功利风盛行，监管难度大

　　广州市招考办副主任戴秀文表示，在目前的中学体育界，由于考试的指挥棒效应，存在“体育考试考什么，学生就练什么”的功利化现象。“坦率地说，全国其他地方以往出现了很多(体育考试)取巧的事情，我们不希望在广州发生，否则考试的公平性就没有保障。”

　　戴秀文认为，体育考试要同时兼顾两方面目的：其一，通过体育锻炼强身健体，提高学生的身体健康和国民体质;其二，体育方案要有利于保障考试的公平，易于操作。

　　戴秀文透露，尽管近年来，广州市中考体育考试方案屡有变化，但真正酝酿变化是从去年开始。从2009年到2010年，广州市曾组织专人对体育考试进行了充分的调研，在过程中，工作人员发现在考试项目的公平保障上，需进一步完善。“主要就是针对测时测距项目，这些考试项目很多，监管难度比较大，很容易失去公平。”

　　据介绍，针对这些问题，市招考办从2008年就开始试点组织信息化组织考试，2009年向全市推开，并从2010年开始还加装摄像头，进行电脑监控。“安装监控设备，并进行电子测距，操作更加严谨，对舞弊行为也更可控。”

　　2.中考体育如何减少“功利化”?

　　在人们的印象中，近年来中小学体育丑闻黑幕频出。在前几年，曾有媒体以《中国基层体育界丑闻黑幕面面观》为题，专门撰文分析。该文总结了几大现象：“体育特招生”花钱过关、中学生大嗑兴奋剂、田径场“大变活人”代考现象普遍。

　　随着这些丑闻黑幕浮出水面，引起了极大的冲击力，体育考试的公平性也频频受到市民的质疑。为何中小学体育考试如此争议不断、备受诟病?

　　专家：体育成绩与升学挂钩是根源

　　华南师范大学教育科学院院长卢晓中指出，体育项目乱象的根源，一方面在于成绩与升学挂钩，另一方面在评分中有很大的人为因素，尤其是中考体育免考生的分数评定更难制定一个非常客观的评定标准。

　　如何才能让中考体育考试更公平公正，卢晓中认为，首先需要保证测评手段的客观公正，在测评工具和测评体系中都要有统一的标准，而且需要严格地执行评定。

　　卢晓中对此提出了一个“大胆”的建议：取消体育作为中考的考试科目。卢晓中认为，体育考试分数的评定之所以备受争议，最重要的一点就是其作为中考考试必考项目。“体育成绩本身的评定其实不至于有太大的不公平性，假如将其作为水平达标的项目来评定，也可以促进学生对体育锻炼的动力，同时不至于引发每年一次的争论。”

　　老师：改革目的要让学生更全面锻炼

　　广东省实验中学体育老师曾静兰表示，无论中考体育考试项目如何改变，都需要考察学生体育的整体素质，如仰卧起坐这个项目，它能够有效锻炼学生的腰腹力，即使中考不考，也是对学生的身体素质有很大的提高。“身体素质整体提高了，体育成绩才可以相应的提高。”

　　广州市教育局教学研究室体育教研员钟卫东强调，让学生身体有全面的锻炼才是教学的目的，而考试只是激发学生锻炼的手段。“体育课程学习绝不能功利性地针对考试而设，因此假如中考体育项目要改革，最需要思考的是如何让学生们能更好地得到全面锻炼。”