一、学习目的和要求
通过本章内容的学习，使学生能够了解教育及教育学的产生及其简要发展过程，重点掌握教育的概念，理解教育的目的，解释教育的基本要素及其关系；重点掌握教学的概念及本质，理解教学与相关概念的关系。分析护理教育的基本特点，并能简要陈述中国护理教育的主要历史史实；了解美国护理教育体系；理解影响护理教育发展趋势的因素；识记护理教育的教学内容、教育任务、掌握主要研究方法。
二、课程内容
第一节 护理教育的基本概念
教育与教育学的发展阶段及特征；教育的概念；教育目的；教育的基本要素及其关系；教学的概念及本质；当代教学的新观念；护理教育与护理教育学的概念；护理教育学的研究范畴；护理教育的基本特点与层次。
第二节 护理教育的发展历程
中国护理教育的历史与现状；国外护理教育的历史与现状；现代护理教育的发展趋势。
第三节 护理教育的教学内容、研究任务与方法
护理教育的教学内容；护理教育的任务；护理教育的研究方法。
三、考核知识点
第一节 护理教育的基本概念
教育的发展阶段及特点；教育学概念及发展阶段；教育的定义；教育目的；教育的基本要素及其关系；教学的概念及本质；教学与相关概念的关系；当代教学的新观念；护理教育的概念；护理教育学的概念；护理教育学的研究范畴；护理教育的基本特点；护理教育的层次。
第二节 护理教育的发展历程
我国护理教育发展中的重要史实；美国护理教育体系；影响护理教育发展趋势的因素；今后护理教育的发展趋势。
第三节 护理教育学的教学内容、研究任务与方法
护理教育学的教学内容；护理教育的任务；护理教育的不同研究方法。
四、考核要求
第一节 护理教育的基本概念
1.识记：①教育发展的阶段及特点；②教育学概念及发展阶段；③教育目的；④教学与相关概念的关系；⑤护理教育的概念；⑥护理教育学的研究范畴；⑦护理教育的层次。 2.领会：①教育的定义；②教育的基本要素及其关系；③教学的概念及本质；④教育的基本要素及关系；⑤护理教育的特点。
3.应用：讨论分析当代教学的新观点。
第二节 护理教育的发展历程
1.识记：①中国护理教育发展中的重要史实；②美国护理教育体系的六等级。
2.领会：影响护理发展趋势的因素。
3.应用：讨论列举今后护理教育的发展趋势。
第三节 护理教育学的教学内容、研究任务与方法
1.识记：①护理教育学的研究内容；②护理教育的任务；③实验法及其步骤。
2.领会：①统计资料的分类；②个案研究法的研究步骤；③比较法的研究步骤；④观察法的步骤；⑤文献法的步骤。
3.应用：选定某一临床问题，设计使用调查法的研究步骤。
