适度调整初中学业考试实施办法
一是从课程方案的贯彻落实角度考虑，根据山东省义务教育段课程设置方案要求，并结合我市实际，确定从2013年开始，将理化生实验操作考查科目成绩纳入高中招生录取成绩，将地方课程内容纳入相关学科考试范围。二是从考试组织管理和学生安全角度考虑，确定自初中2011级学生开始，将地理学科学业考试由原来的初二年级进行调整到初三年级进行，同时，将对初中课程设置方案做出相应调整。2010级初中学生仍然在初二参加地理学科考试。三是从“减负”角度考虑，确定初中学业考试从2011级开始，将考试等级划分办法由原来的按照考试人数的一定比例划分等级调整为按照原始成绩达到满分的一定比例划分等级，突出其水平检测功能，淡化其选拔功能。这样，在一定范围内，可以避免考生分分计较的现象，有效减轻学生过重的课业负担和升学压力，有利于保护学生身心健康。四是从阅卷效率和阅卷质量角度考虑，今年的初中学业考试阅卷将统一实行网上阅卷，进一步降低阅卷过程中人为失误率，提高阅卷工作效率和质量，方便查阅试卷。
稳步推进高中招生政策改革
根据省教育厅高中招生指导意见精神，本着充分发挥高中招生政策对初中学校全面实施素质教育的引领作用，继续实行推荐录取、特长生录取和综合录取的多元录取形式，适度提高指标生分配比例，稳步推进招生录取政策改革。推荐生和特长生录取仍然由招生学校提前组织。继续将语文、数学、英语、思想品德、历史、生物、地理、物理、化学、信息技术等学科考试成绩和体育测试成绩（满分800分）作为综合录取阶段的录取成绩，将基础素养评价结果作为限定条件录取新生。另外，结合我市高中招生实际，本着稳中求变的原则，对招生政策进行了适度改革，一是从引领学校全面实施素质教育、规范办学行为、调控择校行为等角度考虑，进一步加大指标生分配比例、减少“三限生”比例，将指标生分配比例由去年规模内招生计划的60%提高到70%，“三限生”计划由去年学校规模内招生计划的30%降低为20%。继续实行将指标生分配与初中学校办学水平评估挂钩、与规范办学行为挂钩、与规范化学校建设挂钩、与择校和借读行为挂钩的政策，以逐步引领全市初中学校全面实施素质教育，自觉规范办学行为，引领家长和社会减少择校和借读现象，维护教育公平，推进区域内义务教育均衡发展。二是从鼓励学校特色发展、扩大高中招生自主权角度考虑，结合去年学校招生实际，完善推荐生推荐条件，增加了某一方面有特殊才能的考生推荐类型。同时，继续将推荐生录取和特长生录取权力下放给招生学校，由招生学校结合各自实际制定招生方案和录取标准，经批准并向社会公布后，由学校组织实施。三是从有利于学生自身发展和促进各类教育均衡发展的角度考虑，提出了将区县提档线作为普通高中招生最低录取分数线的限值标准，如果在划定的范围内不能满足招生计划的学校，可以适当降低录取分数线，最低控制在区县提档线80%。四是根据省军区政治部、教育厅、民政厅《军人子女教育优待办法》要求，在综合分析我市招生有关情况的基础上，适度增加了部分军人子女照顾录取政策。
中职类学生升学就业形势看好
近几年，我市坚持实施中等职业学校办学“十放开”政策，即：招生计划、年龄限制、分流渠道、考试形式、录取时限、地域范围、办学形式、学制长短、专业选择、学习形式放开，实行注册入学，特别是，去年市教育局严格规范高中招生秩序更使得中职类学校生源质量得以保障，中等职业教育招生形势不断优化。另外，我省今年5月将开考的春季高考是一项重大的制度改革，重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生，主要为高职院校选拔合格生源,部分学生可直接通过春季高考的路子进入高职甚至本科院校,为学生提供了多元选择。相比往年的对口高职,2012年春季高考增加了近2000本科计划,今后还将继续增加技能型人才的本科计划,会吸引更多学生报考,从而培养更多本科层次的高技能人才。中职类学校教育教学质量不断提升，职业学校毕业生就业环境不断优化，将为初中毕业学生提供更多适合自身发展的成才之路。
进一步规范高中招生秩序
教育是国计更是民生，事关教育公平，事关广大考生和家长的切身利益，从维护政府形象出发，从讲民生、促和谐的角度出发，从树立和维护教育自身形象出发，市教育局继续强化措施，严肃招生纪律，提出了四条落实措施：一是要进一步加强组织领导，要从学习实践科学发展观、构建和谐社会、维护社会稳定的大局出发，从讲政治的高度，提高思想认识，切实加强领导和监管。二是坚持和完善各项工作制度，不折不扣地落实高中招生工作责任追究制度，对在考试工作中造成试题泄密，或在素质教育工作评价及报名、考试、阅卷、指标生分配、推荐和录取等工作中弄虚作假、徇私舞弊的单位和个人，将依照有关规定，予以责任追究。三是严肃考试招生工作纪律。坚持阳光招生、规范招生，全面优化招生环境。市、区县教育行政部门、区域内各初中和高中学校要分层签订规范招生行为责任书，对违犯招生纪律和规定的单位和个人，要按照有关规定要求，坚决予以严肃处理，确保高中招生的公开、公平、公正。四是规范高中招生政策的宣传和指导。加强对高中招生学校招生宣传的管理，严禁招生学校擅自印发招生简章和召开招生咨询会，擅自进入初中学校进行宣传，擅自在报纸、电视等媒体刊登、播放招生广告。加强对招生政策的宣传，指导学生根据自己的实际选报适合的志愿。