据我国首次大规模入户调查特困生活动得到的数据，如果按照每名贫困大学生每年平均支出7000元计算(含学费、生活费和住宿费)，一个人本科4年最少花费2.8万元，相当于贫困县一个农民35年的纯收入(按我国贫困人口划分标准800元计算)！(《现代快报》今日A9版)。

经济学中把价值/品质关系比值最高的产品称之为奢侈品

，当我们把高等教育的投入看成一种消费时，那么高等教育这种35：1的高比值消费理当是奢侈消费！尽管高等教育作为一种精英教育，其资源还远没有达到能够满足所有社会公民需要的富足程度，有一定的门槛也无可厚非，可是，在我国教育水平不高、公民知识水平需大幅提高的社会语境中，高等教育却成了奢侈消费是极不正常的。

而按照功能理论关于对教育促进社会统合、促增社会流动、协助社会变迁的功能表述，高等教育在整个环节当中具有无可替代的决定作用。一位评论者坦言，高等教育的门槛过高将直接导致社会文化的断裂。意即高等教育的高门槛将阻隔社会阶层间正常流动，从而疏精英群体与大众群体，出现社会断层。

尽管之前有关部门也曾对高等教育收费表示过相应的关注，也曾对其收费标准进行过调整或者评价，但是，当把那些举措放到35：1的语境中进行衡量的时候，我们无法回避高等教育收费过高这一事实。更为关键的是，整个社会的教育体系当中，不光精英教育，就连大众教育也正日益水涨船高，这是一种必须警惕的危险倾向。

教育不应成为奢侈消费。无论是精英教育还是大众教育，都应在资源合理配置的前提下，最大限度地降低门槛以促进社会的良性变迁，实现各不同阶层间的有序流动。奢侈的教育在助长权贵资本增长的同时，还将埋下由阶层断裂而导致的祸种。(作者：吴知鱼)