五.高考阅读的时间分配问题：

　　1.4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。

　　2.读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。

　　六.高考阅读的特点：

　　①文章单词量不大，但句型结构复杂。(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)

　　②作者的观点不一定明确。

　　③选项的迷惑性比较大。

　　七.阅读理解中做题误区：

　　1.读的太快，做题靠印象和直觉。（要求每一道题回到原文去找答案）

　　2.先看题目，后读文章。（与先读文章后看题目的比较）

　　高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。

　　3.阅读中需要特别注意并做记号的有：

　　①标志类、指示类的信息。

　　a.表示并列关系：

　　and；also；coupledwith等

　　b.表示转折关系：

　　but；yet；however；bycontrast等

　　c.表示因果关系：

　　therefor；thereby；consequently；asaresult等

　　d.表示递进关系：

　　inadditionto；even；what‘more；furthermore等

　　e.表示重要性的词：prime；aboveall；first等

　　以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握

　　②具有感情色彩显示作者态度的词：blind盲目的（贬）excessively过分的（贬）