招生考试网
学历| 高考 美术高考 考研 自考 成考 专升本 中考 会考 外语| 四六级 职称英语 商务英语 公共英语 日语能力 翻译资格 JTEST
资格| 公务员 报关员 银行从业 司法 导游 教师资格 报关 财会| 会计证 经济师 会计职称 注册会计 税务师 资产评估 审计师
工程| 一建 二建 造价师 造价员 咨询师 监理师 安全师 医学| 卫生资格 执业医师 执业药师 执业护士 | 教案 论文 文档
IT类| 计算机等级 计算机软考 职称计算机 高校计算机 推荐-国家公务员 事业单位招聘 军校国防生 自主招生 艺术特长生 招飞
 3773考试网 - 教师资格考试 - 教师资格证 - 全国教师资格 - 正文

2015年教师资格证考试《教学能力与英语学科知识》专家命题卷及答案

来源:2exam.com 2015-6-7 9:26:01

二、简答题(本大题1小题,20分)
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。
31.什么是任务型教学中的阶梯型原则?
三、教学情境分析题(本大题1小题,30分)
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。
32.有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。
问题:你认为这种说法对吗?为什么?
四、教学设计题(本大题1小题,40分)
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。
33.设计任务:请参考人教版初中英语八年级上册Unit 12 what’s the best radio station?一课SECTION B部分的语言素材,设计一节课的教学方案。
学生概况:本班为中等城市普通学校初中二年级的学生,班级人数为40人。多数学生已具备初步的英语语言能力。学生能够积极参与课堂活动,合作意识较强。
教学时间:45分钟。
教学设计包括:
●教学目标;
●教学步骤;
●教学活动方式、具体内容。


  • 上一个文章:
  • 网站版权与免责声明
    ①由于各方面情况的不断调整与变化,本网所提供的相关信息请以权威部门公布的正式信息为准.
    ②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件fjksw@163.com联系.
    最新文章


    | 关于我们 | 联系我们 | 版权申明 | 网站导航 |
    琼ICP备12003406号