材料三
（3）（2分）1915年以陈独秀为代表的中国进步知识分子，高举什么旗帜掀起了一场深刻的思想解放运动？
材料四 如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，……的确是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
——邓小平
（4）（3分）上述讨论为哪次会议的召开奠定了思想基础？这次会议重新确立的党的思想路线是什么？
答案：1．（9分）（1）都是以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（2分）
（2）《人权宣言》 戊戌变法（2分） （3）民主与科学（2分）
（4）十一届三中全会；解放思想、实事求是。（3分）
4．（9分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。
（一）感知历史
（1）（3分）请结合所学知识完成下列表格
类别第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命
开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪40-50年代
主要标志
（二）感受历史
科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（2）（2分）请举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。
（三）感悟历史
科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
英国工业革命时期 德国埃森的克虏伯 20世纪20年代美国 前苏联切尔诺贝利核电
的煤矿一瞥 钢铁公司 的汽车到处排成长龙 站4号反应堆发生爆炸
（3）（2分）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？
（4）（2分）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。
答案：1．（9分）（1）蒸汽机有广泛应用；电力和内燃机的广泛应用；电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用（原子能或航天技术）。（3分）
（2）第二次科技革命：电力的广泛运用；汽车、飞机的发明；电话、电报的作用；电影的出现。第三次科技革命：核能的利用；移动电话、互联网技术的推广应用（或电脑上网查阅资料等）。（各举一例说明即可）（2分）
（3）各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。（2分）
（4）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。（做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等）（2分）
