第四节 我国当前中学课程改革
1、新课程的主要理论基础是什么？
建构主义的学习理论和多元智能理论。
2、谈谈你对我国当前基础教育课程改革目标的理解？
3、我国普通高中课程改革的基本要求是什么？
4、试述我国中学课程设置的要求？
1符合普及性、基础性和发展性2体现均衡性、综合性和选择性3整体设置九年一贯的义务教育课程4开设综合实践活动课。
5、什么是综合实践活动课程？它包含哪几部分？各部分之间的关系是怎样的？
综合实践活动课是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验、密切的联系学生自身生活和社会实际，体现对知识综合应用的实践性课程。
义务教育阶段包括两部分内容：指定行与非制定性内容。指定性内容包括研究性学习、社区实践、劳动技术教育、信息技术四大领域。
6、试述我国中学课程的结构？
1安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配
2确定并分析教学任务
3研究学生的学习活动和个性特点，了解学生学习的特点
4选择并确定与学生学习特点和教学任务相适应的教学模式
5对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划
6组织并开展教学活动
7评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。
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