训。
第二阶段：2014年9月1日——9月30日，在岗研修。
六、集中培训的具体时间和地点
具体时间：每天上午8:00—12:00，下午14:30—18:30。
地点：玉林市三中
七、集中培训的课程及培训人员安排（集中培训阶段）
时间 培训内容 培训方式 主 讲 助 理 后勤
8月22日 上午
8:00-8:20 1.开班仪式 动员讲话 教育局领导 陈健萍
何 燕 周英治
陈 婵
张春梅
唐智雄
上午
8:20-12:00 2.教师与师德修养
3.《教师专业标准》解读 讲座+案例分析（或由主讲定） 玉林师院教（1或2人）
下午
14：30-18：00 1.教育政策与法规
2.新课程实施问题与对策 讲座+案例分析（或由主讲定） 玉林市教育局或教科所专家（1或2人） 唐 丹黄卫华
8月23日 上午
8:00-12:00 板书、板图与板画等教学具在课堂中的运用。 讲座+案例+做中学 王伟红 卢 霜
覃小玲
下午
14：30-18：00 中小学班主任工作 讲座+互 动+案例 林裕坤 卢玉华
唐富其
8月24日 上午
8:00-10:00 1.中小学生学习状况及问题对策 讲座+案例分析+互动
（或由主讲定） 玉林市教育局或教科所专家（1人） 梁伟朝
晏海芳
上午
10:10-12:00 2.中小学课堂教学优化设计 讲座+案例分析+做中学 黄桂雄
下午
14：30-18：00 自主、合作探究学习在教学中的应用 讲座+做中学 辜朝刚 张冬森
何 立
8月25日 上午
8:00-12:00 中小学课堂教学观摩及评课 讲座+做中学 余雪冰 周敬崇
李于阗
下午
14：30-18：00 有效课堂教学设计与教学模拟活动 讲座+录像课+做中学 卢婕妤
卢玉华 覃向静
莫德姣
8月26日 上午
8:00-12:00 中小学教材分析与运用的案例分析 分科教学案例分析+做中学 各学科教研员 各学科骨干教师各1人
下午
14：30-18：00 考试考核 综合考核 各学科教研员
八、在岗研修任务安排
研修任务 研修学时 上交的研修成果
1.学习与应用：制定学期学习、备课、讲课、批改作业、成绩考核等方面的计划，接受结对子“师傅”指导。 20学时 20学时的指导笔记
2.听课：听骨干教师或优秀教师30-40节 25学时 30-40节听课记录
3.上课：上1-2节汇报课。 1-2学时 教案及指导老师的听课书面评议
4.班主任工作实践：在有经验的班主任指导下制定班主任工作计划，开展班主任工作。 20学时 班主任工作计划及每天做班主任工作记录
5.学习与分析教材：通读并熟悉所教学科课程标准及教材、教参。 20学时 阅读笔记
6.强化训练：以有效教育基本教学评价方式为主的教学新基本功 10学时 新基本功训练总结
每位特岗教师在2014年9月1日—9月30日完成以上培训任务后，由玉州区基础教育学校教学改革项目办公室负责收集特岗教师学习、研修和所有资料并组织人员检查和评价。
九、培训考核管理
学员培训考核实行考分量化制度，考核内容分四项，其中考勤占20分，学习态度与纪律占20分，培训考试占30分、研修成果占30分，考核分数达不到80分以上者，视为培训不合格，需重新参加培训。否则，取消特岗教师招聘资格。
十、保障工作
1.本次培训活动由教育局统一安排食宿。
2.成立玉州区特岗教师拟聘人员培训工作领导小组。
十一、培训要求
（一）特岗教师必须按时参加培训，自觉研读本学科课程标准和学科教学书籍、完成考试考核及相关的培训作业、完成研修任务，为顺利走上教育教学工作之路做好充分准备。
（二）参与培训的指导教师根据本培训方案，确定好培训主题，要有明确的培训目标和具体的培训内容以及科学的培训方法，对特岗教师教育教学理论学习和实践操作切实起到引领、启发与示范的作用。
（三）相关学科的指导教师要为特岗教师毫不保留地传授教育教学经验，热心帮助特岗教师熟悉本学科的基本情况，熟悉班主任的基本工作，初步掌握课堂教学的基本环节和教学常规。
玉州区教育局
二〇一四年八月四日
