数学
设置适当开放性、探索性试题，鼓励有创造性答案
控制试卷长度、卷面字数和计算量，增加思考时间
难度以中档题为主，易、中、难比例约为３：５：２

    命题要求：对数学基础知识的考查，要求既要全面，又要突出重点。对于支撑数学知识体系的主干内容——函数与导数、数列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、概率，占有较大的比例，构成数学试卷的主体。同时，淡化特殊技巧，强调数学思想和方法的原则。对考生运算能力的考查主要是以含字母的式的运算为主，同时要兼顾算理和逻辑推理的考查。坚持数学应用，考查应用意识的原则。高考中可设置适当开放性、探索性试题，鼓励有创造性的答案，考查考生创新意识和探究的精神。控制试卷长度、卷面字数和计算量。要控制考生答卷的书写时间，可以充分利用选择题、填空题书写答案简便的特点，尽量增加考生的思考时间。高考以考查能力素质为主，试题应尽量避免繁、难的运算，控制各题的计算量，排除由于计算过多过繁造成耗时较多，或由计算错误而造成全题失分的现象，以便集中考查考生的各种能力。

    试卷难度：高考试卷难度要适中，既要使一般考生都能得到基本分，又要使优秀考生的水平得以充分显现。根据我省考生的实际情况，整卷难度应控制在０．６左右。试卷中各个试题的难度一般控制在０．２－０．８之间。试题以中档题为主，易、中、难试题的比例约为３：５：２（容易题的难度值为０．７以上，中档题的难度值为０．４－０．７，难题的难度值为０．４以下）。整个试卷中各种难度试题分数的分布也应该适当，在每种题型中都编拟一些较易难题，使大部分考生能得到一定的基本分，并在每种题型中都编拟一些有一定难度的试题，从而实现选拔的目的。

    考试形式与结构：数学文科（理科）试卷均包括第Ｉ卷和第ＩＩ卷，有选择题、填空题和解答题三种题型。第Ｉ卷为选择题，第ＩＩ卷为非选择题。试卷满分为１５０分。考试限定用时为１２０分钟。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算步骤或论证过程。以上两种题型的试题，均不给中间分。解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。选择题共１２题，每题５分，共计６０分；填空题共４题，每题４分，共计１６分；解答题共６题，共计７４分。

    三大变化：在三角函数部分，将考试要求中的“（１）理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算”改为“（１）了解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算”。在三角函数部分，将考试要求中的“（２）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义。掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义”改为“（２）理解任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义。掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。”在９（Ａ）和９（Ｂ）直线、平面、简单几何体部分，将考试要求中的“（１）掌握平面的基本性质，会用斜二测的画法画水平放置的平面图形的直观图。能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形。能够根据图形想象它们的位置关系”改为“（１）理解平面的基本性质，会用斜二测的画法画水平放置的平面图形的直观图。能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形。能够根据图形想象它们的位置关系。”