在申论考试中，如果通过对作答要点进行合理分类，以显示其层次性和逻辑性固然不错，但如果刻意套用某一角度，则会割裂材料原意，给阅卷老师模板化的印象，从而减低了得分。
技巧一、要吃透题意，忌先入为主
这是信息分类的前提，因为题目规定了处理材料信息的方向，必须吃透题意才能准确有效地处理材料信息。如果题目中有明确的分类要求，如2014年国考申论第一大题：对F市所做工作进行分类总结，必须依据行文确定的不同机制角度进行分类;如果题目中没有分类要求，但材料中有明显 的角度，如2012年国考省级申论第一大题1小题：概括和归纳市场经济条件下的种种问题，明显体现在不同的领域，则按照材料角度来分;如果题目中没有分类要求，材料中的角度不明显或其交叉明显，则按照材料行文罗列即可，如2013年地市级第二大题概括目前汉语生态环境面临的主要问题，虽然涉及到个体、部门、国家，但各方彼此交叉，按照行文排列更为恰当。
技巧二、要忠于材料，忌主观臆断
这是信息分类的基础，因为材料是信息的载体，处理信息就必须忠于材料。然而，为了体现试题难度，申论材料的结构通常比较复杂，可以是并列式，也可以是递进式的 ，可以是主体式，又可以是领域式的，可以时间式的，又可以是层次式的，甚至可以是上述若干方式的混合。材料的这种复 杂性决定了而不能脱离材料仅凭主观决定使用那一角度，相反必须在具体分析材料构成特点的基础上选择信息分类的 角度。比如2011年国考省部级一大题的二小题材料5王景治理黄河的材料总体上是主观和客观两个方面展开阐述的 ，但其中涉及到了政府、个人、自然等因素，所以基本上可以按照上述两个方面展开，并把各个因素纳入进去。
技巧三、要慎借角度，忌机械照搬
这是信息分类的条件，因为规范的角度更有利于要点的排布和组织，从而显示其条理性和合理性。如主体角度可以通过国家社会、机构组织、个人家庭等方面来分类;层次角度可以通过思想观念、法律法规 、制度体制、监督管理、投入保障等方面来显示;逻辑角度可以通过表现、影响、原因、措施等方面来分类，领域角度可以通过经济、政治、文化、社会、生态等 方面来体现。但在借鉴这些角度的时候必须依据上面的题 目具体要求和材料行文特点来进行，如果机械套或者会割裂文意，或者会遗漏一些信息点，或者造成采分点信息量的差别过大，造成要点的失衡。如，2011年9月联考分析张悟本事件折射的问题，虽然材料涉及主体比较鲜明，但各主体包含信息点差别很大且有一定交叉，所以最好按照行文罗列。
