本考试大纲以教育部公布的中等师范学校、幼儿师范学校教学用书目录和中等职业学校教学用书目录中文秘专业有关教材为主要参考教材。本考试大纲所涉及的考试范围主要包括《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《秘书基础》、《应用文写作基础》四门核心课程。学前教育专业主要考核考生掌握幼儿教育学、幼儿心理学基础知识、基本理论的水平和初步运用相关知识和技能分析解决实际问题的能力；文秘专业主要考核考生掌握秘书基础、应用文写作基础知识、基本理论的水平和初步运用相关知识和技能分析解决实际问题的能力。
第一部分 学前教育专业
一、绪论
1．识记幼儿心理学的概念；
2．理解心理的本质（基本特性）。
二、幼儿认知的发展
（一）婴幼儿感知觉的发展
1．了解幼儿视觉、方位知觉发展的特点；
2．识记感觉、知觉的概念。
（二）幼儿记忆的发展
1．识记记忆的概念、遗忘的规律；
2．理解幼儿识记的分类及发展特点；
3．理解并应用幼儿记忆的策略指导幼儿的记忆。
（三）幼儿的思维
1．识记思维的概念和特点；
2．了解儿童思维发展的一般趋势；
3．理解幼儿思维的主要特点。
三、幼儿情绪情感的发展
（一）早期情绪的发生
1．了解情绪情感的作用；
2．应用焦虑的原理分析幼儿焦虑的表现。
（二）幼儿情绪和情感的发展
1．了解幼儿情绪情感的丰富和深刻化；
2．理解幼儿情绪情感调控的发展趋势；
3．理解影响幼儿情绪情感调控的因素。
四、幼儿的社会化
（一）理解儿童社会化的含义
（二）幼儿语言的发展
1．识记积极词汇、消极词汇的概念；
2．理解幼儿语用能力发展的表现。
（三）幼儿的亲子关系
了解依恋类型及形成原因。
（四）幼儿的同伴关系
1．理解幼儿期同伴交往的特点；
2．理解影响幼儿同伴交往的因素。；
3．理解幼儿交往能力的培养。
（五）幼儿道德的发展
1．识记幼儿道德发展的基本特点；
2．了解影响幼儿道德发展的因素。
五、幼儿的个性因素及发展
（一）学前儿童的气质
1．识记气质的概念；
2．了解四种气质类型及其典型特征；
3．应用幼儿气质类型的理论，进行因材施教。
（二）学前儿童的性格
1．了解性格的概念；
2．了解影响幼儿性格发展的社会因素；
3．了解性格与气质的关系。
六、幼儿心理健康与教育
1．识记婴幼儿心理健康的标志；
2．了解影响婴幼儿心理健康的因素；
3．识记促进婴幼儿心理健康的五大措施。
七、我国幼儿园教育的目标、任务和原则
（一）我国幼儿园教育的目标
1．理解我国幼儿园教育的目标；
2．了解制定幼儿园教育的目标的依据。
（二）幼儿园的任务
1．理解幼儿园的双重任务；
2．了解新时期幼儿园双重任务的特点。
(三) 幼儿园教育的原则
1．识记“幼儿园教育的原则”的概念；
2．应用幼儿园教育的特殊原则分析幼儿教育现象。
八 、幼儿园教育的基本要素
（一）幼儿教师
1．了解幼儿教师职业的劳动特点；
2．了解幼儿教师职业的角色特点；
3．理解幼儿教师职业的专业素养要求。
（二）幼儿
1．了解幼儿的特性；
2．理解幼儿在教育过程中的地位。
（三）幼儿园环境
1．识记幼儿园环境的含义；
2．理解幼儿园环境创设的原则。
九、幼儿园课程
1．识记幼儿园课程的概念和基本要素；
2．理解幼儿园课程的性质和特点；
3．了解选择与确定幼儿园课程内容的原则。
十、幼儿园教学活动
1．识记幼儿园教学活动的特点；
2．了解幼儿园教学活动的构成要素；
3．理解并能从教学活动实例中识别幼儿园教学活动的方法。
十一、幼儿园游戏
（一）幼儿园游戏的相关知识
1．理解幼儿园游戏的特点和教育作用；
2．识记幼儿园游戏的种类。
（二）幼儿园游戏的指导
1．了解角色游戏的特点，理解角色游戏的指导要求；
2．了解结构游戏的种类，理解结构游戏的指导要求；
3．了解有规则游戏的种类，理解有规则游戏的指导要求。
十二、幼儿园的日常生活和劳动
（一）幼儿园的日常生活
1．了解幼儿园的日常生活活动的内容和要求；
2．理解教师组织指导幼儿园日常生活活动的注意事项。
（二）幼儿劳动
1．理解幼儿劳动特点和教育作用；
2．了解幼儿劳动的内容和形式。
十三、 幼儿园与小学的衔接
1．了解幼儿园教育与小学教育的差别；
2．理解幼儿园与小学衔接工作的意义和任务；
3．了解幼儿园与小学衔接工作的主要内容。
第二部分 文秘专业
一、秘书工作发展趋势
1．掌握秘书、秘书工作的概念；
2．理解秘书工作的基本属性；
3．了解我国秘书工作的发展趋势。
二、秘书工作的基本原则、特点和作用
1. 理解秘书工作在领导活动中的作用和特点；
2．理解秘书与领导者相处的基本原则。
三、信息与秘书工作
1．掌握信息的概念及其主要特征；
2．了解信息工作在秘书活动中的作用；
3．了解秘书信息工作的特点、原则和要求；
4．了解信息收集的渠道和方法。
四、沟通协调
1.理解秘书沟通协调的基本原则和要求；
2.掌握秘书沟通协调的基本方式。
五、公文处理
1．了解公文形成的具体过程；
2．了解公文处理的程序及要求。
六、会议工作
（一）会议概述
1．理解会议的概念和要素；
2．了解会议的种类和作用。
（二）会议筹备工作
1. 掌握发送会议通知的方法与要求；
2．掌握不同类型会议用品的准备工作；
3．掌握不同类型会议的会场布置工作内容与要求。
（三）会中工作
1．了解会议签到的方法；
2．了解引导与会者就座的方法；
3．了解会议简报的基本内容及要求。
（四）会后工作
了解会议善后工作的主要内容。
七、日常事务
（一）来客接待
1．了解内、外宾接待工作的基本要求；
2．理解领导接待和群众接待工作的基本原则。
（二）接打电话
理解接打电话的基本要求。
（三）信件处理
了解秘书部门处理日常信件的基本步骤与一般要求。
（四）印信管理
1. 掌握印章和介绍信的概念；
2．了解印章的种类及作用；
3．了解印章和介绍信管理的基本要求。
八、保密工作
（一）保密与保密工作
1. 理解秘密、保密、保密工作的含义；
2．了解保密工作的特点；
3. 了解保密工作的意义。
（二）秘密的范围与保密的方法
1. 了解秘密的类型、范围和密级；
2．理解保密的原则；
3．了解文件保密和会议保密的方法。
（三）保密的纪律与责任
1．了解保密的纪律；
2. 掌握保密的责任。
九、秘书的基本素养、条件和职业道德
1．了解秘书人员的素养要求；
2．了解秘书人员的知识结构与能力要求；
3．理解从事秘书工作应具备的职业道德。
十、基本常识
1．掌握行政公文的概念；
2．理解行政公文的特点、种类；
3．掌握行政公文的格式项目及置排要求；
4．掌握事务应用文的概念、特点；
5．了解事务应用文的种类。
十一、常用文种
（一）通知
1．掌握通知的概念；
2．理解通知的特点、分类；
3．掌握不同类型通知的格式及写法。
（二）报告、请示、批复
1．掌握报告、请示的概念及二者之间的区别；
2．掌握批复的概念及特点；
3．了解请示、报告和批复的格式及写法。
（三）函
1．掌握函的概念；
2．理解函的特点、分类；
3．掌握函与复函的格式及写法。
（四）证明信、自荐信
1．理解证明信、自荐信的概念；
2．了解自荐信的格式及写法。
（五）慰问信、贺信（电）
1．掌握慰问信的概念；
2．了解慰问信、贺信（电）的格式及写法。
（六）建议书
1．掌握建议书的概念；
2．了解建议书的格式及写法。
（七）计划、总结
1．掌握计划、总结的概念；
2．理解计划、总结的种类、特点；
3．了解计划、总结的格式及写法。
（八）会议记录
1. 理解会议记录的概念、类型、特点；
2. 了解会议记录的格式及写法。
（九）启事、海报
1. 掌握启事、海报的概念；
2. 理解启事、海报的种类、特点；
3. 了解启事、海报的格式及写法。
