学校办学实力雄厚、办学设施齐全。学校坚持“高起点、高质量、高品位”的原则，按照“生态化、园林化、数字化、人文化”的建设目标，加大投入，不断改善办学条件。学校校园占地3600亩，校内环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，处处呈现出人与自然的和谐之美。学校按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，坚持引进与培养并举，着力打造结构合理、爱岗敬业的高水平人才队伍。学校始终坚持教学工作中心地位，大力倡导“为人师表、诲人不倦”的教风和“德业双修、学而不厌”的学风。深化学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体人才培养体系，着力培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。
一、招生专业及计划
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省份 |
招生专业 |
科类 |
层次 |
学 制 |
计划 |
专业成绩的使用 |
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山 东 |
视觉传达设计 |
艺术文 |
本科 |
4年 |
28 |
使用山东省美术统考成绩 |
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环境设计 |
艺术文 |
本科 |
4年 |
17 |
使用山东省美术统考成绩 |
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环境设计（中韩合作办学） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
40 |
使用山东省美术统考成绩 |
|
美术学（师范类） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
45 |
使用山东省美术统考成绩 |
|
音乐学（师范类） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
80 |
使用校考成绩 |
|
音乐学（师范类） |
艺术理 |
本科 |
4年 |
5 |
使用校考成绩 |
|
音乐表演（声乐演唱方向） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
12 |
使用校考成绩 |
|
音乐表演（键盘演奏方向） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
8 |
使用校考成绩 |
|
音乐表演（中西乐器方向） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
20 |
使用校考成绩 |
|
服装与服饰设计（服装设计方向） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
60 |
使用山东省美术统考成绩 |
|
服装与服饰设计（服装表演方向，女生） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
20 |
使用校考成绩 |
|
山 西 |
视觉传达设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
7 |
使用校考成绩 |
|
环境设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
8 |
使用校考成绩 |
|
美术学（师范类） |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
15 |
使用校考成绩 |
|
江 苏 |
视觉传达设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
5 |
使用校考成绩 |
|
环境设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
5 |
使用校考成绩 |
|
美术学（师范类） |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
10 |
使用校考成绩 |
|
江 西 |
视觉传达设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
5 |
使用江西省美术统考成绩 |
|
环境设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
5 |
使用江西省美术统考成绩 |
|
美术学（师范类） |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
10 |
使用江西省美术统考成绩 |
|
音乐学（师范类） |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
10 |
使用江西省音乐统考成绩 |
|
安 徽 |
视觉传达设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
5 |
使用安徽省美术统考成绩 |
|
环境设计 |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
5 |
使用安徽省美术统考成绩 |
|
美术学（师范类） |
艺术综合 |
本科 |
4年 |
10 |
使用安徽省美术统考成绩 |
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黑龙江 |
视觉传达设计 |
艺术文 |
本科 |
4年 |
10 |
使用黑龙江省美术统考成绩 |
|
环境设计 |
艺术文 |
本科 |
4年 |
10 |
使用黑龙江省美术统考成绩 |
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湖 南 |
音乐学（师范类） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
10 |
使用湖南省音乐统考成绩 |
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辽 宁 |
音乐学（师范类） |
艺术文 |
本科 |
4年 |
5 |
使用辽宁省音乐统考成绩 |
注：本简章所列各专业计划为拟招生计划，学校将依据上级部门计划批复和生源情况做适当调整，具体招生计划以各省级招生主管部门公布为准。
