长春市教育局2012年精神文明建设工作方案
市直各单位：
根据全市精神文明总体部署，市教育系统精神文明创建工作要以建设社会主义核心价值体系为根本，以广泛开展群众性精神文明创建活动为主线，大力弘扬践行雷锋精神，全面加强师德师风建设，为我市教育事业均衡、优质发展，为建设繁荣、和谐、开放、美丽、幸福长春做出新的贡献，为党的十八大胜利召开营造良好的舆论氛围。
一、丰富载体、增强活力，全面推进理论武装
要扎实开展社会主义核心价值体系学习教育活动，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员，教育师生，努力开创我市教育工作的新局面。
1、制定《长春市教育局2012年政治理论学习安排意见》，明确学习内容和要求，建立完善领导班子中心组学习通报制度和领导干部讲学、评学、述学和考学等学习制度，营造广大干部教师努力学习的浓厚氛围。加强培训和辅导，开设政治理论学习大讲堂，定期聘请有关专家学者对国际、国内政治经济形势和理论学习中的难点、热点做专题辅导报告。注意发挥名校长工作室的作用，把“干部上讲坛，理论下基层”活动开展得有声有色。
2、加强联系与交流，实现资源共享。组建校际间的学习联盟，按直属高校、直属中学、直属中等职业学校、直属小学（教辅、少年宫、幼儿园、特教）建立四个学习联盟。由牵头单位制定有关学习计划、安排，组织开展专家讲座和研讨交流等活动，使学习型党组织建设常态化，不断掀起学习热潮。
3、开设理论学习之窗，充分利用长春数字化学习港、书香长春学习网、长春教育网等组建网络学习沙龙。集中好的学习文章和经验传到长春教育网，定期组织学习研讨活动。建立理论学习骨干队伍群，开展学习讨论、专题调研。使理论学习不但经常化、制度化，而且形式新颖，内容丰富，对教育教学工作起到有力的推动作用。
4、不断深化思想政治工作创新。要紧密结合实际，深入研究教育事业发展过程中出现的新情况、新问题，把握新形式下思想政治工作的特点和规律，以思想政治工作创新推动学校各项工作，推出一批有价值的研究成果，配合市委宣传部开展的“思想政治工作创新奖”的评选活动，总结和宣传一批思想政治工作具有创新意义的好经验、好做法，不断提高思想文化工作整体水平。
二、结合实际，突出重点，扎实推进学雷锋活动常态化
2012年是学习雷锋活动开展50周年，也是省、市文明单位、精神文明建设先进集体考核测评年，要以此为契机，广泛开展多种形式的学习雷锋活动，增强文明意识、提升文明素质。
5、各单位要制定本单位精神文明创建工作方案，切实把精神文明创建工作提到重要日程，结合实际、明确职责、强化措施，充分发挥党、政、工、团等部门作用，齐抓共管，形成合力，做到创建工作有规划、有部署、有检查、有落实。
6、继续深入开展“创文明校园，做文明师生”主题实践活动。在广大师生中，广泛开展文明礼仪宣传教育、“书香校园”读书活动和“我们的节日”主题活动，推动“创新、公正、包容、守法、诚信”等价值取向和“宽容大气、自强不息”城市精神理念化、载体化、有型化。
7、抓住学习雷锋50周年这一有利契机，充分发挥各级文明单位和志愿者的带动作用，深入开展学习弘扬雷锋精神志愿活动。要把学习雷锋活动做为一项长期工程来抓，深入开展“一个必须”“五个起来”实践活动。即：必须开展一次学雷锋主题升旗仪式和主题班会，做到雷锋故事讲起来、雷锋歌曲唱起来、雷锋活动做起来、雷锋电影看起来、雷锋精神传起来。把学雷锋教育活动不断引向深入，使学雷锋活动常态化，雷锋精神传承校园。
三、以人为本，提升素质，加强思想道德建设
以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为重点，大力弘扬中华民族传统美德，促进校园文化繁荣发展，积极推进思想道德建设。
8、组织开展“高尚师德在校园”征文活动。配合全市开展的“第四届长春市道德模范”、“身边好市民”评选活动和“做一个有道德的人”主题实践活动，组织广大教师发现、总结和宣传身边的道德典型，使道德实践教育活动贴近实际，更加生动具体。
9、配合全市开展的“书香长春”和中华经典诵读活动，掀起热读和欣赏中华优秀文化名篇名著活动。各单位要以校级干部为主体，用多种艺术形式和手法宣传和欣赏中华经典文化，加强“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”道德教育。
10、继续深入开展“奉献教育，关爱学生”系列活动，不断拓宽“代理家长”活动内容，配合全市开展的“万户特困户”子女帮扶活动，充分发挥“阳光基金”，对困难学生在思想、学习、生活各个方面给予关爱和帮助。引领广大教师走近学生，走近家长，构建和谐师生关系和社会、学校、家长三位一体的思想教育网络。
11、努力加强未成年人思想道德建设。深化对加强未成年人思想道德建设理论的探讨和研究。以市委开展的“做一个有道德的人”活动为主题，进一步深化“我们的节日”“文明伴我成长”实践活动。利用春节、清明、端午和中秋等重要传统节日，开展丰富多彩的庆祝、纪念活动，弘扬优秀民族文化和中华传统美德。
12、深化“和谐家庭”创建活动。以多种形式的家庭文化建设活动为载体，教育和引导广大师生广泛参与到全市的“和谐家庭”创建活动中。追求科学、文明、健康的生活方式，继承传统美德，弘扬时代新风，激发每个人的家庭责任感和社会责任感，以家庭和谐促进校园和谐、社会和谐。
四、精心组织，突出主题，开展丰富多彩的创建活动
精心安排和组织文明健康、积极向上的主题实践活动，以开展多种活动为切入点，以点带面，努力提高广大干部教师整体素质。
13、开展“繁荣文化，崇尚美德”演讲赛。围绕人民教师在繁荣社会主义先进文化和加强思想道德建设中应肩负的历史责任和重要任务，深入阐述“繁荣文化、崇尚美德”的必然要求和现实意义，通过讴歌发生在校园中令人感动的先进人物或事迹，激发为祖国教育事业开拓奋进、建功立业的壮志豪情。
14、组织开展“讲诚信、扬正气、树新风”主题辩论赛。针对当前社会道德层面热点问题进行探讨辩论。通过活动，弘扬“宽容大气、自强不息”的长春城市精神，倡导诚信为本、文明礼貌、扶正祛邪、惩恶扬善的良好社会风气，培育和深化我为人人，人人为我的良好人际关系。
15、加强校园文化建设，丰富广大干部教师业余文化生活。净化、绿化、美化校园环境，根据学校自身特点，突出校园文化特色，塑造校园文化精神，倡导文明健康的校园行为，坚持开展健康、文明、有益的文体活动，培养良好的校风、班风和学风。
16、积极开展军（警）民共建和“共建和谐文明新村”活动。结合创建文明行业，组织开展军（警）民共建活动进校园、进课堂。紧紧围绕思想道德建设、军事培训、国防教育、普法宣传等内容，从实际出发，开展多样有效的共建活动，使人民军队的好思想、好作风在校园发扬光大，在课堂得到传承，也为培养军地两用人才做出积极努力。健全和丰富文明单位与农村对接“共建和谐文明新村”活动，继续组织开展“名校义培”、“送课下乡”等活动，促进城乡教育均衡发展。
五、完善机制，以评促建，夯实精神文明创建工作基础
健全的机制、科学的管理、扎实的工作是实现创建目标的基础，坚持经常的评比和督查是提升整体创建水平的保障。
17、不断修改、完善评估考核管理体系，使其更符合新形势下精神文明建设的要求，更符合创建文明行业实际，更有力地促进创建活动深入开展。有计划地深入到各级精神文明建设先进集体进行检查和指导，强化动态管理力度，保证先进单位的质量，注意发挥各种典型的引领作用。
18、建立信息员队伍，畅通信息沟通渠道。以增强时效性、理论性、指导性、灵活性为目标，及时、快捷地反映工作动态和基层好的经验做法，宣传教育系统各层面创建活动的开展情况。各单位要设专人负责创建方面的信息工作，及时报送创建信息，为更好地开展创建工作助推献力。
2012年是“十二五”承上启下的关键年，我们要着力服务科学发展观，弘扬时代主旋律，提升教师队伍整体思想道德素质和业务能力，积极营造和谐校园文化，为我市教育事业的均衡、稳定发展提供强有力的理论支撑和思想保证。