2013年长沙市教育局直属单位公开招聘教师
长沙财经学校招聘岗位
考 核工 作 具 体 安 排
一、招聘岗位
毕业生岗位： 财会（教师）、语文、数学、英语
服饰艺术表演（教师）各1人
骨干教师岗位：财会（教师、有会计师证）1人；
酒店管理（教师、有四星酒店管理工作经历）1人。
二、考核时间、地点安排
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考 核 时 间 |
考核对象 |
考核地点 |
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5月15日（星期3） |
上午8∶30-12∶00
下午14∶30-16∶30 |
毕业生岗位
人员 |
长沙财经学校职教基地校区 |
|
5月16日（星期4） |
上午8∶30-12∶00
下午14∶30-16∶30 |
骨干教师岗位
人员 |
|
5月17日（星期5） |
上午7∶30-12∶00
下午14∶00-16∶30 |
入围第二轮
考核人员 |
入围考核的毕业生岗位人员须于2013年5月15日（星期三）上午8∶00，骨干教师岗位人员须于5月16日（星期四）上午8∶00，入围第二轮考核的人员须于5月17日（星期五）上午7∶00在学校慎勤楼四楼接待室统一集合，现场查验身份证和笔试准考证。
三、考核办法
按照《2013年长沙市教育局直属单位公开招聘教师考核细则》的要求，根据岗位实际需要，我校选取B种考核办法实施考核。
（一）第一轮考核
1、第一轮考核由面试和试教（面对评委）组成，其中财会、服饰艺术表演、酒店管理专业岗位的考核由面试、试教和技能测试组成，考核顺序和考核的具体内容于考核当天抽签决定。
2、面试、试教、技能素质测试分别计分，满分均为100分（保留一位小数）。
3、面试时间5分钟，试教时间10分钟，试教准备时间60分钟。技能素质测试时间：财会（教师）30分钟、服饰艺术表演15分钟、酒店管理10分钟。
4、采取面试和试教方式考核的岗位，面试和试教同时进行；采取面试、试教和技能素质测试方式考核的岗位，面试、试教同时进行，面试、试教之后统一进行技能素质测试。
5、面试、试教、技能素质测试得分均为所有评委评分后去掉一个最低分和一个最高分后的平均分，评委小组在每个考生面试、试教、技能素质测试结束后当场评分、统分并当场宣布成绩。面试（试教、技能素质测试）结束后考生到候分室候分，考生在其后一个考生面试（试教、技能素质测试）结束后到面试（试教、技能素质测试）室领取本人的面试（试教、技能素质测试）成绩通知单。
6、第一轮考核成绩依面试、试教成绩按2:8的比例，面试、试教和技能素质测试成绩按2∶6∶2的比例合成。
7、第一轮考核成绩于所有项目完成后当天在招聘单位公示栏、网站予以公示。
8、将笔试和第一轮考核成绩按4∶6的比例进行合成，在达综合成绩合格分数线以上的人员中，依合成后的成绩从高到低，按招聘岗位数1∶1.5（四舍五入）的比例确定进入第二轮考核的人选（若综合成绩相同，以第一轮考核成绩高低确定），并及时通知进入第二轮考核的人员。
9、第一轮考核成绩不带入第二轮考核。
10、参加考核的人员，凭本人《身份证》和《笔试准考证》参加第一轮考核，缺少上述证件之一者不能参加考核，考核时不得自带任何资料，未能按时参加考核者视为自动弃权。
（二）第二轮考核
1、第二轮考核内容为试教（面对学生和评委）；试教时间为40分钟，准备时间每人60分钟，试教顺序和具体内容以抽签的方式确定，试教满分为100分（保留一位小数）。
2、试教最后得分为所有评委去掉一个最低分和一个最高分后的平均分，评委小组在每个考生试教结束后当场评分、统分。试教结束后考生到候分室候分，考生在其后一个考生试教结束后到试教室领取本人的试教成绩通知单。
3、将笔试和试教成绩按4∶6的比例合成为考生综合成绩，在达综合成绩合格分数线以上的人员中，依综合成绩从高到低，按与岗位招聘计划数1∶1的比例确定体检人员（若综合成绩相同，以试教成绩高低确定）。
4、第二轮考核结束后，考核成绩于当天在招聘单位公示栏、网站予以公示，并于次日将考核成绩一览表（两轮）报市教育局。
5、参加考核的人员，凭本人《身份证》和《笔试准考证》参加第二轮考核，缺少上述证件之一者不能参加考核，考核时不得自带任何资料，未能按时参加考核者视为自动弃权。
四、联系办法
长沙财经学校职教基地校区：
长沙市雨花区环保科技园长沙职教基地长沙财经学校
（乘806、120路公交车长沙财经校区下）
联系电话：84905711 13975806722 联 系 人：邹老师
附：评分标准
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项 目 |
考 核 内 容 |
分值 |
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面
试
100
分 |
1、仪表气质 |
15 |
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2、教师岗位的适用性 |
20 |
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3、逻辑思维能力 |
25 |
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4、语言表达能力 |
25 |
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5、应变能力 |
15 |
|
试
教
100
分 |
1、教学理念 |
体现新课程理念和素质教育精神，面向学生全体，弘扬发展个性，尊重学生，培养学生创新精神和实践能力。 |
13 |
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2、教学目标 |
符合教学目标要求，切合学生实际，内容正确，容量适中，理解教材，重点、难点突出。 |
25 |
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3、教学艺术 |
语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅；有详有略，节奏得当；教态自然。 |
25 |
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4、教学设计 |
教学思路清晰，结构合理，方法得当。 |
25 |
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5、教学效果 |
达到教学目标，总体印象好。 |
12 |
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技
能
测
试 |
财会 |
操作会计电算化软件（用友畅捷通T3） |
100 |
|
酒店管理 |
中餐宴会摆台或客房中式铺床 |
100 |
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服饰艺术表演 |
模特服装表演或平面模特展示 |
100 |
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