编者按 从1月7日起至本月底，教育部就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中4个方面、20个重大教育问题公开向社会各界征求意见。教育改革是关系到国家前途命运的重大问题，教育问题是民生问题之首，值得引起我们的关注和思考。本报将陆续就《规划纲要》中百姓关注的热点问题进行系列报道。

    近来，教育界最大的热点问题，便是高中是否应该取消文理分科？高中取消文理分科的必要性和可行性随之也引起广泛关注，太原市部分教育界人士、家长和学生纷纷发表自己的意见，阐述自己对取消高中文理分科的看法。记者从省、市教育部门部门获悉，山西省将严格执行教育部规定，目前暂无取消文理分科的规定出台。

　　支持意见：偏科现象将扭转 素质教育能落实

    支持取消文理分科的观点普遍认为，文理分科制度不利于学生的全面发展，不利于我国推行素质教育，应该尽早取消。

    太原市教科研中心主任刘颖表示，文理分科制度使得学生从高一开始就存在严重的偏科现象，打算选文科的学生放弃了物理、化学、生物，打算选理科的学生放弃了历史、地理、政治，甚至连一些老师也因为这个原因放松了对这些学生的要求，结果使多数学生连最基础的知识都无法全面掌握。所以，取消文理分科是非常有必要的。

    一位正在上高三的文科学生说："我本来文科和理科成绩差不多，高二分科的时候特别头疼，哪科都不想放弃。要是文理不分科，像我这样的学生就不用发愁了。"

    高老师是中学高二物理老师，他表示在文科班和理科班上课时学生的表现差异很大。理科班的学生听课认真，思考积极，提问踊跃。而文科班的学生的表现则截然相反。"文科的物理课已经很基础了，况且他们还要会考呢，这种状态怎么行？如果取消了文理分科，就不会出现这种局面了。"

    一位学生家长则说："我孩子是学理科的，文史知识实在太贫乏，四大名著都没读过。最近国学热，想让孩子看看《百家讲坛》这样的好节目，他都说考试没用就不看。孩子这么不全面，对以后的工作生活都没好处。"