据《北京晨报》报道，“高中取消文理分科的必要性和可行性”，作为教育部公开向社会征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》20个问题之一，在意见征集首日便在网民、教育界人士间引发热火朝天的争论。记者发现，大多数网民和受采访者都赞同取消文理分科。对此，热心读者有话说。

　　教师穆艳：我认为取消文理分科是一件好事，一些文、理兼优的学生在高二时只能选择其一，对他们今后的发展很不公平，取消文理分科有助于学生的全面发展和综合素质的提高。但是，按照现有的高考制度，文理不分科会大大加重学生的学习负担。我认为，是否取消文理分科各有利弊，应该进行深入调研。
家长刘女士：作为一名高中学生的家长，我谈一下自己的感受。每个学生都有特长，在学习中也表现出不同的发展方向，提早分科，可以让学生更好地发挥特长和个性，这样学生学得更有乐趣。如果取消文理分科，学生要学习的科目会随之增加，这样自然会大大加重学生的课业负担，他们能吃得消吗？所以，取消文理分科必须改革目前的高考制度。

　　网友卡特：我比较支持取消文理分科。文理分科让一些优秀的学生选择了理科，他们轻视文科，缺少人文气质，而一些文科学生又缺少理科素养，他们的综合素质都有所欠缺。所以在高中阶段分科对学生的素质教育没有好处，从长远看，文理分科过早地限制了学生潜力的发展。

　　学生李煜：我认为取消文理分科是一件好事，因为学生如果选择文科就只能学习政治、历史和地理，如果我很喜欢化学和地理，就很难决定到底选文还是选理。如果文理不分科了，自己喜欢的科目就都可以学了。但是想到文理不分科后，一下子要学习9门功课，又感觉挺愁的。

　　退休教师乌兰：高中文理分科本身就不太合理，会影响学生的全面发展，导致偏科现象严重。文科和理科属于两种思维方式，它们是相辅相成的，一个学生要想全面发展就必须文理兼修，取消文理分科更有利于学生综合素质的整体提升。但是，高中文理分科并不是说取消就能取消的，受现行的高考制度和高中课程、教材体系制约，取消文理分科还有很大的难度。要想取消文理分科，首先应该对高中教材进行改革；其次要对高考制度做重大改革和调整，如加大高校自主招生的范围和名额、对特长生实行特殊招生政策等等。另外，还应该适当调整高考的录取方式，不应该以最后的总分来评价一个学生，应该综合考虑其平时的成绩。
读者冯先生:近些年来社会上凸显出来的教育问题还有许多，教育改革也是一个非常庞杂的体制性改革。文理分科问题固然非常明显，但并非改革之最迫切者。所以，改革教育问题不可只盯着文理分科这一隅不放，而需要全盘考虑和统筹安排。

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