汕头市2012年初中毕业生学业考试说明生物
汕头市2012年中考生物初中毕业生学业考试说明
汕头市教育局教研室制订
2012年2月
汕头市2012年初中毕业生生物学业考试说明
一、考试性质
初中生物学业考试是义务教育阶段的终结性测试。目的是全面、准确地考查初中毕业生的生物学业水平。它属水平考试。
二、考试依据及范围
1．考试依据
生物学科学业考试，依据全日制义务教育《生物课程标准(实验稿)》。
2．考试范围
命题以全日制义务教育《生物课程标准(实验稿)》规定的内容和要求，结合我市生物教学实际确定以下考试内容：
七年级《生物学》（人教版）上下册：占40%左右
八年级《生物学》（人教版）上下册：占60%左右。
三、考试方式和考试时间
1.考试采用闭卷笔试形式。
2.考试时间60分钟。
3.试卷分数：满分100分。
四、试卷结构
1．试卷题型：试卷全部为单项选择题，共40小题，每小题2.5分，满分100分。
2．试题的三维目标分布
知识与技能：70%±5％
过程与方法：30%±5％
情感态度与价值观：贯穿在整个试题中，其具体要求和体现详见“考试内容及要求”。
3．试题的难度分布
容易题（难度值0.8~0.95) 70％
稍难题（难度值0.6~0.8）20 %
中难题（难度值0.4~0.6）10％
五、考试内容及要求
单 元 具 体 内 容
第一单元
生物和生物圈 第一章 认识生物
第二章 生物圈是所有生物的家
第二单元
生物和细胞 第一章 观察细胞的结构
第二章 细胞的生活
第三章 细胞怎样产生物体
第四章 没有细胞结构的微小生物病毒
第三单元
生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生
第三章 绿色植第4章 物与生物圈的水循环
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
第六章 爱护植被，绿化祖国
第四单元
生物圈中的人 第一章 人的由来
第二章 人体的营养
第三章 人体的呼吸
第四章 人体内物质的运输
第五章 人体内废物的排出
第六章 人体生命活动的调节
第七章 人类活动对生物圈的影响
第五单元
生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中动物
第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第四章 分布广泛的细菌和真菌
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
第六单元
生物的多样性及其保护 第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
第七单元
生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
第二章 生物的遗传和变异
第三章 生物的进化
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫
附：样卷
汕头市2012年初中学业统一考试样卷
生 物
本试卷全部为单项选择题，共40小题，每小题2.5分，满分100分。考试时间60分钟。
注意事项：1．答卷前，用黑色签字笔或黑色钢笔把答题卡密封线内的项目填写清楚。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3. 必须保持试卷和答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
1. 种子的结构中，将来发育成新植物体的是
A．胚芽 B．胚乳 C．胚 D．子叶
2. 植物吸收水分的主要部位在
A．叶片 B．树皮 C．花瓣 D．根尖
3. 某研究性学习小组开展“研究中学生流感发病率与季节（和性别）关系” 的课题，他们最好采用的研究方法是：
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．讨论法
4. 某中学一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状，通过对患者取样物分析，找到了致病元凶，它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成。由此可知：该生物属于
A．病毒 B．真菌 C．细菌 D．ABC三项都有可能。
5. 下图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是
A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂
C．过程③表示细胞分化 D．过程③表示细胞癌变
6. 右图是植物细胞模式图，下表是某同学根据此图写出的图中部分编号所指结构的功能，其中正确的是
A．①
B．②
C．③
D．④
7. 右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是
A．丙 B．乙
C．甲 D．丁
8. 下图甲和乙表示植物叶片一昼夜中二氧化碳、氧进出的情况，你认为叙述正确的是哪一项？
A. 图甲发生在白天，体内有机物增加
B. 图甲发生在夜间，体内有机物减少
C. 图乙发生在白天，体内有机物减少
D．图甲发生在夜间，体内有机物增加
9．神经系统的结构和功能的基本单位是