第一章 2009年命题预测及名师指导
2009年高考命题变化趋势及三轮复习指导
山东省临沂第一中学高级教师 李丰利
一、近几年高考英语命题变化趋势
新课标试行以来，英语教材难度有所增加，词汇量、阅读量有较大提高，更加强调语言的运用能力。2007年高考英语试卷难度适中，符合新课改要求，较好地体现了“稳中求变、变中求新、突出语篇、强化语境”的命题指导思想。考题的选材与考生的日常生活息息相关，时代感强。尤其是完形填空、阅读理解等题型的选材，题材多样，涉及生活感悟、人物报道、教育动向等多方面的话题。2008年试卷仍以稳定为前提，稳中求发展，变中求新意，首次提出“注重基础考查，突出能力立意”的命题指导思想。2009年全国高考英语考试大纲及说明仍然保持稳中有进的特点，在考试内容、形式及试卷结构上都基本保持不变。
二、2009年高考英语命题趋势预测
基于对往年高考试题的分析，结合新课改对英语教学的新要求，笔者对2009年高考英语命题趋势做了一下简单预测：
1.听力部分重点考查考生对主旨和细节信息的识别、理解、推理的能力。2008年听力素材情景真实、贴近生活、话题丰富，要求学生具有比较丰富的话题心理图式和话题词汇，整体难度偏低，2009年有可能调整难度，故应进一步加强听力训练。
2.为了增加内容覆盖面，考查考生对各类语言材料的理解能力，在选取语言材料时，会充分重视材料话题的多样性，试卷选取的内容往往贴近生活，贴近时代，符合考生的认知水平。从历年的高考英语试卷可以看出，试卷中的听力、单项填空、完形填空、阅读和书面表达等的选材均与学生的日常生活息息相关。
3.符合新课改理念，选材会体现对文化知识以及情感、态度、价值观的传递。部分素材的选取会特别注重对英语语言国家的社会生活和文化知识的介绍和传递，体现文化内涵、情感、态度和价值观等方面的教育性。
4.突出语境， 试题会尽量保持英语语言材料的真实性。为了考查考生在不同语境下对词汇，句法和篇章的理解和应用能力，考点设置会更注重语境设计的合理性。高考试题会尽力保持所选材料的原始风格，结合考生的实际水平，按照测试的要求进行简单地修改。
5.语言运用能力的考查仍然是试卷中的重点，在考查语言知识的基础上着重考查考生的语言运用能力。语言学习的最终目的是运用，所以，考查学生语言运用能力这一思想会贯穿在试卷的整体设计和各个小题的编制过程中。
6.大纲规定高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。要求试卷包括容易题、中等题和难题，其中以中等题为主。由于考试内容和目标仍然侧重语言知识和语言技能的考查，即对知识要点和能力的考查，加强了对词汇和阅读量的考查，这势必会导致阅读难度的适量增加。
7.书面表达的选材一般都贴近学生的实际生活，有时也会与社会热点相结合，所以考生除了储备一些常见话题的写作材料，还应收集一些社会热点材料，做好了必要的准备工作，才会在考试中应对自如。
三、2009年高考英语第三轮复习策略
针对以上对2009年高考英语命题趋势的分析，结合平时的教学实际，在此提供几点三轮复习的建议，期待起到抛砖引玉的作用：
1.进一步明确英语考试大纲和考试说明中的高考命题方式、方法、指导思想、考试范围、能力要求、新课改理念以及解题技巧和复习策略等。
2.坚持听力训练，反复听高考真题，穿插听模拟训练题。把平时的听力训练和朗读结合起来，熟悉学过的英语习语和常用句型；注意句中的连读以及英、美音的差异；把握英语的语音、语调。
3.回归基础。在高考前夕要想找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理、巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。注重基础知识和基本技能，避开偏难怪题。
(1) 整理词汇表
高考前夕整理词汇表，既能复习词汇又能巩固所学知识，为解答单项填空、完形填空、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。更重要的是，高考阅读理解题中生僻词多、难句多，有许多直接或间接考查词汇的试题，因此高考前夕整理词汇表可帮助考生扫清阅读障碍，顺利闯过阅读关。整理词汇表时考生可按字母顺序从拼写、词性、词义、词性变化、同义、近义词、易混词的区别、相关短语等方面来落实单词的用法，这样既能掌握该词的用法又能把握该词和其他有关词的区别，将其和高考试题结合起来，以便增强复习的针对性、提高命中率。
(2) 清理语法重、难点。
这段时间的语法复习不必面面俱到，可借助已有的错题本或重新归纳、整理过去做过的试卷、练习册上的难点和错点，将其用法与高考试题联系起来，从而把握高考试题的出题方式和考查规律。
4.提高限时阅读理解能力。在高考英语试题中，阅读理解是分值最高的部分，完形填空等其他题型和阅读理解能力息息相关，因此，在冲刺阶段每天坚持进行限时阅读，熟悉不同体栽、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧是非常有必要的。另外，每周进行一次课外阅读，这对巩固、扩大词汇量，提升语感也是一个卓有成效的途径。
5.利用近几年高考题进行反复的限时训练。在距考试不到一个月的时候，抓紧时间做一下近几年的高考题，以熟悉高考题的难易程度及其命题思路，并把握自己的答题时间，及时做一些适当的调整。
6.适当背诵一些短文或范文。背诵对提高写作水平是非常有效的方法。不同体裁、题材的英语短文，有助于考生了解英语写作中的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，准确表达自己的意思。此外，背诵一些历年高考书面表达中的范文，也可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。还可以找一些好的范文作为自己今后的写作模版。
最后，祝愿广大考生在考前冲刺阶段，坚定信念，制定切实的复习计划，认真地执行，巩固语言基础知识，把握命题者的思路，在2009年的英语高考中取得优异的成绩！
第二章 英语科考试大纲导读
近年来，高考命题一直在进行改革，其发展方向是注重基础，强调运用，突出能力。与去年相比，2009年新考纲没有明显的变化，体现了高考改革始终坚持“在稳定中求发展”的命题指导思想，而保持命题平稳发展的思路，有利于“培养学生的语言运用能力”。
高中英语课程标准有明确的说明，高考并不是对考生所学知识的硬性考查，而是考查其语言知识运用、阅读理解、逻辑判断等综合能力，即从听力、英语知识、阅读理解、书面表达等几个部分对考生的听、说、读、写、译等英语学习的重要技能进行考查。
考生在备考过程当中应认真研读《考试大纲(课程标准试验版)》中的相关内容，做到融会贯通，心中有数。以下对考纲内容进行了详细的解读，希望对广大考生有所帮助！Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。
Ⅱ.考试内容和要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》，确定本学科考试内容。
一、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附1～附5)，要求词汇量为3 500左右各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2 000个单词。。
二、语言运用
1.听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
(1)理解主旨和要义；
【导读】任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对白或独白，考生需自己去归纳、概括。
(2)获取具体的、事实性信息；
【导读】为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。
(3)对所听内容作出推断；
【导读】话语发生的场合、说话者之间的关系等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。
(4)理解说话者的意图、观点和态度。
【导读】一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出或回答问题，阐述自己的想法，或是表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时，说话者的意图或观点是明说出来的，有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。
【试题举例】听第10段材料，回答第17至20题。
Text 10.
M：Good afternoon，everybody and welcome to this class on English words.I hope that all of you can hear me.If not，please let me know.I am Pref.John Morris.I'll be your teacher for the next 13 weeks.As you can probably tell，this is one of popular and crowded classes.Indeed，every time these courses are offered，this room is very full.Why is that? Well，in order to use the English language，it's very important to have at least a basic understanding of how words are formed.Just to mention one figure，and there are many.There are about one million words in English.If you are an English learner，you might wonder how you can possibly remember all of these words.Well，for one thing you don't have to.No native speaker exists who knows all of the words in the English language.Besides there are shortcuts.Shortcuts? Yes，for example，if you know how words are formed by using parts of words from other languages，such Greek and French，you'll understand a good number of English words when you first come across them.Let me put it this way.Knowing the rules will help you master a large number of words.This is probably the No.1 reason why this class is so popular.
17.Where can you most probably hear this talk?
A.In a class of the English language.
B.In a class of the Greek language.
C.In a class of the French language.
18.How long does the class last?
A.11 weeks. B.13 weeks. C.15 weeks.
19.What is “the short－cut” to learning words according to the speaker?
A.Taking more courses.
B.Reading basic words aloud.
C.Learning how words are formed.
20.Why is the class popular?
A.It is not offered each term.
B.It's taught by Professor Morris.
C.It helps to master some useful rules.
【答案】
17.A 【解析】 根据第一句“welcome to this class on English words” 可知应选A。“In a class of the English language.”
18.B 【解析】根据第三句“I'll be your teacher for the next 13 weeks.” 可知本题选B。“13 weeks.”
19.C 【解析】根据倒数第三、四句“Besides there are shortcuts.Shortcuts? Yes，for example，if you know how words are formed by using parts of words from other languages，...”可知本题选C。“Learning how words are formed.”
20.C 【解析】根据倒数第一、二句“Knowing the rules will help you master a large number of words.This is probably the No.1 reason why this class is so popular.”可知本题选C。“It helps to master some useful rules.”
2.阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
(1)理解主旨和要义；
【导读】任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么(即文章的主题)，亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。
(2)理解文中具体信息；
【导读】文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。
(3)根据上下文推断生词的词义；
【导读】正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础，不懂单词含义根本就谈不上理解文章。但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同的语境会有所不同。能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。
【试题举例】(2008·广东)
Parents and kids today dress alike, listen to the same music, and are friends. Is this a good thing? Sometimes, when Mr. Ballmer and his 16－year－old daughter, Elizabeth, listen to rock music together and talk about interests both enjoy, such as pop culture, he remembers his more distant relationship with his parents when he was a teenager.
“I would never have said to my mom, ‘Hey, the new Weezer album is really great. How do you like it？’”says Ballmer. “There was just a complete gap in taste.”
Music was not the only gulf. From clothing and hairstyles to activities and expectations, earlier generations of parents and children often appeared to move in separate orbits.
Today, the generation gap has not disappeared，but it is getting narrow in many families. Conversations on subjects such as sex and drugs would not have taken place a generation ago. Now they are comfortable and common. And parent－child activities, from shopping to sports, involve a feeling of trust and friendship that can continue into adulthood.
No wonder greeting cards today carry the message, “To my mother, my best friend. ”
But family experts warn that the new equality can also result in less respect for parents.
“There’s still a lot of strictness and authority on the part of parents out there, but there is a change happening，” says Kerrie, a psychology professor at Lebanon Valley College. “In the middle of that change, there is a lot of confusion among parents.”
Family researchers offer a variety of reasons for these evolving roles and attitudes. They see the 1960s as a turning point. Great cultural changes led to more open communication and a more democratic process that encourages everyone to have a say.
“My parents were on the ‘before’ side of that change, but today’s parents, the 40－year－olds, were on the ‘after’ side，”explains Mr. Ballmer.“It’s not something easily accomplished by parents these days, because life is more difficult to understand or deal with, but sharing interests does make it more fun to be a parent now.”
41. The underlined word gulf in Para. 3 most probably means.
A. interest
B. distance
C. separation
D. difference
42. Which of the following shows that the generation gap is disappearing?
A. Parents share more interests with their children.
B. Parents put more trust in their children’s abilities.
C. Parents and children talk more about sex and drugs.
D. Parents help their children develop interests in more activities.
43. The change in today’s parent－child relationship is.
A. more confusion among parents
B. less respect for parents from children
C. new equality between parents and children
D. more strictness and authority on the part of parents
44. By saying “today’s parents, the 40－year－olds, were on the ‘after’ side，” the author means that today’s parents.
A. can set a limit to the change
B. follow the trend of the change
C. fail to take the change seriously
D. have little difficulty adjusting to the change
45. The purpose of the passage is to.
A. describe the difficulties today’s parents have met with
B. suggest the ways to handle the parent－child relationship
C. discuss the development of the parent－child relationship
D. compare today’s parent－child relationship with that in the past
【文章大意】代沟，是人们一直很熟悉的话题。文章比较了今昔父母和孩子们关系的差异，但同时也指出了人们对今日父母和孩子们之间平等关系的负面影响的担忧。
41.D 【解析】 本题考查词义猜测。gulf原义为“海湾、分歧”，相当于文中的gap，结合文章大意， D项difference最符合。interest表示兴趣，distance表示距离，separation表示分离、分隔。
42.A 【解析】 本题考查推理判断。结合文章第一段中的“Parents and kids today dress alike, listen to the same music, and are friends...talk about interests both enjoy...”。文中无B、D两项相关的内容。C项错误在“以前父母和孩子们根本不可能谈论性和毒品相关的话题，所以就不可能有更多(more)可言”。本题较难。
43.C 【解析】 本题考查细节理解。结合文章第六段中的“...new equality...”。A、B、D三项内容是人们的担忧，仅仅是可能发生的结果，而且A、D两项错误在more。本题较难。
44.B 【解析】 本题考查推理判断。结合文章最后一段以及全文内容可推测答案为B项。
45.C 【解析】 本题考查写作意图。文章无A、B两项内容，D项仅是文章内容的一方面。讨论父母和子女关系的变化及其产生的影响才是文章的主要意图。
(4)作出判断和推理；
【导读】阅读文章的主要目的是获取信息，即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。
(5)理解文章的基本结构；
【导读】英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想，主题句可能在一段的开头，也可能在中间或末尾，作用是交代该段的中心思想，再由全段展开或讨论这个意思。各个段落通常由某些起连接作用的词语连接，以使文章行文连贯。如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。
附1 语音项目表
1.基本读音
(1)26个字母的读音
(2)元音字母在重读音节中的读音
(3)元音字母在轻读音节中的读音
(4)元音字母组合在重读音节中的读音
(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音
(6)辅音字母组合的读音
(7)辅音连缀的读音
(8)成节音的读音
2.重音
(1)单词重音
(2)句子重音
3.读音的变化
(1)连读
(2)失去爆破
(3)弱读
(4)同化
4.语调与节奏
(1)意群与停顿
(2)语调
(3)节奏
5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用
6.朗诵和演讲中的语音技巧
7.主要英语国家的英语语音差异
【注】此部分将在高考听力和外语专业录取的英语口试中得到体现和检测。对于高中英语学习的学生来说，要对英语的语音语调有较好的听感，并且能融入说话人的感情色彩。另外，意群和句群的停顿，对于说话双方的理解和交流效率意义很大。
所以在听力测试中，单词与单词之间其音素，辅音＋元音＋辅音＋(另一个单词的)元音＋辅音的连续，将是对考生的语感的考验。
附2 语法项目表
1.名词
(1)可数名词及其单复数
(2)不可数名词
【试题举例】(2008·山东)
I bought a dress for only 10 dollars in a sale; it was a real________.
A. exchange
B. bargain
C. trade
D. business
【答案】B
【解析】此处考查名词的用法。bargain意为“便宜货，廉价货”。exchange意为“交换，互换”；trade意为“贸易”；business意为“商业”，不符题意。故选B。
(3)专有名词
(4)名词所有格
2.代词
(1)人称代词
【试题举例】
Could I speak to ______is in charge of International Sales，please?
A.anyone
B.someone
C.whoever
D.no matter who
【答案】C
【解析】考查名词性从句中的关联代词。句意为：请找任意一个负责国际销售部的人接电话好吗？A项和B项都少了关系代词who，D项不能够用于名词性从句。C项whoever作介词to的宾语，同时做后面宾语从句的主语。(如I'd like to give the sum of money to whoever needs it most.)
(2)物主代词
(3)反身代词
(4)指示代词
(5)不定代词
【试题举例】(2008·山东)
Make sure you’ve got the passports and tickets and________before you leave.
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing
【答案】C
【解析】本题考查不定代词的用法。句意为：你离开之前务必要带着护照、车票和所需的全部东西。everything侧重全部；anything意为“任意一个”，侧重个体。若用也应为anything else。故选C。
(6)疑问代词
3.数词
(1)基数词
(2)序数词
4.介词和介词短语
【试题举例】(2008·天津)
Many Chinese universities provide scholarships for studentsfinancial aid.
A. in favour of
B. in honour of
C. in face of
D. in need of
【答案】D
【解析】本题考查介词短语的词义辨析。A.in favour of意为：赞成、支持；B.in honour of意为：为纪念、为向……表示敬意；C.in face of意为：面临；D.in need of意为：需要。根据已知题干信息——很多中国大学为……经济援助的学生提供奖学金，可以判断本题选择D项。本题容易误选C项，句中financial aid一词很关键，通顺合理的句意应为“需要经济援助”，考生应该特别留心。
5.连词
【试题举例】(2008·山东)
He found it increasingly difficult to read, ________his eyesight was beginning to fail.
A. though
B. for
C. but
D. so
【答案】 B
【解析】本题考查介词用法。根据句意可知，前后两句话之间是因果关系，并且此处表示一种补充说明的原因，前面有逗号，应该用for。其他三项不能表示因果关系。故选B。
6.形容词(比较级和最高级)
【试题举例】
It is not socially______for parents to leave children unattended at that age.
A.accessible
B.adorable
C.adaptable
D.acceptable
【答案】D
【解析】考查形容词辨析。句意为：对于父母来说，让儿童在那种年龄下就无人照料是无法接受的。accessible表示“可使用的、可接近的”，adorable表示“迷人的、可爱的”，adaptable表示“可改编的、适应性强的”。acceptable表示“可接受的”。
7.副词(比较级和最高级)
8.冠词
【试题举例】(2008·山东)
Students should be encouraged to use________Internet as________resource.
A. 不填； a
B. 不填； the
C. the ; the
D. the ; a
【答案】D
【解析】本题考查冠词用法。Internet 为专有名词，其前常用the。句意为：应鼓励学生使用因特网作为一种资源。resource 前应用a，表示“一种资源”，为泛指。故选D。
9.动词
(1)动词的基本形式
【试题举例】
Please remain______until the plane has come to a complete stop.
A.to seat
B.to be seated
C.seating
D.seated
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意为：请坐在座位上直到飞机完全降落。remain为系动词，后接形容词seated。(注意sit / seat的区别)
(2)系动词
(3)及物动词和不及物动词
【试题举例】
—Can I smoke here?
—Sorry.We don't allow ______ here.
A.people smoking
B.people smoke
C.to smoke
D.smoking
【答案】D
【解析】 考查词语用法。allow后直接与动词连用时，动词需用－ing形式，即allow doing sth.，allow还可以用于allow＋宾语＋不定式，即allow...to do sth.，假如把B项改为people to smoke，就正确了。
(4)助动词
(5)情态动词
【试题举例】(2008·上海)
According to the air traffic rules, you________switch off your mobile phone before boarding.
A. may
B. can
C. would
D. should
【答案】D
【解析】考查情态动词用法。根据交通规则，人们“应该”关掉手机。句中的“boarding”表示“上车(船，飞机等)”。前三项分别表示“也许”“可以”“过去将要”，都不符合语境。
10.时态
【试题举例】(2008·宁夏、海南)
—Have you known Dr. Jackson for a long time?
—Yes，since shethe Chinese Society.
A.has joined
B.joins
C.had joined
D.joined
【答案】D
【解析】本题考查句型。“I have known Dr. Jackson for a long time since she joined the Chinese Society.” since连词，“自从过去某时间点到现在”。从句中用一般过去时。C项干扰性较强，误选率较高。本题较难。
(1)一般现在时
(2)一般过去时
(3)一般将来时
(4)现在进行时
(5)过去进行时
(6)过去将来时
(7)将来进行时
(8)现在完成时
【试题举例】
—______ you ______ him around the museum yet?
—Yes.We had a great time there.
A.Have；shown
B.Do；show
C.Had；shown
D.Did；show
【答案】A
【解析】 考查时态。根据问句中的yet可以使用现在完成时。假如受答语We had a great time there.的影响而选择D项，就钻进了命题人故意设置的圈套。
(9)过去完成时
【试题举例】
At the end of the meeting，it was announced that an agreement ________.
A.has been reached
B.had been reached
C.has reached
D.had reached
【答案】B
【解析】 考查时态、语态。根据句中的was可知是对过去事实的叙述，agreement与reach之间又是被动关系，因此用过去完成时的被动结构。
(10)现在完成进行时
11.被动语态【试题举例】(2008·宁夏、海南)
The wet weather will continue tomorrow，when a cold frontto arrive.
A.is expected
B.is expecting
C.expects
D.will be expected
【答案】A
【解析】本题考查时态。be expected to 用一般现在时。主句用将来时，非限制性定语从句“when a cold front is expected to arrive.”用一般现在时。其他选项干扰性较强，误选率较高。本题稍难。
12.非谓语动词
【试题举例】
—It's a long time since I saw my sister.
—______ her this weekend?
A.Why not visit
B.Why not to visit
C.Why not visiting
D.Why don't visit
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意为：我有很长时间没有看见我姐姐了。为什么不在这个周末去呢？固定句型“why not ＋ do something...？”(相当于why don't you do something...？)表示向对方提出建议。
(1)动词不定式
(2)动词的－ing形式
【试题举例】
The country has already sent up three unmanned spacecraft，the most recent______at the end of last March.
A.has been launched
B.having been launched
C.being launched
D.to be launched
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意为：该国已经发射了3颗人造卫星，最新的(一颗卫星)发射于去年3月底。前后之间是逗号，并且没有连词，前面是完整句子，决定后面是结构，所以排除A项；根据at the end of last March判断为已经完成的动作，排除C项和D项。
(3)动词的－ed形式
13.构词法
(1)合成法
(2)派生法
(3)转化法
(4)缩写和简写
14.句子种类
(1)陈述句
(2)疑问句
(3)祈使句
(4)感叹句
15.句子成分
(1)主语
(2)谓语
(3)表语
(4)宾语
(5)定语
(6)状语
(7)补语
16.简单句的基本句型
17.主谓一致
【试题举例】(2008·陕西)
—Did you go to the show last night?
—Yeah. Every boy and girl in the area________invited
A.were
B.have been
C.has been
D.was
【答案】D
【解析】考查动词时态和主谓一致。根据问句的时态可知此处时态用一般过去时。And连接的单数可数名词作主语，其前用every，each，no，many a等来修饰时，谓语动词用单数形式，故本题选D。A项主谓一致错误；B项时态、主谓一致错误；C项时态错误。
18.并列复合句
19.主从复合句
(1)宾语从句
【试题举例】
We have every reason to believe that ______2008 Beijing Olympic Games will be ______ success.
A.不填；a
B.the；不填
C.the；a
D.a；a
【答案】C
【解析】 考查冠词用法。前一个空格处是特指2008年北京奥运会；后一个空格处的a success表示“一件成功的事情”。
(2)状语从句
(3)定语从句
【试题举例】(2008·山东)
Occasions are quite rare________I have the time to spend a day with my kids.
A. who
B. which
C. why
D.when
【答案】D
【解析】本题考查定语从句的用法。句意为：“我有时间和我的孩子们度过一天的机会(场合，时机)是很少的。”此处when引导定语从句，修饰occasions, 为分隔式定语从句。故选D。
(4)主语从句
(5)表语从句
20.间接引语
21.省略
【试题举例】
We all know that，______，the situation will get worse.
A.not if dealt carefully with
B.if not carefully dealt with
C.if dealt not carefully with
D.not if carefully dealt with
【答案】B
【解析】考查省略。句意为：我们都知道，如果不谨慎处理，状况会变得更糟糕。此题考查了省略，原句为：If it is not carefully dealt with，the situation will get worse.
22.倒装
23.强调
24.虚拟语气
【试题举例】(2008·辽宁)
We first met on a train in 2000.We both felt immediately that we________each other for years.
A.knew
B.have known
C.had known
D.know
【答案】C
【解析】该题选项的动作应该是发生在felt 之前，所以要用过去完成时表示过去的过去。故选C。
附3 功能意念项目表
1.社会交往(Social Communications)
(1)问候(Greetings)
(2)介绍(Introduction)
(3)告别(Farewells)
(4)感谢(Thanks)
(5)道歉(Apologies)
(6)邀请(Invitation)
(7)请求允许(Asking for permission)
(8)祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)
(9)提供帮助(Offering help)
(10)接受和拒绝(Acceptance and refusal)
(11)约会(Making appointments)
(12)打电话(Making telephone calls)
(13)就餐(Having meals)
(14)就医(Seeing the doctor)
(15)购物(Shopping)
(16)问路(Asking the way)
(17)谈论天气(Talking about weather)
(18)语言交际困难(Language difficulties in communication)
(19)提醒注意(Reminding)
(20)警告和禁止(Warning and prohibition)
(21)劝告(Advice)
(22)建议(Suggestions)
2.态度(Attitudes)
(23)同意和不同意(Agreement and disagreement)
(24)喜欢和不喜欢(Likes and dislikes)
(25)肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)
(26)可能和不可能(Possibility and impossibility)
(27)能够和不能够(Ability and inability)
(28)偏爱和优先选择(Preference)
(29)意愿和打算(Intentions and plans)
(30)希望和愿望(Hopes and wishes)
(31)表扬和鼓励(Praise and encouragement)
(32)责备和抱怨(Blame and complaint)
(33)冷淡(Indifference)
(34)判断与评价(Judgement and evaluation)
3.情感(Emotions)
(35)高兴(Happiness)
(36)惊奇(Surprise)
(37)忧虑(Worries)
(38)安慰(Reassurance)
(39)满意(Satisfaction)
(40)遗憾(Regret)
(41)同情(Sympathy)
(42)恐惧(Fear)
(43)愤怒(Anger)
4.时间(Time)
(44)时刻(Point of time)
(45)时段(Duration)
(46)频度(Frequency)
(47)时序(Sequence)
5.空间(Space)
(48)位置(Position)
(49)方向(Direction)
(50)距离(Distance)
6.存在(Existence)
(51)存在与不存在(Existence and Non－existence)
7.特征(Features)
(52)形状(Shape)
(53)颜色(Colour)
(54)材料(Material)
(55)价格(Price)
(56)规格(Size)
(57)年龄(Age)
8.计量(Measurement)
(58)长度(Length)
(59)宽度(Width)
(60)高度(Height)
(61)数量(Number)
9.比较(Comparison)
(62)同级比较(Equal comparison)
(63)差别比较(Comparative and superlative)
(64)相似和差别(Similarity and difference)
10.逻辑关系(Logical relations)
(65)原因和结果(Cause and effect)
(66)目的(Purpose)
11.职业(Occupations)
(67)工作(Jobs)
(68)单位(Employer)
附4 话题项目表
1.个人情况(Personal information)
2.家庭、朋友与周围的人(Family，friends and people around)
3.周围的环境(Personal environments)
4.日常活动(Daily routines)
5.学校生活(School life)
6.兴趣与爱好(Interests and hobbies)
7.个人感情(Emotions)
8.人际关系(Interpersonal relationships)
9.计划与愿望(Plans and intentions)
10.节假日活动(Festivals，holidays and celebrations)
11.购物(Shopping)
12.饮食(Food and drink)
13.健康(Health)
14.天气(Weather)
15.文娱与体育(Entertainment and sports)
16.旅游和交通(Travel and transport)
17.语言学习(Language learning)
18.自然(Nature)
19.世界与环境(The world and the environment)
20.科普知识与现代技术(Popular science and modern technology)
21.热点话题(Topical issues)
22.历史与地理(History and geography)
23.社会(Society)
24.文学与艺术(Literature and art)
附5 词汇表
详见《2009高考考试大纲英语词汇规范释析(新课标版)》，此处略。
附6 2009年与2008年考纲差异
2009年考纲内容与2008年基本一致。
第三章 知识大盘点
一、高考英语高频词汇
absolute a.绝对的，无条件的；完全的
abundant a.丰富的，充裕的，大量的
abuse v.滥用，虐待；谩骂
academic a.学术的；高等院校的；研究院的
academy n.(高等)专科院校；学会
accelerate vt.加速，促进
accomplish vt.完成，到达；实行
acid n.酸，酸性物质 a.酸的；尖刻的
acknowledge v.承认；致谢
acquire vt.取得，获得；学到
adapt vi.适应，适合；改编，改写 vt.使适应
adequate a.适当的；足够的
adhere vi.粘附，附着；遵守，坚持
adjust v.调整，调节
adopt v.收养；采用；采纳
adult n.成年人
advertise v.为……做广告
advertisement n.广告
agency n.代理商，经销商
agent n.代理人，代理商；动因，原因
alcohol n.含酒精的饮料，酒精
algebra n.代数
alter v.改变，改动，变更
announce vt.宣布，通知，预言
appeal n./vi.呼吁，恳求
appreciate vt.重视，赏识，欣赏
approve v.赞成，同意，批准
approximate a.大概的，大约 v.近似
arbitrary a.随意的，未断的
architect n.建筑师
architecture n.建筑学
arise vi.产生，出现，发生；起身
arithmetic n.算术
arouse vt.引起，激起；唤醒
aspect n.方面；朝向；面貌
attach vt.系，贴；使附属
attitude n.态度
audio a.听觉的
authority n.权威；当局
automatic a.自动的
auxiliary a.辅助的，备用的
available a.现成可用的；可得到的
avenue n.林荫道，大街
award vt.授予，判给 n.奖品，奖金
aware a.意识到
awful a.极坏的，威严的，可怕的
awkward a.笨拙的，棘手的
bachelor n.学士，学士学位；单身汉
bacteria n.细菌
balcony n.阳台
ban vt.取缔，禁止
bargain n.便宜货 vi.讨价还价
barrel n.桶
barrier n.障碍；棚栏
battery n.电池(组)
beforehand ad.预先，事先
biology n.生物学
blast n.爆炸；气流 vi.炸，炸掉
bother v.打搅，麻烦
boundary n.分界线，边界
brake n.刹车，制动器 v.刹住(车)
breed n.种，品种 v.繁殖，产仔
budget n.预算 v.编预算，作安排
burden n.重担，负荷
bureau n.局，办事处
burst vi./n.突然发生，爆裂
calculate vt.计算，核算
calendar n.日历，月历
campus n.校园
cancel vt.取消，废除
candidate n.候选人
capture vt.俘虏，捕获
career n.生涯，职业
cargo n.(船、飞机等装载的)货物
casual a.偶然的，碰巧的；临时的；非正式的
catalog n.目录(册) v.编目
cliff n.悬崖，峭壁
clue n.线索，提示
coach n.教练；长途公共汽车
coarse a.粗的，粗糙的，粗劣的
code n.准则，法规，密码
coil n.线圈 v.卷，盘绕
collision n.碰撞，冲突
column n.柱，圆柱；栏，专栏
comedy n.喜剧
comment n./vt.评论
commit vt.犯(错误，罪行等)，干(坏事等)
community n.社区，社会
communication n.通信，交流，交通，传染
comparable a.(with，to)可比较的，类似的
comparative a.比较的，相对的
compete vi.竞争，比赛
competent a.有能力的，能胜任的
competition n.竞争，比赛
consistent a.坚固的；一致的，始终如一的
constant a.不变的，恒定的 n.常数
consume v.消耗，耗尽
continual a.不断地，频繁的
continuous a.继续的，连续(不断)的
cope vi.(with)(成功地)应付，处理
core n.果心，核心
dash vi.猛冲，飞奔
data n.数据，资料
deaf a.聋的；不愿听的
debate n./v.辩论，争论
debt n.欠债
decade n.十年
decay vi.腐烂，腐朽
decent a.像样的，体面的
decline v.拒绝，谢绝；下降
decorate vt.装饰，装璜
delay vt./n.推迟，延误，耽搁
deserve vt.应受，应得，值得
device n.装置，设备
devise vt.发明，策划，想出
discipline n.纪律；惩罚；学科
discrimination n.歧视；辨别力
dispose vi.除掉；处置；解决；处理(of)
distinguish vt.区分，辨别
distress n.痛苦，悲伤 vt.使痛苦
distribute vt.分发
disturb vt.打搅，妨碍
dive vi.跳水，潜水
diverse a.不同的，多种多样的
domestic a.本国的，国内的；家用的；家庭的
dumb a.哑的；沉默的
dump vt.倾卸，倾倒
emotion n.情感，感情
emotional a.感情的，情绪(上)的
emphasize vt.强调，着重
enclose vt.围住；把……装入信封
encounter vt./n.遭遇，遭到
entertainment n.娱乐；招待，款待
enthusiasm n.热情，热心
entitle vt.给……权利，给……资格
entry n.进入，入口处；参赛的人(或物)
environment n.环境
episode n.插曲，片段
equation n.方程(式)
evil a.邪恶的，坏的
exaggerate v.夸大，夸张
excess n.过分，过量，过剩
expand v.扩大，扩张；展开，膨胀
expansion n.扩大，扩充；发展，膨胀
expel v.驱逐，开除，赶出
expend v.消费
expenditure n.支出，消费；经费
expense n.开销，费用
expensive a.花钱多的；价格高的
explode v.爆炸；爆发；激增
exploit v.剥削；利用，开采
explore v.勘探
explosion n.爆炸；爆发；激增
explosive a.爆炸的；极易引起争论的
export n.出口(物) v.出口，输出
extent n.程度，范围，大小，限度
exterior n.外部，外表 a.外部的，外表的
external a.外部的，外表的，外面的
extinct a.绝灭的，熄灭的
extraordinary a.不平常的，特别的，非凡的
extreme a.极度的，极端的 n.极端，过分
facility n.[pl.] 设备，设施；便利，方便
faculty n.能力，技能；系，学科/院；全体教员
fatal a.致命的；重大的
fate n.命运
focus v.(使)聚集 n.焦点，中心，聚焦
forbid vt.不许，禁止
geography n.地理(学)
geology n.地质学
geometry n.几何(学)
global a.全球的；总的
globe n.地球，世界；地球仪
grand a.宏伟的，壮丽的，重大的
grant vt.授予，同意，准予
hollow a.空的，中空的，空虚道
hook n.钩 vt.钩住
humble a.谦逊的；谦虚的
identify n.身份；个性，特性
identify vt.认出，鉴定
idle a.懒散的，无所事事的
illegal a.不合法的，非法的
illusion n.错觉
import n.进口(物) v.进口，输入
impose vt.把……加强(on)；采用，利用
individual a.个别的，单独的 n.个人，个体
inevitable a.不可避免的
infer v.推论，推断
insignificant a.无意义的，无足轻重的；无价值的
insurance n.保险，保险费
insure vt.给……保险，保证，确保
integrate v.(使)成为一体，(使)合并
interfere v.干涉，干扰，妨碍
internal a.内部的，国内的
invade v.侵入，侵略，侵袭
isolate vt.使隔离，使孤立
issue n.问题，争论点；发行，(报刊)一期
liberal a.慷慨的；丰富的；自由的
likelihood n.可能，可能性
mainland n.大陆
maintain vt.维持，保持；坚持，主张
marvelous a.奇迹般的，惊人的
massive a.大的，大量的，大块的
mature a.成熟的
maximum a.最高的，最大的
media n.新闻传媒
medium a.中等的，适中的 n.媒介物，新闻媒介
mild a.温暖的，暖和的；温柔的，味淡的
minimum a.最低的，最小的
mixture n.混合，混合物
moist a.潮湿的
moisture n.潮湿
mood n.心情，情绪；语气
moral a.道德上的，有道德的
naval a.海军的
navigation n.航行
necessity n.必需品；必要性
network n.网状物；广播网，电视网；网络
neutral a.中立的，中性的
nevertheless ad.仍然，然而，不过
nonsense n.胡言乱语，冒失的行动
nuisance n.损害，妨害，讨厌(的人或事物)
oblige v.迫使，责成；使感激
obscure a.阴暗的，模糊的
obstacle n.障碍(物)，妨碍
odd a.奇特的，古怪的；奇数的
offend v.冒犯，触犯
omit vt.省略
opponent n.敌手，对手
opportunity n.机会，时机
optics n.(单、复数同形)光学
optimistic a.乐观的
optional a.可以任选的，非强制的
oral a.口头的，口述的，口的
orchestra n.管弦乐队
organ n.器官，风琴
orient vt.使适应，(to，toward)使朝向 n.东方
outstanding a.杰出的，突出的，显著的
personal a.个人的，私人的；亲自的
personnel n.[总称]人员，员工；人事部门
petrol n.汽油
petroleum n.石油
portable a.手提式的
portion n.一部分
poverty n.贫穷
precaution n.预防，防备，警惕
preserve v.保护，保存，保持，维持
previous a.先，前，以前的
principal a.最重要的 n.负责人，校长
principle n.原则，原理
prior a.优先的，在前的
priority n.优先，重点
private a.私人的，个人的
professional a.职业的，专门的
profit n.利润，益处 v.有利于，有益于
profitable a.有利可图的
prohibit vt.禁止，不准
prominent a.突出的
promote vt.促进；提升
prompt vt.促使 a.敏捷的，及时的
prospect n.前景，前途；景象
prosperity n.兴旺，繁荣
provision n.[pl.]给养，口粮；准备，设备，装置
pursue vt.追逐；追求；从事，进行
racial a.人种的，种族的
radiation n.放射物，辐射
radical a.根本的；激进的
range n.幅度，范围 v.(在某范围内)变动
region n.地区；范围；幅度
register v./n.登记，注册
regulate vt.管理，调节
reinforce vt.增强，加强
reject vt.拒绝
release vt./n.释放，排放；解释，解脱
religion n.宗教，宗教信仰
religious a.宗教的
remarkable a.值得注意的，异常的，非凡的
remedy n./vt.补救，医治，治疗
remote a.遥远的，偏僻的
removal n.除去，消除
render vt.呈递，归还，汇报，致使，放弃，表演，实施 vi.给予补偿 n.交纳，粉刷，打底
repetition n.重复，反复
resistant a.(to)抵抗的，抗……的，耐……的
resolve vt.解决；决定，决意
restrain vt.阻止，抑制
restraint n.抑制，限制
resume v.(中断后)重新开始
route n.路；路线；航线
ruin v.毁坏，破坏 n.毁灭，[pl.]废墟
sake n.缘故，理由
satellite n.卫星
scale n.大小，规模；等级；刻度
scan vt.细看；扫描；浏览
scandal n.丑事，丑闻
scratch v./n.抓，搔，扒
secure a.安全的，可靠的
security n.安全，保障
semester n.学期；半年
semiconductor n.半导体
seminar n.研讨会
severe a.严重的
sexual a.性的；性别的
shift v.转移；转动；转变
shrink vi.起皱，收缩；退缩
significance n.意义；重要性
simplicity n.简单；朴素
simplify vt.简化
slide v.滑动，滑落 n.滑动；滑面；幻灯片
slip v.滑动，滑落；忽略
slope n.斜坡，斜面
sophisticated a.老于世故的，老练的；复杂的
sorrow n.悲哀，悲痛
spill v.溢出，溅出，倒出
spit v.吐(唾液等)；唾弃
splendid a.极好的，壮丽的，辉煌的
split v.劈开；割裂；分裂 a.裂开的
spot n.地点；斑点 vt.认出，发现；玷污
spray v.喷，(使)溅散
spread v.伸开，传播，展开
stable a.稳定的
stale a.不新鲜的，陈腐的
stimulate vt.刺激，激励
strategic a.战略(上)的，关键的
strategy n.战略，策略
stripe n.条纹
stuff n.原料，材料 vt.填进，塞满
subsequent a.随后的，后来的
substance n.物质；实质
substantial a.可观的；牢固的；实质的
substitute n.代用品 vt.代替
subtract v.减(去)
suburb n.市郊
subway n.地铁
survey n./vt.调查，勘测
suspicion n.怀疑，疑心
suspicious a.怀疑的，可疑的
swallow v.吞下，咽下 n.燕子
talent n.才能，天资；人才
target n.目标，靶子 vt.瞄准
tedious a.乏味的，单调的
temple n.庙宇
temporary a.暂时的，临时的
temptation n.诱惑，引诱
tend vi.易于，趋向
tendency n.趋向，趋势
tender a.温柔的；脆弱的
tense a.紧张的 v.拉紧 n.时态
tension n.紧张(状态)，张力
terminal a.末端的，极限的 n.终点
territory n.领土
terror n.恐怖
the Antarctic Ocean 南冰洋
the Arctic Ocean 北冰洋
the Atlantic Ocean 大西洋
the Pacific Ocean 太平洋
thrust v.挤，推，插
tide n.潮汐；潮流
tidy a.整洁的，整齐的
torture n./vt.拷打，折磨
trace vt.追踪，找到 n.痕迹，踪迹
transform v.转变，变革；变换
transmit v.传播，播送；传递
transplant v.移植
transport vt.运输，运送 n.运输，运输工具
trap n.陷阱，圈套 v.设陷阱捕捉
treaty n.条约，协定
ultimate a.极端的，最大的，最终的 n.极端
undergo v.经历，遭受
undertake vt.承担，着手做；同意，答应
unique a.唯一的，独特的
vacant a.空的，未占用的
vacuum n.真空，真空吸尘器
vague a.模糊的，不明确的
vain a.徒劳的，无效的
vain n.徒劳，白费
valid a.有效的，有根据的；正当的
valley n.山谷，峡谷
vanish vi.消灭，不见
variable a.易变的，可变的
vary v.变化，改变；使多样化
venture n.风险投资，风险项目 v.冒险；敢于
version n.版本，译本；说法
vertical a.垂直的
vessel n.船舶；容器，器皿；血管
victim n.牺牲品，受害者
video n.电视，视频 a.电视的，录像的
videotape n.录像磁带 v.把……录在录像带上
virtual a.实际上的，事实上的
virtue n.美德，优点
vivid a.生动的
vocabulary n.词汇(量)；词汇表
waist n.腰，腰部
wander vi.漫游，闲逛
wax n.蜡
wealthy a.富裕的
weave v.织，编
weld v./n.焊接
wonder n.惊奇，奇迹 v.想知道，对……感到疑惑
yawn vi.打哈欠
yield vi.(to)屈服于；让出，放弃 n.产量
zone n.地区，区域
二、高考高频短语
说明：以下所总结的短语是来自高中英语教材中易混淆的词组，部分来自历年各省模拟试卷中，都是英语中最核心词组和高考中常出现的高频词。
A
be absent from...缺席，不在
absence of mind(＝being absent－minded)心不在焉
absorb(＝take up the attention of)吸引……的注意力(被动语态)：be absorbed in全神贯注于……近：be engrossed in；be lost in；be rapt in；be concentrated on；be focused on；be centered on
(be) abundant in(be rich in；be well supplied with)富于，富有
access(to)(不可数名词)能接近，进入，了解
by accident(＝by chance，accidentally)偶然地，意外without accident(＝safely)安全地
of one's own accord(＝without being asked；willingly；freely)自愿地，主动地
in accord with与……一致
out of one's accord with同……不一致
with one accord(＝with everybody agreeing)一致地
in accordance with(＝in agreement with)依照，根据
on one's own account
1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益
2)(＝at one's own risk)自行负责
3)(＝by oneself)依靠自己
on account赊账；on account of因为；on no account不论什么原因也不；of...account有……重要性
take...into account(＝consider)把……考虑进去
give sb.an account of说明，解释(理由)
account for(＝give an explanation or reason for)解释，说明
on account of(＝because of)由于，因为
on no account(＝in no case，for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装)
accuse...of...(＝charge...with；blame sb.for sth.；blame sth.on sb.；complain about)指控，控告
be acquainted with(＝to have knowledge of)了解；(＝to have met socially)熟悉
act on奉行，按照……行动；act as扮演
act for代理
adapt oneself to(＝adjust oneself to)使自己适应于
adapt...(for)(＝make sth.suitable for a new need)改编，改写(以适应新的需要)
in addition(＝besides)此外，又，加之
in addition to(＝as well as，besides，other than)除……外
adhere to(＝abide by，conform to，comply with，cling to，insist on，persist in，observe，opinion，belief)粘附；坚持，遵循
adjacent(＝next to，close to)毗邻的，临近的
adjust...(to)(＝change slightly)调节；适应
admit of(＝be capable of，leave room for)……的可能，留有……的余地
in advance(before in time)预告，事先
to advantage有利的，使优点更加突出的
have an advantage over胜过
have the advantage of由于……处于有利条件
have the advantage of sb.知道某人所不知道的事
take advantage of(＝make the best of，utilize，make use of，profit from，harness)利用
agree with赞同(某人意见)
agree to同意
in agreement(with)同意，一致
ahead of在……之前，超过……
ahead of time提前
in the air 1)不肯定，不具体 2)在谣传中
above all(＝especially，most important of all)尤其是，最重要的
in all(＝counting everyone or everything，altogether)总共，总计
C
confess to a crime承认罪行
confide in(＝to talk freely to sb.about one's secret)对……讲真心话，依赖
in confidence推心置腹地
with confidence满怀信心地
have confidence in对……有信心
confidence in sb./sth.对……的信赖
be confident of有信心
confidential机密的
confine...to...把……限制在某范围内
confirm sb.in使某人更坚定(信念等)
conform to(＝be in agreement with，comply with)符合，遵照，遵守；1)obey 服从；2)observe；3)comply with照……办；4)keep to遵循；5)abide by服从；6)stick to按……做
be confronted with(＝be brought face to face with)面对，面临
congratulate sb.on祝贺
in connection with(＝with regard to)关于
be conscious of(＝be aware of)觉察，知道
consent to(＝give agreement to permission)同意
in consequence(＝as a result)结果
in consequence of(＝as a consequence of)由于……的结果
under consideration在考虑中
in consideration of(＝in return for，on account of，because of)由于
on no consideration(in no case)无论如何也不
take...into consideration(＝take account of，take...into account)考虑到，把……考虑进去
considerate(＝thoughtful of the needs)体贴的，考虑他人需要的，considerable相当大的，值得考虑的
consist of(＝be composed of)由……组成的
consist in主要在于；consist with符合，与……一致
be consistent with(＝be in agreement with)与……一致
be consistent in一贯的
consult sb.on/about sth.向……征求……方面的意见，就……向……请教
to one's heart's content尽情地，痛痛快快
be content with(＝be satisfied with)满足于
be content to do sth.愿意做某事
contrary to (＝in opposition to)与……相反
on the contrary相反
contrast...with把……与……相对(对照)
in contrast to/with和……形成对比
by contrast对比之下
contribute to有助于
under control(被)控制住out of control无法控制
at one's convenience(＝where and when it suits one)在方便的时间或地点
be convenient to/for对……方便
convince sb.of(＝cause sb.to believe or feel certain；to persuade sb.)使某人确信，try to persuade sb.to do sth.劝说某人做……
cope with(＝deal with，try to find a solution to)应付，处理
in the corner(of)在角落里；on (at) the corner of a street在街道拐弯处；round the corner拐过弯；be in a tight corner陷入困境
correspond (with)(＝exchange letters regularly)通信
correspond to相当于
correspond with符合，一致
at all costs不惜任何代价
at the cost of以……为代价
a matter of course理所当然的事
as a matter of course当然地，自然地
in (during) the course在……过程中
in due course(＝without too much delay)没经过太久，到一定时候
on credit赊购；with credit以优异成绩；to one's credit使某人感到光荣；do sb.credit使……感到光荣
E
take effect(＝be brought into effect)生效
in effect(＝in fact，really)实际上
give effect to(＝carry out)实行，使……生效
to no effect不起作用，没有取得任何效果
(be) of no effect(＝useless)无效
to the effect that大意是……，主要内容是……
to that effect是那个意思的……
emerge from(＝appear，become known)出现，暴露(问题，意见等)
place (or put，lay) an emphasis on强调，把重点放在……上
encourage sb.in鼓励；encourage sb.in his/her work鼓励某人工作；encourage sb.in his/her idleness怂恿某人游手好闲
encourage sb.in...with sth.用……鼓励某人做某事
on end(＝continuously)连续地
(be) at an end(＝finished)结束了
no end of(＝very many/much)很多，大量
in the end(＝finally，eventually)最终
at one's wit's end(＝not knowing what to do or to say)无法可想，智穷计尽
end up with以……而结束
come to an end (＝finish)结束
end in以……为结束
engage in或be engaged in忙于，从事
enter for(＝put the name on a list for)报名参加
enter into(＝begin)开始(谈话，谈判等)
enter on/upon(＝begin)开始(一个时代，一种生涯，一段任期等)
be entitled to(＝be given the right to do sth.)有权……，有资格……
be equal to等于
be/feel equal to(＝have enough strength，ability etc.)(某人)能胜任，能应付
on equal terms(＝on and equal footing)平等地
be equipped with装备有，装有
(be) equivalent to(＝equal in value，amount，meaning)相等于，相当于
in essence(＝in its/one's nature)本质上
at all events(＝in spite of everything，in any case)不论怎样，无论如何
in any event(＝whatever happens in the future)无论如何，不管(将来)怎么样
in the event that(＝if)假如，如果；in the event结果，实际情况是(常与but连用)
in the event of(＝in case of)万一，即使发生……时
except除……以外；besides除……以外还有……
except(＝but)除了
except for(＝apart from)除……以外
(an) exception to……的例外
with the exception of(＝except，apart from)除去……，除……以外
in excess of(＝more than)超过
exchange...for以……交换
exclusive of(＝not taking into account；without)不包括
in excuse of作为……的借口
exert...on...对……施加……
exert oneself to do sth.努力，使劲
come into existence(＝begin to exist)开始存在；come into use开始使用；come into effect开始运转；come into fashion开始时新；come into action开始行动；come into power开始执政；come into sight进入视野；come into blossom开花
(be) in existence存在；come into existence出现
expect...of在……期望……
at the expense of在损害……情况下，以……为牺牲
expose...to...使暴露于……，使……受(危险，风险)
be exposed to...面临……，受到……
beyond expression(＝in a manner that cannot be expressed)无法形容，说不出的
G
in general(＝in most cases，usually)通常
catch (or get)a glimpse of瞥见(强调结果)
take a glance (or look)at看一眼(强调动作)
be good for对……有好处；对……有作用
be good at擅长于；be good to对……好
in good time(＝early)早早地(做完，到达等)
for good(＝for ever)永远地，长期地
take...for granted(＝assume to be true)把……认为理所当然的
be grateful to sb.for sth.因……感谢某人
on the ground(s) of(＝because of)由于……
fall to the ground(计划，希望等)失败，落空
on one's guard (against)谨防，警惕
(be) on guard站岗
guard against(＝defend，keep safe)警惕，防止 guard...against警卫……防止
guess at猜，估计
by guess靠猜
be guilty of犯有……罪或过失
H
be in the habit of习惯于
break off(a habit)改掉(某种习惯)
break sb.of (a habit)使某人改掉(某习惯)
get (fall) into the habit of养成了……的习惯
come to a halt(＝stop)停止；停住
at hand在手边，眼前(附近)
by hand用手工(做)
hand in glove(with)狼狈为奸，密切合作
in hand 1)在手边 2)(＝under control)控制住
in the hands of由……掌握，控制，负责
live from hand to mouth勉强度日，现挣现吃
at the head of在……的前头
head for(＝move towards)向……方向前进
hear of(＝know about)听人说起，听说过
at heart(＝in reality)内心里，实际上
in one's heart(of hearts)内心深处，事实上
by heart(＝by memory)熟记，背(诵)
to one's heart's content尽情地
with all one's heart全心全意地，真心实意
hinder...from(＝stop...from)阻碍，使……不能做
be (go) on holiday在(去)度假
go on holiday＝go for a holiday
be (feel) at home(＝to be comfortable；not feel worried)感觉合适，无拘束，熟悉
be honest in诚实
in one's honour(or in honour of)祝贺，纪念
on one's honour以某人的名誉担保
hope for希望(某事发生)，希望有
to one's horror令某人感到恐惧的是
in a hurry(＝hastily)匆忙地
I
be identical with (＝exactly alike)和……完全相同
be identified with被视为与……等同
in ignorance of不知道……
be ignorant of(＝lacking knowledge)对……不了解，不知道
(an) impact(on)对……的强烈影响
impose...on把……强加给
impress...on给……留下印象
make (leave)an impression on sb.＝give sb.an impression给……留下印象
under the impression that有……的印象，认为
improve sth.(＝make sth.better)把原物改进
improve on(＝produce or be sth.better than...)另做一物比原物更好
improve in(＝get better)有改进，好些
improvement in表示原物有改进，好转
include...in把……列在……里面
inclusive of把……包括在内
independent of独立的，不受约束的
indicative of表明，说明
be indifferent to(＝not interested in)对……漠不关心，冷淡，不在乎
(be) inferior to(＝less good in quality or value)比……差；superior to比……好
inform sb.of sth.通知，告诉
be innocent of无罪的，无辜的
insist on(＝order sth.to happen)坚持要
M
at(the) most最多，至多
make the most of充分利用
be not much of(＝not a good)不是很好的……
be something of有点……，像……
N
name after用……的名字命名
native to所产的
by nature天生的，生来
in nature本质上
(be) in the nature of属……性质
none other that不是别人，正是……
above normal高于正常(温度)
for nothing(＝free，without payment)免费
nothing but只有，不过……而已
to say nothing of(＝not to mention)更不用说……
do sth.at short notice只给很少时间准备
until further notice在另行通知前
take notice of(＝pay attention)注意
O
object to(＝be opposed to)反对
objection to(接动名词)反对
on occasion(＝now and then)不时地，必要时
by occasion of(＝because of)由于
occupy oneself with(in)忙于(某事)
it occurs to sb.that...某人想到……
once and for all＝once and forever永远地
all at once(＝suddenly，now)立即，马上
once in a while(＝occasionally)偶尔
(just)for once就这一次
(all) by oneself独自(没有别人帮助)
operate on sb.给某人做手术
come/go into operation开始运转
put/bring sth.into operation使……投产，运转
be of the opinion持有……的看法
in one's opinion按某人的看法
be opposed to...反对……
be opposite to与……相反的
(be) in order(＝acceptable)合适的，恰当的
in order井井有条，处于良好状态；out of order(＝in bad condition)出毛病，发生故障
made to order定做的(衣服)
originate in/from(＝begin)起源于，由……引起
on the outskirts(of)在城郊
owe...to把……归于……
on one's own(＝along，without help)
of one's own某人自己的
P
keep pace with跟……齐步前进
go to great pains＝take pains
part with(＝give up，sell)舍弃
participate in(＝take part in)参加
(be) particular about讲究，挑剔(吃，穿)
in particular(＝especially)特别是，尤其
(a) passion for对……的热爱，热情
be patient with对……耐心
pay for赔偿，付款，报偿，处罚
pay...for付……的钱
(be)at peace with与……和睦相处
in peace(＝peacefully)安静，平安
peculiar to...特有的，独具的
penalty for对……的处罚，罚金
perform on the piano(＝play the piano)演奏钢琴
persist in坚持，固执
in person亲自，当面
in place(in right or proper place)放在应放的地方
in place of(＝instead of)代替
take (a) pleasure in喜欢做某事
be on the point of doing sth.(＝be about to do sth.)刚要去做
beside the point不切正题，无关紧要
come to the point谈主要问题
there is no point in doing sth.没必要做某事
to the point中肯，切题
point at(＝indicate，direct attention)指着
point out(＝indicate，show)指出，指明
popular with/among大众所喜爱的，拥戴
in the position of处在……位置上
in practice实际上(状语)；业务熟练(表语)
R
in good repair(＝in good condition)处于良好状态；be under repair在修理中
reply to答复，回答
beyond reproach不受责备的；beyond(all) reason毫无道理；beyond question毫无疑问；beyond belief不相信；beyond hope绝望
resort to诉诸于……，求助于……
resort to force诉诸于武力
in/with respect to(＝concerning)有关，关于
respond to对……反应，响应，对(药)有效
in response to(＝as an answer to)回答，反应
be responsible for对……负责，是造成……原因
rest on/upon(＝be supported by)依靠，寄托
rest with(＝be in hand of)在……手中，是……的责任；由……决定；依靠
restrain...from(＝hold back from)抑制……不……
restrict...to(＝keep within limits)把……限制于……
result in(＝cause)导致
with the result that其结果是
in return(for)作为报答；以报答(for)
get rid of摆脱，去掉，除去
be in the right正确的；in the wrong错误的
be within one's rights(to do)有权(做)
give rise to(＝lead to)引起，导致
at the risk of(＝with danger of)冒……的风险
run (take) risk of(＝do sth.dangerous)的风险
rule out(＝exclude，eliminate)排除
S
in safety安全地
for the sake of(＝for the good or advantage of)为了……起见
be for sale待售
on sale(＝offered to be sold)出售，上市
be satisfied with满意
on a large scale大规模地
on schedule(＝at the planned or exacted time)按时，准时；ahead of schedule提前；in advance预先；behind schedule落后于计划进度，晚于规定时间
be schedule for定在某时(进行)
scrape through(in)勉强通过
from scratch(＝from the beginning)从头开始
in search of寻找；in honor of为了表示对……敬意；in memory of为了纪念……；in hopes of期待……；in pursuit of追求……；in behalf of代表……的利益；in favor of赞成……；in support of支持……
in season 旺季
in secret秘密地；in private私下
senior to比……年长；junior to比……轻
superior to比……更好；inferior to比……差
in a sense在某种意义上
sensitive to对……敏感；sensible(of)觉察到的；sensational耸人听闻的
in sequence按顺序，按先后次序
share in(＝have a share in)分摊，分担
share sth.with与……分享，分担，分摊，共用
be shocked at/by对……感到震惊
fall short of达不到
go short of缺乏
for short(in a short form)为简便，简称
in short(＝in a few words，in brief)简称
in short supply供应不足
be short of(＝lacking enough)缺乏，不够
be shy of难为情，不好意思
at the side of与……相比
take the side of站在……一边
catch the sight of(＝see for a moment)瞥见
at the sight of一看见……
(be)in sight(＝in view，visible)看得见
out of sight看不见
know sb.by sight与……面熟
on the sly(＝secretly)偷偷地
smell of有……的气味
be sorry about/for懊悔的，后悔的，难过的
speak ill of说……的坏话
speak well of说……的好话
specialize in专门研究，专攻
in spite of(＝despite)尽管
on the pot(＝at the place of the action)在现场，在出事地点；或(＝at once)立即
take a stand against采取某种立场反对
take a stand for采取某种立场支持……
stare at目不转睛地看，凝视，盯着
in step步伐一致；out of step步伐不齐
stick sth.on把……贴在……上
stick to粘着，坚持
stick at(＝continue to work hard at)继续勤奋地致力于……；stick one's work坚持工作；stick at one's books勤奋读书
stick to(＝refuse to leave or change)坚持
stick to one's promise比喻食言
stick to one's friend忠于朋友
in stock有货
be strict with对……严格要求
be/go on strike罢工
subject...to(＝cause...to experience)使受到……
subject (adj.) to易受到……的
submit...to提交
substitute...for以……代替……
suffer from患……病；受……苦痛
be suitable for(＝fit)适合……的
in sum大体上，总之
supply sb.with sth.向某人提供某物
superior to优于……，比……好
in support of以便支持
be sure of(＝have no doubt；certain)确信的
for sure/certain(certainly，definitely)肯定地，有把握地说
make sure about弄清，弄确实
be surprised at对……惊奇；take...by surprise使……惊奇；to one's surprise使某人惊奇
suspect sb.of疑心某人犯有……
be suspicious of(＝not trusting)对……有疑心
by sympathetic to/towards同情，赞同
sympathize with sb.or sth.对……表示同情
be in sympathy with赞同，同情
T
taste of有……味道
in good taste大方，得体；(反意)in bad taste小家子气
to (one's) taste合……的口味，中意
tell...from(＝recognize)辨别，认出
in terms of(＝with regard to；respectively)按照，根据，在……方面
be on good/bad terms with与……关系好(不好)
thank sb.for sth.因……感谢某人
think of(＝have the idea of)想到；(＝consider)考虑；(＝remember)想起
on second thoughts经再三考虑之后
at the thought of一想到……
be through with(＝finish with)做好，完成
at one time过去一度，以前曾经
behind the times(思想，看法)落后于时代
behind time(＝late)迟到，晚点
for the time being(＝temporarily)暂时
in time (for)(＝early or soon enough)及时
on time(＝punctually)准时
at no time无论何时也不……
in on time(＝very quickly)立即，马上
at times(＝occasionally)间或，时常
at all times(＝always)始终，总是
at a time一次，每次；同时
on top of在……上面
in total(＝all have been added up)总计
be in touch with与……有接触，有联系
be out of touch with与……没有联系或接触
be true of适合于……的
be true to忠于……
to trust...to把……委托给
place (put，have) trust in依赖
in truth事实上，实在
by turns轮换地
in turn(＝successively；in order)依次
be typical of是……的特点
U
for use以便使用
be in use (＝be used)被使用；be out of use(＝be on longer used)不再被使用
be used to＋名词或动名词 习惯于
used to＋动词原形 过去常常(做)
be unprepared for对……无准备的
V
in vain(＝uselessly)徒劳
be valid for对……有效的
in the vicinity在附近；in close vicinity to在靠近……的地方；in the vicinity of大约
with a view to＋动名词(＝in order to do sth.)以……为目的
in view(＝in sight)看得见
in view of(＝considering)考虑到……
in the view of按……的意思
by/in virtue of(＝as a result of，by means of)由于……；依靠……的力量
W
a warning against告诫……不要
a warning of警告……
(be) on the watch for不断监视看有没有……
(be) on the watch against不断监视以防范……
be in the way(＝obstructive)碍事，阻碍
(be) under way(＝moving forward)正进行
by way of(＝by going through)经由，取道
by the way(＝in addition)顺带地(转移话题)
in no way无论怎样也不……
in the way对……方式
in a way从某种程度上说
as a whole(＝in general)就整体而论
on the whole(＝generally，for the most part)大体上说
against one's will违心地，违背意愿地
at will随心所欲；with a will有决心地
wish for渴望某物；hope for想要某物
word for word(＝literally)逐字地
in a word总之；in other words换言之；have a word with sb.谈一谈；have words with sb.争吵；have the last word有决定权
keep one's word遵守诺言
work out ideas出主意；work out the amount of...计算出……的数量；work out a problem解决问题；work out a puzzle解谜
worry about担心
at (the) worst在最糟的情况下
yield to对……屈服，投降，让步，顺从
be worthy of(＝be deserving of)值得，够得上，配得上
第四章 应试答题技巧及评分标准
一、六大题型解题指导
(一)听力
1.要有“热身”。正式考试前一两个小时，应听一会儿英语，以使英语思维在头脑中活跃起来。一经开考，就能迅速进入状态。
2.利用录音播放间隙，力争先看问题，带着问题听。
3.听时做简单记录如数字、地名等。
4.学会抓住关键词语，学会预测。
5.回答概括中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(常常是首句尾句)。
6.念两遍材料，第一遍只听不做题，第二遍再作判断。
7.根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。
8.比较长的对话与独白常常附了三四道题，一般是先念的先考。
(二)单项填空
1.仔细看题干，不要只读带空格的那一句。要瞻前顾后，上挂下连，首尾呼应。
2.含两个空的题，先确定有把握的那一个。
3.较容易的题宜采用跟踪追击的方法。
4.不好判断题的可采用排除法。
5.单选的重点在动词，应特别注意时态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析。
6.题目是疑问句，可先变为陈述句，被动的先变为主动，省略的先还原成完整结构，均有利于判断。
7.审题时要注意情感分析，交际原则，不可死抠语法规则。
8.不可在此恋战，10分钟内务必完成。
(三)完形填空
1.粗读全文，了解文章大意。
2.细读第一句，因为第一句一般不挖空，是全文的窗口。
3.第一遍做出三分之一，先确定有把握的答案。
4.第二遍逐个解决时，注意后线索的现象。
5.答案不仅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局观。
6.短文中的连词作用重大，不可忽略。
7.具体判断时可考虑动作顺序、时间关系、情感因素、同义词、反义词以及用途等问题。
8.重点注意名词、动词的用法，搭配与辨析。
(四)阅读理解
1.先看文章再做题，或先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己已熟悉的做法。
2.最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向下看，不要不时回读。
3.注意文章标题，这是全文中心意思的体现。
4.借助跳读找细节，借助略读找中心。扩大眼幅，争取一眼看三四个词。
5.全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。
6.猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。
7.推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你作为一名中学生的看法。
8.做题的关键是看清题目的要求，读准的关键是分清句子的结构和确认词性词义。
(五)短文改错
1.先将全文通读一遍，弄清文章大意。
2.判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文。
3.多词处别忘了抄完词后画斜线。
4.缺词、错词处别忘了在原文中作记号。
5.十个题中以错词为主，多词少词仅两三个，没错的一般仅一个。
6.留心逻辑推理的错误，尤其是动词方向、人称代词、肯定否定等。
7.如感觉一行有两处错，应将较有把握处改正。
8.每行无论多词、缺词或错词，做题时只能动一个词。
(六)书面表达
1.仔细审题，看清题目要求与注意事项。
2.确定文章类型，如是记叙文，一般用过去时；如是说明文，主要用现在时。
3.看全内容要点，主要内容缺一不可。
4.尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略提纲。
5.用你见过的句型来写，不生造中文式的英文。
6.写好首句尾句，注意关联词语的使用。
7.可适当使用复杂结构和新颖词汇，但应以准确传达意思为第一原则。
8.重视书写规范，卷面整洁。
二、书面表达各档次的划分及给分范围
|
第五档
21～25分 |
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。 |
续表
|
第四档
16～20分 |
完全完成了试题规定的任务。
—虽然漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。 |
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第三档
11～15分 |
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。 |
|
第二档
6～10分 |
未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。 |
|
第一档
1～5分 |
未能完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题要求。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—缺乏语法之间的连接成分，内容不连贯。
信息未能清楚地传达给读者。 |
|
0分 |
未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 |
第五章 考前状态调整
第一节 调整心态，突破“心理围城”
一、考试一半是靠心态
一年一度的高考，对广大考生是一次极其严峻的考验。它不仅是对考生的知识、智力、技能的考查，也是对考生情感、意志、体力的挑战。无论心理学的研究，还是高考的实践都表明，考生的应考心理如何，临场发挥的好坏，在很大程度上影响着高考的结果。中科院心理研究所王极盛教授对20个影响高考成功因素的研究结果表明，考试中心态排第1位。
1.不良应考心理的外部表现
“应考心理”作为一种心理现象，多数时候主要反映在思维活动中，但有时会在人的言行、神态中表现出来。比如在考试前感到紧张不安、焦虑失眠，学习效率下降，甚至食欲不振，精神体力都有极度疲惫的感觉；在考试中有人心情激动，难以平静，不能很快进入角色；有人碰到一些问题就惊慌失措、悲观失望，甚至想退场；有人感到头昏目眩，心慌烦躁，身心不适等等。这一切其实都是不良应考心理的外部表现。有一些医学工作者称这种现象叫考试综合症。据最近几年的实际观察，有以上这些现象的考生不是少数，而占到相当的比例。现代科学研究证明：适度的压力，适当的紧张，可以提高人的工作和学习效率，无论是对人的身体健康，还是对人的心理锻炼都有益处。但是，如果压力过大，长期精神紧张，就会出现适得其反的效果，情绪不安、焦虑紧张、悲观失望等不良心理现象会直接影响到考生的临场发挥。
2.应考心理对临场发挥的影响
应考心理与临场发挥之间的关系是紧密联系不可分割的。应考心理的好坏，在相当程度上影响到临场发挥的好坏。应考心理越好的考生，一般来说，临场发挥就越好。反之，则越差。经常有这种现象：有的考生平时成绩并不怎么好，甚至较差，但是高考中却发挥得相当出色，甚至超水平发挥；而有的考生平时成绩还不差，但考试结果却令人失望。这样的例子比比皆是。究其原因，很重要的一个方面还是应考心理在作怪。可以这样说：应考心理与临场发挥之间存在着因果关系，“临场发挥”是对“应考心理”的最好检验。
3.树立正确的考试观
应该教育考生，使他们认识到：高考固然是一条成功之路，但并不是“唯一”的成功之路。金榜题名诚然可喜，但“榜上无名”也未必就是穷途末路。当今社会，正处在改革发展的时代，需要各方面人才。只要树立了远大的志向，正确的理想，并为之奋斗，就一定能有所作为。考生应树立正确的考试观，排除一切不利因素的干扰，正确对待高考。
有一点非常重要，就是考生一定不能迷信，有的考生考前看到了乌鸦，就觉得自己完了，看到喜鹊则认定对自己是个好兆头。还有许多考生考前爱扔硬币来判定自己的成功几率。这些都是要不得的，只会扰乱你的情绪，打击你的自信。
二、考试情绪的自我调适
考生当听到入场铃声时，难免心理紧张，特别是第一天的第一科考试。所以提前准备很关键，首先是物质准备，而心理准备更为重要。考生一迈入考场，可能会出现突如其来的紧张。考前的知识储备和身心调适越充分，这种紧张发生的可能性越小。
如果在考场上已经出现这种状况，这时再去懊悔是没有益处的，只能积极地采用一些调控措施消除这些情况带来的影响。
1.突然慌乱
有时，考生可能因为在作答时遇到了难题，或是遇到钢笔坏了之类的意外情况，或是冷不防从脑海里迸出“我要失败了”等消极的想法，便突然慌乱起来。这种情况发生后，可采取以下几种方法：第一种方法是放松，一旦出现突然慌乱的最初征兆，最好暂停作答，闭合双眼，轻轻地对自己说“放松”，重复六次，并注意体验全身松弛的感觉；也可以全身高度绷紧十秒钟，然后突然放松。第二种方法是深呼吸，在突然慌乱时，呼吸会变得急促，这时应该有意调节呼吸，在吸气时绵长、缓慢、深沉，呼气时也这样。第三个办法是中断思路，一旦产生容易引起慌乱的想法，可以果断地对自己说“停”，同时握紧一下拳头，这样能中断原来的思路。当自觉情况好转后，应迅速转入正常考试状态。
2.瓶颈效应
瓶颈效应是指在考试过程中，心里觉得似乎容易解决而一时又解决不了的心理现象。这时考生答题一会儿感到似乎已经茅塞顿开，一会儿又觉得毫无办法，欲行不能，欲罢不忍，时间不知不觉溜过去了。瓶颈效应常伴随突然慌乱发生，并加剧慌乱程度。遇到这种情况时，首先要保持镇静，注意放松，调整呼吸；然后，通过情境、结构联想，回忆与该问题有关的内容，发掘出有用的材料和线索。另外，还可以暂时放下当前的题目，先做别的题，过会儿再回头思考，说不定会从其他题目中得到启发而豁然开朗呢！
3.身体疲劳
高考时，连续数小时处于注意力高度集中、思想持续活跃、书写量较大的状态中，考生很容易产生身体疲劳现象。在高考前，考生要注意保证充足的睡眠、适度的锻炼和良好的营养，从而为高考储备足够的精力。在考试当中，要不时给自己一些调整状态的短暂间歇，伸展四肢和腰背，活动手腕和头颈，摇摇手指关节，这样，才不至于过分紧张或疲劳，维持良好的机能状态。有些考生在考试过程中感到手指非常紧张，严重时感到握笔和写字非常困难，这是手部疲劳的一种表现。出现这种情况时，先放下笔，活动活动手腕，手臂自然下垂轻轻地摇一摇；也可以双手交叉按压指关节，双手举至面部自上而下做干洗脸五至六次，手便会放松许多。
4.作弊冲突
高考，要求严格、组织严密，与每个考生的前途有着重大关系。由于社会不正之风的影响，以及个人准备不充分、成功欲望过强、道德水准较低等原因，有的考生在高考中还可能陷于作弊冲突之中。作弊是与社会道德相背离、与科学精神相对立、与考试规则相冲突的，应该坚决抵制。然而，高考关系重大，一分之差可能引起天壤之别，所以有些考生在高考中偶尔会萌发作弊念头。有了这种念头的考生应立即设法排除，以免影响考试。对于那些试图把意向变成行动的考生朋友，不要冒险做那些会令你窘迫，甚至断送你前程的傻事，因为监考老师和考场纪律都是严格无私的。
第二节 考前一周整装待发
一、决战前的部署至关重要
1.一般来说，高考前几天复习，总的原则是回归教材，通过知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。没必要也不可能再把每一科详细地复习一遍。因此，最后七天的复习更应收缩到教材上来。通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补习一下，已经熟练掌握了的内容，可以一带而过。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要的公式、定理等。这七天的复习，就像运动员在比赛前的准备活动或适应性练习一样。通过这七天的收缩复习、强化记忆，可以进一步为高考打下坚实的知识基础。心理学界有一个普遍的共识，早起后半小时和晚睡前半小时，这两段时间是最佳的记忆时间，所以，这一个小时要充分利用。
2.进入全真模拟状态。全真模拟复习要与高考时间程序表一致，这样才能在高考的那天，顺利进入状态。每天做一套卷子，这样在几天后真正拿到高考试卷时不会感到手生，能尽快找到感觉。
3.要保持自己平时学习和生活的节奏，适当减小复习密度和难度，可以得到“退一步，进两步”的效果。保持大脑皮层的中度兴奋(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵。可以适当地看电视、听音乐、做自己喜欢的事，不过最好别玩电脑，因为电脑游戏、网络容易令人沉迷。这样，就能在考试前夕，创造一个良好的心境。
4.高质量的睡眠永远是最有效的休息方式。考前有的考生可能会因兴奋而失眠。所以，睡前不应喝咖啡、茶之类的刺激性饮料，也不应看紧张、扣人心弦的故事片。到了正常睡觉时间或是稍早一点(大可不必早早上床等着入睡)，躺到床上，全身放松，争取迅速入睡。若一时睡不着，千万不能着急，不要责备自己或胡思乱想，只管保持平和心情，采取重复放松技术。其实只要全身非常放松，大脑不兴奋，完全可以获得身心的休息。
“猫头鹰”式的考生如何应付上午的考试？有些考生习惯于夜间用功学习，夜越深精力越好；还有些考生为争取时间，拼命熬夜，以致养成习惯。这两种情况，都会使考生在白天，特别是上午精力不佳，但考试又都是在白天进行。为了解决这一矛盾，必须事先进行人体生物钟调整，逐步改变生活习惯，以适应考试的时间安排。调整生物钟，从临考前两周就要开始矫正作息时间，坚持晚上9点30分睡觉，早晨6点起床。开始时可能怎么也睡不着，不过没关系，睡不着就看书，但第二天早6点一定要起床。因为头天晚间没睡好，起床后昏昏沉沉。这时一定不可赖在床上，可以到附近公园、街道上跑跑步，边跑边背些单词。几天过后，就会慢慢适应早睡早起的习惯了。考前一周应按考试时间安排作息，早6点起床、运动、吃饭，8点钟准时开始复习，中间休息20分钟。最好按考试科目时间复习。这样经过一段适应训练，临场考试就不会有异常感觉了。
5.在高考前一两天，考生应该熟悉考场。在通常情况下，一个学校的考生可能要到另一个学校去考试，所以，熟悉考场尤为重要。所要熟悉的内容有：所在考场离居住地点有多远；用什么方式抵达比较迅速和安全；在路上要花多少时间；自己在哪个教室；坐哪个座位；座位是靠近门窗还是贴近墙角；教室是向阳还是背阳；厕所及其他服务设施在哪儿；附近有无可以休息和饮食的地方，这些问题在准备时都应该弄清楚。否则，临到考试时由于没有准备，一些意外情况可能会让你陷入混乱和迷茫，影响注意力和思维的灵活性。譬如出发过晚，气喘吁吁地赶到考场再匆匆忙忙找自己的座位，这样会影响情绪，耽误做题时间；如果开始考试时才发现窗户透进的阳光直射你的座位，这时抱怨着急只会起消极作用。还有在教室门口附近就座的考生，易受到巡视员进出的影响。若对这些事情早有准备的话，就能把这些所引起的心理冲击减小到最低程度。熟悉考场，早作准备，会给考生带来信心和安全感。
二、必要的物质准备是高考成功的先决条件
1.备齐考试用品。考试前一两天，要仔细检查一下高考时必备的文化用品(如手表、钢笔、三角板、圆规、铅笔、橡皮等)，如果用品不齐或有故障，一定要及时解决。高考的前一天晚上，临睡前要将包括准考证在内的所有必备品装在一个袋子里(最好是厚而透明的小塑料袋)，放在容易看到的地方。每次考试出发前，一定要检查一下。这些看起来是小事，但小事弄不好，有时也会误大事。如每年高考都会有人忘记带准考证，从而无法进入考场，延误了考试时间，平添一番烦恼；有时，手表未及时更换电池，在考试中途手表停了，很长时间自己也未发现，造成考生不能合理地分配答题时间；还有的考生，只带了一支钢笔，答卷不久，钢笔又不下水了，也十分狼狈……。总之，高考也应像打仗一样，要“兵马未动，粮草先行”，不打无准备之仗。
2.注意养精蓄锐。考生经过高中三年的学习，特别是最后的复习，目的就是迎接高考，接受国家的考核和选拔，可谓“养兵千日，用在一时”。所以，考前要注意“养精蓄锐”，注意饮食起居，预防突发感冒、腹泻等疾病，多补充一些优质蛋白质食品，如鸡蛋、瘦肉、肝、牛奶和豆制品等，多吃蔬菜和水果。这些食品营养丰富，有助于增强体力和记忆力。为了防止意外情况发生，考试前几天不要参加较为激烈、体能消耗过大的文体活动，同时不要到离家太远的地方。适当的放松和休息应是考前一周的主旋律。
3.女生在高考前应充分估计，高考那几天是否是月经期。如果是，应和家长、医生商量一个妥帖的处理方法。尤其是平时月经期身体不适，有痛经或其他不良反应的考生更应该考虑周到一些，以免到时手足无措，影响考试。
