第三节 教育与科学技术
1、 教育与科学技术的关系
科学技术对教育的影响：
科学技术能改变受教育者观念、影响受教育者的数量和教育质量、影响教育的内容、方法和手段．
教育对科学技术发展的作用：
教育能完成科学知识的再生产、推进科学体制化、具有科学研究功能、具有科学技术研究功能．
2、信息技术对教育有哪些影响？（简答）
信息技术改变人们关于知识、学习和教育的观念，为实现教育的第三次飞跃提供平台 ．
3、传统的学校教育与网络教育的不同？
（1）传统学校教育是“金字塔形”的登记制教育，网络教育是“平等的”开放式教育；
（2）传统学校教育由他人掌握的“筛选制度”评定优劣，网络教育依据自己的“兴趣选择”评定；
（3）传统学校教育是“年龄段教育”，网络教育是“跨年龄段教育”或“无年龄段教育”；
（4）传统学校教育存在时空限制，网络教育是跨时空的教育．
第四节 教育与文化
1、学校文化是指学校全体成员或部分成员习得 且共同具有的思想观念和行为方式
学校文化的核心是价值观念
2、学校文化的特性：（1）是一种组织文化；（2）是一种整合性较强的文化；（3）以传递文化传统为己任 ；（4）学校文化的缩影是校园文化。
3、校园文化是人们为保证学校中教育活动顺利进 行而创立和形成的一种特有的文化形态
● 校园文化的构成： （1）学校物质文化；（2）学校组织和制度文化；（3）学校精神文化；（4）学校各种亚文化 。
●校园文化的核心是学校精神或观念文化
● 学校精神文化的四种基本成分：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分
● 校风是学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
5、影响学生文化形成的因素：（1）学生个人的身心特征；（2）同伴群体的影响；（3）师生的交互作用；（4）家庭社会经济地位；（5）社区的影响。6、学生文化的特征：过渡性、非正式性、多样性、互补性。
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