“六月高考”师生谈
【老师说】
稳中求进 一鼓作气
实验中学路老师多年担任高三毕业班班主任。她说得知这一届高考在六月举行是在高二下学期末。从复习的角度讲，回头看看高三一年走过的路，并没有一开始想像中的那么慌乱，解决这种问题，关键是老师要做好大量工作。一方面，任课老师及时调整了复习计划，高三一开学就逐渐加快了复习进度，保证了下学期强化训练的时间。另一方面，老师要做好学生的心理工作，及时了解他们心理上的变化，帮他们消除不良情绪，如因高考提前而产生的不安、焦躁等。路老师说，学生备战高考已经有很大的心理压力，作为老师要尽量帮他们减轻负担，以使学生轻装上阵。在最后一年的复习中，毕业班的老师沿上述思路，在教学课程进度上及时调整、合理安排，在学生心理上正确引导，引导他们有序地进行复习，走向考场。在5月份国家有关部门进行的“是否由于非典而推迟高考”的调查中，统计数据显示大部分学生以及老师、家长都表示反对，因为大家都已做好迎接六月高考的准备，考生有信心面对，要一鼓作气，取得胜利，若再恢复到七月，则打乱了调整好的计划，再使学生心理受影响，则会“再而衰，三而竭”了。
高水平考题 多标准要求
记者请毕业班老师结合今年的实际高考题来谈六月高考的影响。老师们普遍认为高考题每一年都在不断寻求科学性而又展现灵活，注重基础而又不乏创新引导，因此测试性很强，要在这样的考试中取胜并不是靠复习时拖延时间、盲目搞题海战术所能解决得了的。要想在高考中取胜，很大程度上取决于前两年的基础学习和第一轮复习中能真正领悟到课程的特点、要求，真正掌握知识的宏观结构和微观元素。所以，从这一角度讲，无论是六月还是七月高考，都不影响国家对人才的选拔，也不影响真正有能力有实力的学生在选拔时脱颖而出。

【学生说】
“影响处是很公平的 持久战是不必要的”
臧文静今年的考生，她在今年的考试中发挥正常，基本上符合平日的学习水平，取得了优异的成绩。她得到高考提前的通知后一直觉得考试提前一个月虽然使复习相对较紧，但时间对每一个人来说是公平的。这样，她在心理上没有造成太大的压力。她说整体影响是一样的，关键在于自己怎样把握。在复习高考这样比较大的活动中，不仅考查自己的知识储备，更考验自己的全面素质，比如处变不惊的心态，把握自我的意识，以及合理、有效的安排各项学习任务的能力等等。她还说，对她来说，早一个月完成考试就意味着早一个月获得了“解脱”。高中三年尤其是高三一年，长期的紧张要求大家在心理上有很强的承受能力，所以，持久战会使身心疲惫，不利于高考发挥。
老师点评：这位同学在这场挑战中最大的优势在于她可以反客为主，面对高考改革，她不是常规意义上的被动的“应对”，而是主动的发挥自己的能力，战胜不利的因素，这种态度和做法值得同学们借鉴。
对于未知未经未出现的事物，人们总会用怀疑的目光审视，用全面的标准衡量，用不定的态度预测其大致趋势，一如六月高考前对此项改革引发种种争论。当事情发生过去，它便给我们提供了成功者的范例和失误者的读本。
新一年的高考，会与你如期相约在六月天，亲爱的同学，你开始准备了吗？
后记：这是一篇大拼盘，各式菜色都有，您可以挑适合自己口味的来享用。可以看出，今年高考提前一个月对大家的复习没有太大的影响，不过今年高考成绩普遍不高是一个不争的现实。也许是因为出题较难，也许与高考提前也不无关系，不管怎样，希望您够从上面同学的经历中找到一点点自己复习的思路，让自己能够顺利通过提前了一个月的高考。