数学
科学院中学  张夏利

【大纲内容】

         ●命题依据：以《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》为命题依据。
         ●考试范围：以九年级内容为主，兼顾七、八年级内容。
         ●试题类型：选择题约占32%，非选择题（填空题、解答题）约占68%。

【考试内容】

         1.数与代数：数与式、方程与不等式、函数。

         2.图形与几何：图形的性质、图形与变换、图形与坐标、图形与证明。

         3.统计与概率：统计、概率。

         4.综合与实践：不单独命题，但允许在试题中有所渗透。树立数学问题意识；获得探究数学问题的经验和方法；发展创新思维能力和实践能力。

【大纲解析】

         与2017年总体相比，2018年《中考大纲》考试依据、考试范围、试题结构等均无变化。但考试能力要求、考试内容与要求有所变化。第一变：从七、八年级教学内容不单独命题变为兼顾七、八年级内容。第二变：选择题约占40%变为32%，非选择题约占60%变为68%。第三变：事件的概率变为统计与概率。第四变：课题与学习变为综合与实践。从考纲可以看出数学课程要求越来越突出体现基础性、普及性、实践性和发展性，使数学教育面向全体学生，贴近生活实践。命题方向也越来越突出在初中数学基础知识、基本技能和基本方法的灵活运用。意在考查学生运用数学知识和数学思维分析问题并解决问题的能力。

【备考建议】

         首先，注重基础知识，熟练解题技巧。复习的过程必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。

         其次，专题复习、提高解题能力。第二阶段复习是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养自己的数学能力。第二阶段复习的时间相对集中，在第一阶段复习的基础上，该阶段复习要注重考纲要求的重点内容，特别要注意解题方法的掌握。

         最后，综合训练，提高应试能力。这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练解题策略，加强解题指导，提高应试能力。要对症适量做习题;规范步骤避免失分;养成良好的读题、审题的习惯。

         总之，在备考复习时，应重视对基础知识的理解，注重知识与实际的联系，注重实践应用及动手能力的训练，突出对数学思想方法的落实，兼顾数学阅读分析能力的培养，关注各个领域之间的联系与整合应用，切实掌握数学基本研究方法，领悟思想方法，对同一问题能举一反三、融会贯通。