一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.以下属于教育社会功能的是( )
A.人的培养功能
B.人口功能
C.科学筛选功能
D.社会遗传功能
2.德国从1809年威廉·洪堡创立柏林大学时起,就提出必须遵循________的原则。( )
A.实践与理论统一
B.做学统一
C.直接经验与间接经验统一
D.研究与教学统一
3.影响人的发展的因素很多,其中________是影响人的发展的外部世界。( )
A.环境
B.遗传素质
C.教育
D.个体的主观能动性
4.主张遗传决定论的是( )
A.华生
B.洛克
C.高尔登
D.康德
5.第一次提出九年义务教育是在________中。( )
A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
6.分为两个阶段的学校教育层次是( )
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼儿教育
7.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的( )
A.泛目的论
B.个人本位论
C.无目的论
D.社会本位论
8.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在________中。( )
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
9.“礼、乐、射、御、书、数”是我国________的教育内容。( )
A.现代社会
B.奴隶社会
C.原始社会
D.封建社会
10.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )
A.生存的权利
B.安全的权利
C.受教育的权利
D.受尊重的权利
11.“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的________的特点。( )
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.长期性
12.开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于________的特点。( )
A.社区教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.大众教育
二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、________和自然形态的教育。
2.一般地认为，在奴隶社会，产生了专门的教育机构——________。
3.教育的________是由教育自身的矛盾特殊性决定的。
4.自然环境对教育价值取向、教育内容、组织机构、形式的选择都有影响，这表现了自然环境对教育的________影响。
5.颁布于________年的《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”。
6.人的身心发展的________是指不同个体在身心发展过程中表现出来的共同规律。
7.建国后，中央人民政府政务院于1951年颁布________，从而废除旧学制，实行新学制。
8.人的全面发展是相对于人的________提出的。
9.德育是教育者按照一定________的要求，有目的、有计划地培养受教育者品德的教育过程。
10.在整个教育体系中居于中心地位、发挥核心作用的是________，学校教育工作应以它为主。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1.教育科学
2.教育的心理起源论
3.教育内容
4.学制
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分,共24分）
1.简述教育在人的发展中的作用。
2.简述德育的任务。
3.简述课外活动的意义。
4.简述学校教育的特点。
五、论述题（本大题共2小题,每小题13分，共26分）
1.联系实际论述现代教师的基本素质。
2.联系实际论述教育的政治功能。
