倾听生命拔节的声音
儿子小时候，常常在睡梦中呼喊腿疼，咨询了医生方才知道，这是孩子在长个子呢。也就是从那时起，我才知道，原来生命的成长不仅伴随着疼痛，还是有声音的，那暗夜里悄悄生长的骨骼，就是生命拔节的声音。
转眼就到了期末，检视这一学期的点点滴滴，在这群孩子们身上，我同样看到了生命成长的痕迹，听到了生命拔节的声音。那天上《乌鸦喝水》，为了演示乌鸦投石的过程，孩子们带来了瓶子和石子，兴高采烈地看着我把小石子一个一个地投进瓶中，也许是我把瓶子里的水装少了，当桌上的石子快没有了时，瓶子里的水才终于渐渐升高了，于是，在解读乌鸦的智慧时，我不妨把坚持也加了进去，我告诉孩子们，乌鸦的成功在于它找到了正确的方法，也在于它坚持不懈地去做了，再好的方法在半途而废面前也是没有用的。没想到聪明的孩子们第二天就活学活用了。在《小母鸡种稻子》这一课结束之前，我问，这是一只什么样的小母鸡呢？在说到勤劳之后，王雨轩说，这是一只懂得坚持的小母鸡，虽然这答案并不准确，我却还是由衷地夸奖了她，因为她记住了“坚持”二字。那天，当李倩雯说到“成长需要等待”时，我同样表扬了她，如果“智慧、生命、分享、等待、坚持、勇敢……”这些词语能够慢慢地进入他们的脑海，悄悄沉淀在他们的生命，那将是一笔人生的财富啊，尽管现在他们或许不懂，但总有一些东西是能够沉淀下来的，不是吗？
教育是什么?爱因斯坦说，教育就是当一切都忘记之后留下来的东西。文字可以忘记，情节可以忘记，忘记不了的是生命成长的印记。希望在我的课堂能够经常听到这样的声音，看到这样的成长。
2011年荆州市中考满分作文：倾听生命拔节的声音