（4）根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？（4分）
　　41． (l）人生来是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权；法律面前人人平等；《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。（5分）
　　(2）自由劳动力、资金。（2分）
　　(3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。（4分）
　　(4）革命；改革（或改良）；改革（或改良）：戊戌变法；辛亥革命（4分）
　　（2011?湖南长沙）42．阅读下列材料，回答问题
　　材料一：公元前3世纪至13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。
　　材料二：第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运营为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命——第三次科技革命的到来。
　　——摘自人教版初中历史九年级下册
　　材料三：科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术。，不能称之为科技。古代技术主要表现为生产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。
　　（1）以所学知识说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”。哪位湘籍科学家对古代四大发明做出过重大贡献？（6分）
　　（2）依据所学知识结合材料二回答，哪位科学家对蒸汽机的改良做出过重大贡献？爱迪生在电器领域有许多重大发明，请举一例。（2分）
　　（3）材料三认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么？结合材料二、三及所学知识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的。（4分）
　　（4）科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，依据上述材料结合所学知识谈谈你的认识。（3分）
　　42．(l）印刷术：毕升发明活字印刷术；指南针：在宋代用于航海；火药：广泛应用于军事；蔡伦（6分）
　　(2）瓦特；电灯泡（符合题意皆可）（2分）
　　(3）区别：是否有系统的科学理论做支撑。他提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。（4分）
　　(4）科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国；青少年应努力学好科学文化知识，勇于开拓创新。（3分）（言之有理即可给分）
六、探究题（14分）
　　（2011?湖南长沙）43．阅读下列材料，回答问题
　　2011年，中国共产党迎来建党90周年，90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌，90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息，实现复兴的奋斗凯歌。32000多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。      ——中央外宣办和中央党史研究室主办的《党史上的今天》开栏的话
　　探究一：民族独立和人民解放
　　（1）1921年7月，中国共产党“一大”的召开宣告了党的成立，中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益，请以西安事变为例说明。（2分）
　　（2）党成立后，经过长期革命斗争的磨砺，探索出了一条怎样的适合中国国情的革命道路？结合所学知识，举一个“党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻”的例子。哪一重大历史事件宣告了中华民族独立和人民解放？（6分）
　　探究二：国家富强和人民富裕
　　（3）1956年7月1日当生日这天，《长沙晚报》创刊。同年，社会主义制度在我国基本确立，请问确立的标志是什么？党的十一届三中全会以后，为争取国家富强和人民富裕，我国逐步探索出了一条有中国特色的社会主义建设道路。请问在十一届三中全会上，党作出了怎样的伟大决策？（4分）
　　（4）综观共产党90年的光辉历程，你认为党在领导中国革命和建设过程中，最成功的经验是什么？（2分）
　　43．(l）西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决；经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（2分）
　　(2）农村包围城市，武装夺取政权（井冈山道路）；红军长征（或抗日战争）；