：⑴作用：                                                                ；⑵含义：                                                                。

（四）（8分）
我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。
但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦 白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。
最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他 ，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。
（节选自乔纳森•斯威夫特《格列佛游记》）
1 7. 本文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。（4分）
                                                                                
                                                                                        
18. 文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位君王是怎样的人？（4分）
                                                                                
                                                                                   
三、写作 （50分）
19.下面两题作文任选一题作文。
(1)题目：我学会了                  
提示：①题目的横线上可填“感恩”、“尊重”、“谅解”、“孝敬父母”等有关道德情操类的词语。
②写一篇不少于500字的记叙文
③文中不出现真实的地名、校名、人名。
（2）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的                   ”为题，写一篇文章。
提示：题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

附加题（10分）
阅读下面的文段，完成后面的1—4题。
论桓范陈宫
司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣！”济曰：“范则智矣，驽马恋栈豆，必不能用也。”范说爽移车驾幸许昌，招外兵，爽不从。范曰：“所忧在兵食，而大司农印在吾许。”爽不能用。陈宫、吕布既擒，曹操谓宫曰：“公台平生自谓智有余，今日何如？”宫曰此子不用宫言不然未可知也！仆尝论此二人：吕布、曹爽，何人也？而为之用，尚何言智！臧武仲曰：“抑君似鼠，此之谓智。”      （《东坡志林》）
1.给下面加点的词语解释。（2分）
（1）范说爽移车驾幸许昌   幸               
（2）吕布既擒  既：             [来源:学_科_网]
2. 请用 | 标示文中加横线语句需要停顿的地方。（2分）
宫 曰 此 子 不用 宫 言 不 然 未 可  知 也！
3. 从本文看，桓范、陈宫两人共同之处有哪些？（3分）
答：                                                                            
4. 苏轼通过这篇文章宣扬了怎样的“智”？ （3分）
答：                                                                             
                                                                                

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参考答案
1. （1）士不可以不弘毅。    (2). 有约不来过夜半
（3）满眼风光北固楼  千古兴亡多少事    （4）问君何能尔？心远地自偏 
（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2.（1）颓唐 （2）褴褛  （3）抑扬顿挫  （4）孜孜不倦
3. B
4. 虽然初中生活只有短暂的三年，但是回首往事，我仍然难以忘怀：在美丽的校园里，我们就像一棵棵小树苗，在老师的精心培育下，我们茁壮成长；课堂上，老师沥尽心血的教授我们知识，我们心会神凝的听讲；课后，同学们讨论问题，津津乐道；春华秋实，我相信在我们的努力下，一定会在中考中结出丰硕的果实。
5. ⑴参考示例：采取单一的学习方式，学习效率低；采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可）
⑵参考示例：要点：被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，易走弯路。要学好语文，既要有正确指导，又要有自主实践。例如：（结合自己 学习体会简要说理）
6．C
7.所有大臣官吏百姓，能当面指出我的过错的，受上等奖赏。
8.人往往受到很深的蒙蔽    类比说理（或设喻说理）  
9. C
10.(1)变白  (2) 形成面筋，让面点口感更好
11.（3分）①过氧化苯甲酰没有急性毒性②苯甲酸天然存在于某些食品中，本身就是一种食品添加剂 ③面粉中这些能被氧化破坏掉的胡萝卜素、叶酸、维生素E等维生素的含量极低或难以被人体利用，本来就不具有营养价值。
12.C（不是全部）
13.⑴父亲带儿子看球，儿子依赖父亲，父亲教儿子足球知识；⑵父亲欲带儿子看球未果，父子各自看球，儿子追求独立，父亲内心无法接受； ⑷儿子带父亲看球，父亲自尊独自前往，儿子体谅尊重父亲。
14.一是