经县教育局党政会议研究，并报县委、县政府领导同意，决定公开竞聘4名中小学校长。为确保竞聘工作公开、公平、公正，现将有关事项公告如下。
一、公开竞聘的岗位和名额(共4名)
(1)上江圩中学校长
(2)松柏中学校长
(3)粗石江中学校长
(4)千家峒学校校长
二、基本条件和报名资格
1、全县教育系统具有正式编制和相应教师资格，有五年以上教育教学工作经历，熟悉中小学教育的基本规律和特点，具有较强的领导决策能力、行政管理和组织协调能力、语言文字表达能力。
2、具备良好的思想政治道德品质，有较强的组织管理能力、较高的业务水平和良好的品行。
3、具备相应的学历和职称：拟聘人员应具备大专及以上学历和中级及以上职称。
4、具备上述条件，符合下列条件之一的教师和学校中层正职以上干部，均可报名参加竞聘：
(1)近三年，至少有一个学期所任教学科教学成绩在全县同级同类学校评比中名列前五名;
(2)近三年，至少有一年受到县委、县政府及以上部门表彰。
(3)近三年，至少有一年年度考核为优秀。
(4)现任学校中层正职以上干部的，近三年，至少有一年所在学校在全县同级同类学校中，教育教学质量排前五名，或者学校工作目标管理考核被评为获奖学校。
5、身心健康。
6、年龄在45周岁以下(以档案年龄为准，1970年8月1日后出生)。
7、符合岗位需要的其他条件。
有下列情形之一的人员不得报名。
(1)近三年有一次及以上年度考核为基本称职及以下等次的;
(2)正在受司法机关立案侦查、纪检部门和检察机关立案审查的;
(3)受党纪政纪处分尚未解除的;
(4)违反计划生育政策，按规定不能提拔使用的;
(5)有其他影响使用的规定情节的。
三、竞聘的基本程序和时间安排
公开竞聘按照在县政府网站公布竞聘公告，报名与资格审查，竞聘演讲，民主测评，确定考察对象名单及公示，组织考察，签订聘任合同等程序进行。
1、公布竞聘公告(2015年8月18日-22日)。通过在县政府网站公布公告，电视台打飞字幕，发学校电子邮箱并要求各学校打印粘贴在学校醒目处等形式，广泛宣传。
2、报名与资格审查。报名时间为2015年8月21日、22日两天。报名地点在县教育局人事股，报名时需持学历证书、教师资格证书、专业技术职务聘任证书以及反映本人工作业绩的证书原件和复印件各一份，交近期1寸免冠照片3张。每个职位报名人数不得少于3人，少于规定人数的岗位不开展竞聘，报考该岗位的人员可改报其他岗位。每位竞争上岗者只限报一个岗位，报名时需填写《江永县中小学校长竞聘报名表》(可从各学校邮箱下载)。资格审查组人员负责审查报名者的基本条件和资格条件。
3、演讲及民主测评。民主测评之前，先由竞聘者面对参加民主测评的人员开展演讲，再由相关人员对竞聘者进行民主测评。竞聘演讲主要围绕本人的办学思路、办学理念及治校方针等方面进行演讲，重点测试应试者的基本素质、个性特征、语言表达等方面能力，每一位竞聘者演讲时间为10分钟。
演讲及民主测评共三轮，时间另行通知。第一轮演讲及民主测评在竞聘者所在学校进行，参与民主测评的人员为竞聘者所在学校全体教师;第二轮演讲及民主测评在竞聘岗位所在学校进行，参与民主测评的人员为竞聘岗位所在学校全体教师;第三轮演讲及民主测评在县教育局指定地点进行，参与民主测评的人员为县委、县政府分管领导、县教育局党政领导及相关股室人员。每轮参加民主测评人数不得低于应参加人数的80%。
前两轮演讲测评结束后，根据两轮测评的得分结果，从高分到低分，每个岗位确定三名人选进入第三轮演讲测评。
民主测评分=优秀票数÷参加测评人数×100
如优秀票数相等时，则合格票数多的优先;如优秀票数、合格票数都相等时，则教学业绩优者优先。
4、确定考察对象名单并公示。每个竞聘岗位以第三轮演讲测评的得分最高者确定为考察对象，并进行公示。
5、组织考察。由县教育局组织相关人员组成考察组，对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面考察。考察合格者确定为拟聘人员并公示。公示无异议后，签订聘任合同。
6、签订聘任合同。对新聘任上岗的校长，实行一年试岗期。试岗期满，经考核胜任校长职位的，正式履行任职手续;考核不胜任校长职位的，免去其试任职务。
四、纪律要求
1、校长竞聘工作政策性强，涉及面广，社会影响大，必须要严肃纪律，加强监督，坚决防止选人、用人不正之风的干扰。参与竞聘人员不得串联、拉票、作弊，如有违反，经调查核实，取消竞聘资格并通报全县，情节严重的给予党纪政纪处分。
2、竞聘期间举报或反映情况必须用真实姓名，反映情况要实事求是，敢于负责。不允许借机故意捏造事实，泄愤报复或有意诬陷。如有诬陷行为，一经查实，将严肃处理。
3、竞聘期间，原学校领导班子必须继续履行工作职责，做到工作不停，财务不乱，如出现违规问题，将对相关责任人给予严肃处理。
4、竞聘落选人员不服从工作安排，依照《事业单位人事管理条例》处理。
五、本方案在实施过程中如有未尽事宜，由江永县教育局党政会议研究决定，并负责解释。
