初中阶段的写作一般以段落写作为主，以记人、叙事为主要内容，加上一些简单的议论文，如：谈论对某事的看法，给某人提建议等，构成写作的全部内容。完成一篇作文，一般要做好以下三个方面的工作。

写作之前的准备

1.仔细审题

写作之前首先要把写作的题目，题材，格式和情景条件，仔细地考虑一下，确实弄清题目或情景条件要求你写什么，抓住要点，注意文体格式，行文内容等。

2.按规定写作

情景条件要用规定的字数、体、格式进行写作，如信件有其固定的格式，转换作文就要注意人称、时态等方面的变化，总之要按要求进行写作。

3.准备写作

在正式写作之前，先用几分钟列个提纲，按正确的逻辑排列你的构思，一定要扣题，然后考虑一下要选用的单词、词组和基本的句型。不能忽视这一准备工作。实际上，在经过精心构思、选词以及周密推敲后，方能进入正式的写作。

写作之中的注意

1.书写要规范

要以清晰的英语字体写出作文，字迹不要太潦草。

2.用英语思维

不论哪一类文章，最重要的是要用英语思维，避免从自己的母语翻译过去。从母语进行翻译常常会造成错误百出、语言不通顺现象。

3.用最有把握的语句

写作时，要用你自己最熟悉，最有把握的语句，文章要以叙述、说明清楚为主，不要在考试时有意过多地进行赘述，尽量少用“大词”或较复杂的语法结构和句型。

4.巧用同义词或句型

遇到想不起来的词或句型时，可尽量找同义词或同义句型来代替，这样可以节省时间。

5.注意细节处理

使用语法要正确，拼写要正确，可多使用一些较简单的句式，句与句之间过渡要自然，适当使用一些表示并列、递进、因果、转折等连词，这样语言会显得自然流畅。

写作之后的检查

1.通查全文

应检查的范围有：是否扣题，格式是否正确，有无遗漏或误解之处，情景条件是否均包括在内，尽量消除汉语式的英语，保持语言简练、准确、地道。

2.查错误

查找各种可能出现的语法错误，常见的问题有：单词拼写，动词的时态和语态，主谓一致，冠词的用法，名词的单复数形式，日期，地址的顺序，专有名词的大写问题，代词的使用问题以及标点符号等。

以上的内容简而言之，有以下四点：

1. 仔细审题，明确要求。

对所提供的信息进行加工、整理，使之具体化、条理化：

A. 确定要点；

B. 确定体裁和格式；

C. 确定人称；

D. 确定主要时态。

2. 确定要点的顺序和段落的安排（写提纲）。

3. 进行全文的写作

4. 检查和修改

A. 查要点：是否齐全；

B. 查格式；

C. 查语法：人称，时态，单复数，主谓一致；

D. 查书写：大小写，拼写，是否规范，标点符号；

E. 查字数。