没有取得教育部审批就开始招生，自主考试，接收高二学生上大学，学校自授学历和学位……位于深圳的南方科技大学，近期再一次成为全国关注的焦点。昨天下午，该校举行了2010年教改实验班咨询会，正式宣布将在全国范围内招收首期50名学生。（12月19日华西都市报）
　　
　　南方科大在没有获得教育部审批的情况下，开始自主招生，让我们看到教改急先锋朱清时校长雷厉风行的一面，“教改不能等批复”，此言不虚。
　　
　　但当笔者看到南方科大迈出的教改实践第一步，及厘清了朱清时的办学思路后，我突发奇想，南方科大不如改称深圳科技学院或理工学院更贴切实际。
　　
　　朱清时介绍，首期教改实验班只招收50名学生，招生对象为“学习成绩优秀，综合素质突出，具有创新潜质，已经完成高中二年阶段课业学习（2010年9月已进入高三）的理科类学生”。而且19日参加复试的有40多人，都是2010年报考了中国科技大学少年班、且参加过6月份高考、成绩过了一本线的考生。
　　
　　这一招生办法无疑是中科大的翻版，中科大利用这种掐尖儿的手段网罗了不少神童，但最后大部分却被送到美国深造成才，这不能不算是我国高等教育的悲剧。不独中科大，即使是清华北大，哪所大学不是留美预备学堂？
　　
　　从此次南科大未获教育部批复而招生来看，朱清时校长很可能是受了前段时间清华、北大、同济三所大学联合其它重点高校组建招生联盟的刺激，尖子生都被其它学校招走了，朱清时校长能不着急？媒体报道，南科大实行英语教学，但愿不是为留美预备。
　　
　　毕竟现在南方科大还是一所野鸡大学，无论在历史底蕴、师资教授、资金设备、招生途径各方面都无法与清华北大等名校拮抗，现在唯一的优势就是人们对其作为教改实验田可能成为国际知名大学的心理预期。但南方科大即使英语教学，即使聘请外国教授，即使招尖子生，在成为国际知名的高水平研究型科技大学的道路上依然任重道远。
　　
　　虽然南方科大获得了更多的办学自主权，也打出了“去行政化”、“教授治校”的口号，但中国特色的党委领导与“深圳市政府倾全市之力”的行政色彩，让我们不能不为其独立性担忧，而且外部环境处在一个全社会急功近利的时代，大学沦为技能培训机构的时代，在以就业率为大学教育考核标准的当今社会，南方科大建设研究性大学的目标更显得不合时宜。
　　
　　“只有当我们的毕业生都受到社会的欢迎时，我们的教改试验才算成功。所以，现在只能静观其变，让毕业生来检验真理”，朱清时这句话把南科大的办学目的一语道破，南方科大自身定位就是实用目的的苏联式理工院校。这也是南科大成为国际知名大学的最大阻碍。
　　
　　大学不只是为传授知识和技能而设，更主要的是培养学生独立精神和质疑能力，培养学生独立健全的人格，而且本科教育本应该就是通识教育。南科大的办学思路对大学应有的人文精神只字不提，而没有人文精神的大学没有灵魂，只能培养出工业社会生产中流水线上的工人和技师。
　　
　　所以我说朱清时不是合格的教育家，南方科大不如改称深圳科技或理工学院。