2004年高考语文科《考试说明》把对标点符号的考查重新列为高考考点。在近10年高考中，正确使用标点符号考过4次，这4次考查都是以客观选择题的形式出现。其表述可细分为两类，一是“下列句子标点符号使用正确的一句是”（1994年、1995年、1997年），二是“依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是”（1998年）。作为一个过渡，今年高考对标点符号正确使用的的考查还可能会混在病句改错一类题目中。
[复习建议]
要正确使用标点符号，必须掌握各种标点的基本用法，这可以通过学习《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（新教材第三册附录）获得。有些标点符号的用法容易出差错，比如选择复句中分句之间不能用问号，句末才用问号等这些常见的情况，要进行归纳比较，以得到清晰的认识。
高考对标点符号的考查覆盖面较广，而且往往与句子的思路层次结合起来，进行综合性的检测。所以答题时要注意理解语句的含义和表达的语气，理解句子的结构层次，并留意标点符号之间的配合使用。
[误区设置]
误区设置一：句中有疑问代词或句末语气词就用问号。
例1. 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（1994年高考题）
解题指导：此题中虽有两个疑问代词“怎么”，但“关心”的两个内容不是提问，也不是独立的句子，所以不应用问号，前者应用逗号，后者应用句号。其实，疑问代词不一定表示疑问，语气词“呢”、“么”等也可以表示疑问以外的语气，所以句末是否用问号，并不是以句中有无疑问代词或句末有无“呢”、“么”之类的语气词作为依据
的。
相关链接：选择问句虽然包括几项，但它是一个句子，句末就只能用一个问号。但如果为了强调，把选择的内容分做几项说，每个句子后边就都得用问号。如：
1.我们是在家吃，还是上饭馆去吃？
2.站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？
误区设置二：冒号、分号、逗号的误用。
例2. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（95年高考题）
例3. 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（97年高考题）
解题指导：例2中的分号应为冒号。例3中的最后一个逗号应为分号。记住，总括性话语的前边，用冒号；复句内部并列分句之间的停顿用分号。如：
张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
相关链接：动词与宾语之间一般不用逗号，宾语是较长的主谓词组时，有时也用逗号隔开。但如果要突出宾语，逗号就要改用冒号。如：
这些年的教育实践证明：素质教育的推进还需要全社会的共同努力。
这种用法的冒号还可以用在动词“是”后边以及有总分式提示成分的句子中间。如：
党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。
中国的抗日战争，一开始就分为两个战场：国民党战场和解放区战场。
同时要注意的是，复句内部并列分句之间的停顿，要用分号；偏正关系的复句中，当偏句或正句内部用上了逗号，这时，偏句后边也要用分号。如：
赵七爷本来是笑看旁观的；但自八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话以后，却有些生气了。
误区设置三：顿号滥用，顿号逗号误用。
例4. 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。（95年高考题）
例5. 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（97年高考题）
解题指导：例4中的“三、四里”表约数，中间不能停顿；例5中是三个短语并列，停顿较大，顿号应改为逗号。
相关链接：并列短语中各成分之间如果没有显著的停顿，当中就不用顿号。如“赤橙黄绿青蓝紫”，“工农商”等。
究竟是用顿号还是用逗号，要看并列各项的长短和停顿的大小。并列各项短，停顿小，就要用顿号；反之，则用逗号。长短交错，顿号则升为逗号；并列的各项如果有层次，有些顿号也要升为逗号。如：
文具店里卖钢笔、墨水、白纸等。
文具店里卖钢笔啦，墨水啦，白纸啦等。
文具店里卖钢笔，墨水，白纸，各种各样的体育器材等。
误区设置四：书名号与引号误用。
例6. 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。（95年高考题）
解题指导：题中“《中国文化与世界暑期讲习班》”书名号应改为引号。书名号用以标示书名、篇名、报纸名、刊物名等，而引号是用以标示直接引用的话，需要着重论述的对象，或含有特殊意义的词语。该用书名号的地方不要忘记，如97年高考题“出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者……”中，“1997年第一季度社科新书征订单”就要加上书名号。
相关链接：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号；书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
误区设置五：括号误用。
例7. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（97年高考题）
解题指导：括号是行文中用以标示注释性文字的。而“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”并非“详细地址”的注释性文字，同样是“提醒”的内容，所以括号应去掉，并在前面加上逗号。
相关链接：注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后，括号内部可以有逗号或分号，但不能有句号；注释整个句子的，括号放在句末标点之后，括号内部如果是句子，可以用句号。如：
这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。
全国各族人民间的大团结万岁！（长时间的鼓掌）伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁！（全场起立。热烈的经久不息的鼓掌，转为欢呼。）
误区设置六：引号的滥用与引号内外标点的位置。
例8. 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’ 。”（94年高考题）
例9. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。” （94年高考题）
解题指导：例8中，从“嘛”可看出，“礼多人不怪嘛”不是完全引用，所以前面虽有“说”，但也不能用冒号，只能用逗号；单引号也要删去，或在“礼多人不怪”用单引号。例9中，引文不是完全引用，而是整个句子的一部分，句号应放在引号外。
相关链接：凡是完整地照录别人的话，末了的点号就要放在引号之内；凡是把引文作为作者一句话的一部分，末了的点号就要放在引号的外面。如：
徐老师说：“只有枕着梦想入睡的人，才能获得成功。”
徐老师说“只有枕着梦想入睡的人，才能获得成功”，对我来说不啻于当头棒喝。
引文前边用了冒号，引用的是一句话的一部分，这时句号应放在引号之外；冒号后边有作者的话，紧接着是引文，这时引文末了的句号也应放在引号之外。如：
鲁迅在《门外文谈》里说：“然而做《易经》的人（我不知道是谁），却比较的聪明，……他不说仓颉，只说‘后世圣人’ ，不说创造，只说掉换，真是谨慎得很”。
毛泽东同志说：主动权“是要有意识地争取的东西，不是现成的东西”。
正确使用标点符号试题时隔5年再现，可以预料，还会从以上六种误区中设置干扰项。同时还要高度重视破折号、省略号与点号的连用。
破折号和省略号都是标号。用在有停顿的地方，不论是句中或句末，如果本来应该用点号的，可以用了点号再加破折号或省略号。如果破折号、省略号前边的点号省去不用，并不妨碍原意的表达，那么这个点号可以不用。但是，也有些情况下是决不能省的。如：
早些定了亲，也许不会出这岔子？——商会长是不是肯真心帮忙呢，只有恳求他没法——可是林大娘又在打呃了，咳，她这病！
他？……他景况也很不如意……
难道你以为……？
这未免太……！
[巩固训练]
1.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）
A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D.她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
2.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A. 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
B.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
C.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”
D. 这4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国的只占29%，其中360名自费留学者，学成回国的只有10人。
3.下面的句子标点正确的一项是（ ）
A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。
B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？
C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。
D.我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。
4.依次填入下面一段话的横线处，恰当的一组标点符号是（ ）
关于堡垒的外形，作者只用了三组叠字来描写 高高下下的 错错落落的 斑斑驳驳的 朱自清很喜欢 很善于用叠字
A.， 、 、 。 、 。
B.： 、 、 。（ ， 。）
C.， ， ， 。（ ， 。）
D.： ， ， 。 、 。
5.改正下列句子中误用的标点。
（1）浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
（2）观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
（3）这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。
（4）打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
（5）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……
（6）本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
（7）晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
（8）李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
参考答案：
第1题考查了问号的误用(A项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应该用书名号)，感叹号的误用(D项“我呀！还得活一辈子啊！”是一句话，中间不能用感叹号)。答案为B。
第2题考查了顿号的误用(A项“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”“河南的豫剧”组成并列短语，又是一个层次，不同层次之间都用顿号，必然脉络不清，所以“淮剧”“黄梅戏”后的顿号应改为逗号)，考查了冒号的误用(B项冒号只能管到“《林则徐》等”，应把冒号删去)，引号与点号配合使用的错误(C项引用的不是独立成句的话，句号应放在引号外)。答案为D。
第3题考查了括号的误用（A项中括号使用有误），问号的误用（B项句末应用句号），冒号的误用（D项的冒号应改为破折号）。答案为C。
第4题：D项正确。
第5题：（1）“奋发”之后应用逗号。（2）删去“或”之前的顿号，或者把顿号改为逗号。（3）“公安干警”是集合词语，集合词语是紧密结构，应把顿号删去。（4）把两个分号改为逗号。（5）或将句号改为逗号，或将分号改为句号。（6）“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位短语，中间不必用标点；如果一定要用，只宜用破折号。（7）“宣布”后是冒号，“措施”后又是冒号，不符合标点符号的使用习惯，应有一个改为逗号。（8）句末
