15
思维能力
根据提问及时应答，回答流畅、正确，有条理性和逻辑性。
15
语言表达能力
使用普通话，表述准确、清晰、完整、逻辑性强。
15
基础理论和
专业知识
1、具备拟教学科、专业的基础理论和基本知识。
2、掌握教育学、心理学基本常识，了解现代教育理念。
3、了解主要相关专业的有关知识。
40
总 评
100
试
讲
教学态度
1、注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力。
2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中。
3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁。
15
教学目标
1、 教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际。
2、 教学
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