政治学科的高考在考察基础知识的同时，越来越注重对各个层次能力的考查，尤其着重于考查应用分析问题的能力、信息筛选和利用的能力，及综合判断、评价的能力和创新思维能力。阅卷中发现，考生之间差距特别大，有不少考生的成绩偏低。 

　　1.在掌握基本的理论知识上有缺陷。一种，表现为对教材中的理论知识不熟悉；另一种，对理论知识一知半解，回答问题时张冠李戴；再一种，死记硬背而不能应用。 

　　2.信息的筛选、处理和对知识的迁移能力差。有的同学抓不住情景材料中的信息和关键点，无法切中答题要害。出现这个问题关键是读题的能力较欠缺，无法将情景材料同教材中的有关知识点密切联系起来。 

　　3.运用理论知识去认识、分析实际问题的能力不强。考生既需要熟悉和掌握理论知识，又需要对时事形势(即试题中的背景材料)有较多的了解；更重要的是“会用”，能够准确地用相关的理论知识，联系给予的信息，去认识、判断、分析、评价、说明问题。一些出现在试题中的热点问题，大家是能够在复习中注意到的，如今年的“两会”科学发展观、“神舟”五号上天、“三农”问题等，因而答题一般都比较容易上手。可是，我们也发现不少考生在这些试题上得分不高。出现这样的问题，既有平时学习过程中理论脱离实际的缺点，也和一些考生单纯依赖老师，形成了不善于主动学习、主动思考，缺乏分析问题的能力有关.