毕文章

　　祖籍南安水头、在漳州一中就读的学生陈默，自从获得今年福建省高考理科状元后，就一直受到社会各界的关注。而其中最令人津津乐道的是，获得状元后，来自漳州和泉州南安的一些基金会纷纷给予陈默重金奖励。仅仅一个月时间，陈默得到各方面的奖学金就高达68万元，这不仅在闽南各地引起了巨大反响，更是在全国各地引发了热烈讨论，许多外地网友纷纷感叹，福建对教育的重视实在是“太有财了”！(《海峡都市报》8月6日)

　　我个人认为，重奖高考状元是母鸡屁股拴绳——扯淡。因为学习成绩优异固然可嘉，但优异的学习成绩算不得什么突出的贡献，更不代表将来一定会有突出的贡献。其实，高考状元的成功只是一种个人行为，即便得到了状元，事实上也没有对社会作出重大的贡献。因此， 68万元的奖金确实太多了，完全没有必要，应该控制奖励的幅度。

　　在我看来， 68万元的巨额奖励，不仅超出了获奖者的心理承受能力，而且也超出了公众的心理承受能力。如此重奖高考状元显然成为了一种变味的奖励，这种奖励是对应试教育的功利刺激和功利炒作。因为68万元仅仅是对学习优胜者奖励，而不是对优秀人才的奖励，说穿啦，它是对应试教育的奖励，而不是对素质教育的奖励。

　　我个人觉得，如此重奖高考状元，亵渎了教育公平。因为在任何一个行政区域内，表现突出的状元级学生，数量上毕竟属凤毛麟角，所以“重奖”再重，也与广大的“众生”无缘。何况类似的状元级学生，还往往属应试教育的“标志性道具”，如果我们不分青红皂白地对之实施重奖，无异于在为应试教育的“邪火”添柴助燃，完全是不明智的荒唐举措，必须立即叫停。

　　全国各地重奖高考状元的现象比比皆是，不胜枚举。这样的做法是极其错误的。学生读书是份内的事，考出好成绩进入好学校是他们努力的体现和回报，社会其实没必要对高考状元进行太多的奖励。现在全国各地还有那么多的孩子因为没钱读不起书，各地如果把奖给状元的钱给那些贫困学生，岂不是更有意义？