1、教学大纲中没有的而原考试大纲列入的内容应考虑删除的可能性。如中国古代史三国、两晋、南北朝时期的"玄学"。

2、教学大纲列入但原考试大纲没有的内容应考虑增加。如世界近现代史第二次世界大战后主要资本主义国家的"日本"。

3、对原考试大纲中一些指向性不够明确的条目要进行调整和文字上的修改。如中国近现代史新中国时期的"国民经济的曲折发展和外交的新成就"要改为"动乱中的国民经济"、"50年代中期的外交成就"和"七十年代初期对外关系的新成就"三部分。

4、为减轻学生负担，对原考试大纲内容要做少量删减。如世界近现代史第二次世界大战后"东欧人民民主国家的建立和巩固"。

5、符合教学大纲要求， 教材列为阅读部分的重要内容。如世界近现代史的"意大利统一"等要重视。